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  • 大學(xué)辯論賽總結(jié)書

    時間:2022-07-23 13:18:06 辯論賽 我要投稿
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    大學(xué)辯論賽總結(jié)書

      辯論賽舉辦一般目的是活躍校園氣氛,促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系,并為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)范的舞臺。下面是小編搜集整理的大學(xué)辯論賽總結(jié)書,歡迎閱讀。

    大學(xué)辯論賽總結(jié)書

      大學(xué)辯論賽總結(jié)書一

      一、活動簡介

      1、活動主題:太陽能光電工程學(xué)院第四屆“能源杯”辯論賽

      2、活動目的:通過舉辦此次辯論賽,提高學(xué)生思辯意識和善辯本領(lǐng),增加其對

      辯論賽的興趣及重視程度,擴(kuò)大知識面,提高自身的綜合素質(zhì)。也希望通過此次辯論賽,增強(qiáng)學(xué)院同學(xué)的友誼,加強(qiáng)學(xué)院人文氣息,活躍校園文化氣氛。

      3、活動時間:20xx年x月x日—— 10月x日4、活動地點(diǎn):南昌理工學(xué)院北院教研中心414、618 5、參賽對象:太陽能光電工程學(xué)院11級各班級辯論代表隊

      二、 辯論賽前期準(zhǔn)備工作

      1、20xx年x月x日召開學(xué)習(xí)部全體成員會議,共同討論商議辯論賽事宜。

      2、篩選并確定辯題,從網(wǎng)上和歷年的全國大專辯論賽中選題,形成初步的百條辯題,分類形成備稿,最終確定辯題。

      3、學(xué)習(xí)部召開的會議上同時決定通過宣傳部以張貼海報的`形式進(jìn)一步宣傳辯論賽。

      三、比賽流程

      預(yù)賽:此次辯論賽采取淘汰制,光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)班自抽中直接晉級簽,比賽第一輪由11級5個班級兩兩進(jìn)行比賽,其中11級光電信息工程班、11級光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)雙證班、11級光伏發(fā)電及應(yīng)用技術(shù)、11級光電信息科學(xué)與技術(shù)班、共同進(jìn)入比賽第二輪。

      復(fù)活賽:11級光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)雙證班和11級光電信息科學(xué)與技術(shù)班也緊跟其后打敗各自的對手闖入半決賽。

      半決賽:11級光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)班擊敗11級光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)雙證班 ,11級光電信息工程班擊敗11級光電信息科學(xué)與技術(shù)班;11級光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)班與11級光電信息工程班分別進(jìn)入總決賽。

      總決賽:在教研中心404舉行,我們有幸請到、系學(xué)生會主席,南昌理工學(xué)院最佳辯手作為評委,和班級的老師作為評委。參賽雙方11光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)班和11光電工程班就“建設(shè)美好江西更應(yīng)注重環(huán)境保護(hù)還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展”展開一場激烈的辯論。場上隊員你來我往,給大家?guī)砹艘粓鼍实囊暵犑⒀纭kS后校最佳辯手對本場辯論賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。

      比賽結(jié)果:11級光電信息工程班-----------------------------第一名 11級光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)班--------------第二名 11級光信息科學(xué)與技術(shù)班-----------------------第三名

      五、取得成效

      1、賽選手能力得到提高。

      2、生整體辨別能力增強(qiáng)和學(xué)院文化水平得到提升。

      3、班級凝聚力增強(qiáng)。

      4、加了老師對學(xué)生的認(rèn)識。

      六、出現(xiàn)問題

      此次辯論賽雖然在規(guī)模上有了一定提高,也加強(qiáng)了與11各班級的交流,但同時也凸顯出了很多問題,具體問題主要有以下幾點(diǎn):

      1、宣傳力度不夠。

      2、對決賽現(xiàn)場突發(fā)事件的準(zhǔn)備不足。如:在比賽中的嘉賓介紹,造成了嚴(yán)重不良影響;參賽選手對于辯論規(guī)則與技巧也需要很大的提高等等,辯手緊張情緒體現(xiàn)得挺嚴(yán)重,很多細(xì)節(jié)的問題值得我們總結(jié)與解決。 綜合出現(xiàn)的種種問題,主要原因是沒有明確辯論隊的位置,以及辯論隊體制的變化造成部內(nèi)與辯論隊內(nèi)的工作不協(xié)調(diào),但是我們認(rèn)為這恰恰給了我們進(jìn)步與

      提高的空間,我們認(rèn)真總結(jié),積極采取措施制定更明確的工作方向,相信我們的活動會越來越好。

      七、 工作方向

      根據(jù)此次辯論賽的經(jīng)驗和教訓(xùn),在學(xué)習(xí)部的管理與協(xié)調(diào)方面制定以下工作方向:

      1、學(xué)習(xí)部明確體制,協(xié)調(diào)好工作,增強(qiáng)溝通,達(dá)成共識,從而更有利于學(xué)習(xí)部的發(fā)展。

      2、積極的參與到學(xué)習(xí)部的各項活動的組織過程中,共同創(chuàng)新。同時我們堅信,與辯論隊共同努力使學(xué)習(xí)部的活動開展更順利!

      這次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。今后我們學(xué)習(xí)部要將這精神發(fā)展的更強(qiáng)!

      太陽能光電工程學(xué)院系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

      二〇20xx年x月二十八日

      大學(xué)辯論賽總結(jié)書二

      活動主題:在校大學(xué)生積累知識重要還是塑造人格重要.

      活動效果:通過此次辯論賽,加深了內(nèi)部成員之間的感情,激發(fā)出了臨場應(yīng)變的能力,也鍛煉了自己.

      活動時間:201x-12-7

      活動地點(diǎn):教學(xué)樓103教室

      活動內(nèi)容: 1、陳詞階段由正反方一辯進(jìn)行陳詞。

      2、駁論階段由正反方二辯或三辯進(jìn)行提問辯論。

      3、自由辯論正反方自由提問辯論。

      4、總結(jié)陳詞有正反方四辯總結(jié)陳詞

      活動主辦方:院團(tuán)委紅十字會。

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