經典辯論題目整理
1.正方：在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊
反方：在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利
2.正方：企業(yè)用人才為先
反方：企業(yè)用人德為
3.正方：人和自然可以和諧相處
反方：人和自然不能和諧相處
4.正方：高校產業(yè)化利大于弊
反方：高校產業(yè)化弊大于利
5.正方：網絡經濟是泡沫經濟
反方：網絡經濟不是泡沫經濟
6.正方：個人的命運是由個人掌握
反方：個人的命運是由社會掌握
7.正方：便利器具便利
反方：便利器具不便利
8.正方：發(fā)掘人才需要考試
反方：發(fā)掘人才不需要考
9.正方：民族技藝應該保密
反方：民族技藝不應該保密
10.正方：理想人才以仁為主
反方：理想人才以智為主
11.正方：網絡對大學生的影響利大于弊
反方：網絡對大學生的影響弊大于利
12.正方：金錢的追求與道德可以并行
反方：金錢的追求與道德可以并行
13.正方：杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色
反方：杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色
14.正方：個性需要刻意追求
反方：個性不需要刻意追求
15.正方：寬松式管理對大學生利大于弊
反方：寬松式管理對大學生弊大于利
16.正方：留學歸國是個人問題不是社會問題
反方：留學歸國是社會問題不是個人問題
17.正方：通俗文學比文學名著影響大
反方：文學名著比通俗文學影響大
18.正方：網絡的發(fā)展對文學弊大于利
反方：網絡的發(fā)展對文學利大于弊
19.正方：相處容易相愛難
反方：相愛容易相處難
20.正方：外來文明對中國文明利大于弊
反方：外來文明對中國文明弊大于利
21.正方：青年成才的關鍵是自身能力
反方：青年成才的關鍵是外部機遇
22.正方：環(huán)境保護應該以人為本
反方：環(huán)境保護應該以自然為本
23.正方：企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻精神
反方：企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻精神
24.正方：成大事者不拘小節(jié)
反方：成大事者也拘小節(jié)
25.正方：審判時參考判例在我國利大于弊
反方：審判時參考判例在我國弊大于利
26.正方：杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色
反方：杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色
27.正方：送子女進名校，利大于弊
反方：送子女進名校，弊大于利
28.正方：避免人才外流，是政府的責任
反方：避免人才外流，不是政府的責任
29.正方：愛的教育比體罰更有效
反方：體罰比愛的`教育更有
30.正方：合作比競爭，更能使文明進步
反方：競爭比合作，更能使文明進步
31.正方：天災比人禍更可怕
反方：人禍比天災更可怕
32.正方：遠親不如近鄰
反方：近鄰不如遠親
33.正方：新聞自由是社會改革的最大動力
反方：新聞自由不是社會改革的最大動力
34.正方：全球化能為我國帶來經濟發(fā)展
反方：全球化不能為我國帶來經濟發(fā)展
35.正方：性教育應列為中學課程
反方：性教育不應列為中學課程
36.正方：性教育是科學教育
反方：性教育是道德教育
37.正方：道義比利益對人際關系的影響更大
反方：利益比道義對人際關系的影響更
38.正方：博采事業(yè)的興旺是社會進步繁榮的象征
反方：博采事業(yè)的興旺不是社會進步繁榮的象
39.正方：教育應注重人格培訓多于知識培訓
反方：教育應注重知識培訓多于人格培訓
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