實(shí)用的辯論賽作文300字六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的辯論賽作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
辯論賽作文300字 篇1
“開(kāi)卷一定有益！”“開(kāi)卷未必有益！”一陣又一陣的辯論聲音從我們502班傳來(lái)，原來(lái)我們?cè)谂e行“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。
正方一號(hào)馬欣悅說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)楦郀柣f(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多讀書(shū)，才會(huì)獲得更多知識(shí)。”我方丁乙立馬站了起來(lái)說(shuō)；“那可不一定！如果小孩看了不該看的書(shū)，就會(huì)看上癮，這樣就會(huì)做出不良事情。”正方的金湯偉站起來(lái)說(shuō)：“那我們可以到正規(guī)書(shū)店買(mǎi)書(shū)啊！”此時(shí)，在金湯偉剛坐下時(shí)，我方郭杭立刻站立起來(lái)說(shuō)；“這不是在正規(guī)的書(shū)店買(mǎi)書(shū)就能解決的問(wèn)題，而是看書(shū)的人的問(wèn)題，如果看書(shū)的人不學(xué)無(wú)術(shù)，把書(shū)中的壞點(diǎn)子都用上，就會(huì)走上一條犯罪的道路。”有人還說(shuō)；“看書(shū)對(duì)我們寫(xiě)作文有好處。”如果盲目開(kāi)卷，未必有益，一個(gè)人看功夫書(shū)看多了，就開(kāi)始學(xué)，沒(méi)有用到正道上去怎么辦？
精彩的辯論賽直到下課還沒(méi)有結(jié)束，我們希望下次再進(jìn)行這樣的活動(dòng)。
辯論賽作文300字 篇2
今天，我們舉行了辯論賽，討論用一次性筷子好不好。
老師選了正方和反方，每組五人，我們便展開(kāi)了辯論。
張涵說(shuō)：”我認(rèn)為用一次性筷子不好。因?yàn)橐淮涡钥曜又荒苡靡淮尉腿拥簦@樣太浪費(fèi)了！”
“對(duì)！對(duì)！絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)！我雙手贊成！”張爍陽(yáng)大嚷。
“哼！一次性筷子雖然有這些缺點(diǎn)，可帶著容易！”范青衿反駁道。
話(huà)音剛落，王宇昇便搶著說(shuō)：”沒(méi)錯(cuò)！這樣還不會(huì)弄臟旅行包，也不會(huì)弄臟你自己，吃完后更不會(huì)讓病毒交叉感染。”
“同學(xué)們，停一下。”李老師開(kāi)腔了，”你們各有各的道理，其實(shí)，一次性筷子有好處也有壞處。無(wú)論什么事物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以看什么東西都要一分為二。”
聽(tīng)了老師的話(huà)，教室里掀起的高潮才平息了。
辯論賽作文300字 篇3
今天，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽，辯論的題目是《選班花》。到底是怎么辯論的呢？讓我們把時(shí)間轉(zhuǎn)向下午最后一節(jié)課。
“菊花好！臘梅好！……”一陣吵鬧聲打破了教室的寧?kù)o。在下午最后一節(jié)課時(shí)，我們班開(kāi)始了一場(chǎng)辯論賽，我擔(dān)任菊花組的組長(zhǎng)，一共被分為四組：臘梅、菊花、向日葵和仙人掌，由趙老師擔(dān)任主持人。比賽開(kāi)始了，為了贏，同學(xué)們都使出了十八般武藝，一會(huì)兒說(shuō)我方的花兒好，一會(huì)兒說(shuō)其他方花兒差，一會(huì)兒又說(shuō)……，都在七嘴八舌的辯論著，恨不得把所有的腦細(xì)胞全用上，拼了命地找著其他花兒的缺點(diǎn)。我的精彩辯論讓同學(xué)贊嘆，同學(xué)們的反駁讓我驚訝！吵得不可開(kāi)交，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，比得不分上下。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“好了，好了，照你們這樣三天三夜也辯不出結(jié)果，明天來(lái)投票決定吧，就這樣，下課！”一場(chǎng)激烈的辯論賽就在歡聲笑語(yǔ)下結(jié)束了。
今天，不僅鍛煉了口才，還知道了許多花的知識(shí)，真是一舉兩得！下次我還要參加！
辯論賽作文300字 篇4
“叮鈴鈴”，少年宮的上課鈴響了。
李老師走進(jìn)了教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們開(kāi)一場(chǎng)辯論賽，題目是‘笑與哭’。”我早就準(zhǔn)備好了“哭比笑好”的資料，跑到反方二辯的位子上，其他兩位只好坐在一、三辯那里。
主持人來(lái)了，他先讓我們自我介紹，然后就要比賽了。“請(qǐng)雙方陳詞！”我們的一辯馬上站起來(lái)亂七八糟地說(shuō)了幾句，坐了下來(lái)。
“請(qǐng)二辯提問(wèn)。”我的心怦怦地跳著，帶著猶豫的心情問(wèn)了起來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)三辯，難道我們還要求疲勞的人在受傷的情況下甜蜜蜜嗎？”三辯一瞬間被問(wèn)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，她果然選擇了棄權(quán)。
這幾關(guān)我們組都過(guò)了，只剩下總結(jié)陳詞了，三辯想好了該說(shuō)的話(huà)，然后占起來(lái)說(shuō)一段我的資料。因?yàn)檎經(jīng)]有去查找，所以失了分?jǐn)?shù)。
主持人說(shuō)：“到底是誰(shuí)贏呢？廣告之后為您揭曉。”看完廣告，他說(shuō)：“今天的獲勝方是反方！”我們都興奮地跳起來(lái)。
我看到正方正悶悶不樂(lè)，就走過(guò)去說(shuō)：“下次還是有機(jī)會(huì)的，失敗是成功之母嘛！”
辯論賽作文300字 篇5
夏天熱的沒(méi)有一絲風(fēng)。但就在這如此炎炎酷熱的下午。我們班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈又精彩的辯論賽。
下午第一節(jié)課，我們班的辯論賽已經(jīng)開(kāi)始了。首先，老師從我們兩方中各找三名同學(xué)來(lái)當(dāng)一號(hào)辯手;二號(hào)辯手以及三號(hào)辯手。然后正方和反方開(kāi)始陳述自己的觀(guān)點(diǎn)。正方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益，而我們反方的觀(guān)點(diǎn)卻是開(kāi)卷未必有益。
雙方陳述完觀(guān)點(diǎn)后辯論賽才真正開(kāi)始了。我聽(tīng)了我方說(shuō)的話(huà)后我便不由自主地說(shuō)了一句：“我方的觀(guān)點(diǎn)不是開(kāi)卷未必有益嗎?”老師聽(tīng)了后叫我起來(lái)把我剛才說(shuō)的話(huà)說(shuō)了一遍這是大家才明白我們的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。這是大家才知道我們的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益，而不是開(kāi)卷無(wú)益。
第一節(jié)課快要結(jié)束了，我們對(duì)正方的'那些歪道理剛到十分憤怒。最后，我們雙方已都不滿(mǎn)對(duì)方的說(shuō)法爾激烈的爭(zhēng)吵了起來(lái)。我們吵得十分厲害我們雙方整整吵了一節(jié)課左右才停了下來(lái)。
這真是一次令我難忘的，也是我的第一次辯論賽。
辯論賽作文300字 篇6
今天的管理班時(shí)間，在學(xué)校的四層大廳，兩場(chǎng)精彩絕倫的科技節(jié)辯論賽。科技辯論是繼紙橋承重之后的又一項(xiàng)科技節(jié)活動(dòng)。本次辯論的主題是“汽車(chē)發(fā)展是利大于弊還是弊大于利”。
兩場(chǎng)辯論賽激烈而精彩，大家也看的非常過(guò)癮。第一場(chǎng)的正方由六年級(jí)（5）班組成，反方由六年級(jí)（2）班組成。我們班作為反方在第二場(chǎng)辯論賽中與六年級(jí)（1）班組成的正方進(jìn)行了一場(chǎng)非常激烈的辯論。我們班的四位辯手分別是李佳航、解亦鴻、王鑫泉和朱寧慧。四位辯手與1班同學(xué)對(duì)汽車(chē)的發(fā)展進(jìn)行了討論，每位辯手都發(fā)表了自己對(duì)于汽車(chē)發(fā)展的意見(jiàn)。尤其是在自由辯論的環(huán)節(jié)中，我們班的同學(xué)充分展現(xiàn)自己的能力，為所有同學(xué) 和老師奉獻(xiàn)了一場(chǎng)激烈緊張的辯論會(huì)。
雖然最終輸?shù)袅诉@一場(chǎng)辯論，但是我們都付出了我們100％的努力，沒(méi)有留下任何遺憾。但愿我們能夠在接下來(lái)的復(fù)活賽中取得好成績(jī)！
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