大學(xué)生辯論賽經(jīng)典辯題
基本概念辯論賽的核心詞匯就為一個(gè)“辯”字，也正如這個(gè)辯，中間一個(gè)“言”，兩邊各自一個(gè)“辛”，雙方的辯手都是勢(shì)均力敵，每一方都有自己的論點(diǎn)和論據(jù)。下面是小編整理的大學(xué)生辯論賽經(jīng)典辯題相關(guān)內(nèi)容。
大學(xué)生辯論賽經(jīng)典辯題1
個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握——個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握
便利器具便利——便利器具不便利
發(fā)掘人才需要考試——發(fā)掘人才不需要考試
民族技藝應(yīng)該保密——民族技藝不應(yīng)該保密
理想人才以仁為主——理想人才以智為主
網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊——網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利
金錢(qián)的追求與道德可以并行——金錢(qián)的追求與道德可以并行
杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色——杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色
個(gè)性需要刻意追求——個(gè)性不需要刻意追求
寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊——寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利
留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題不是社會(huì)問(wèn)題——留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題
通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大——文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大
網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性強(qiáng)——網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性強(qiáng)
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)弊大于利——網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊
相處容易相愛(ài)難——相愛(ài)容易相處難
外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明利大于弊——外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明弊大于利
青年成才的關(guān)鍵是自身能力——青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇
環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本——環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本
企業(yè)發(fā)展需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神——企業(yè)發(fā)展不需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神
成大事者不拘小節(jié)——成大事者也拘小節(jié)
審判時(shí)參考判例在我國(guó)利大于弊——審判時(shí)參考判例在我國(guó)弊大于利
送子女進(jìn)名校，利大于弊——送子女進(jìn)名校，弊大于利
避免人才外流，是政府的責(zé)任——避免人才外流，不是政府的責(zé)任
愛(ài)的教育比體罰更有效——體罰比愛(ài)的教育更有效
合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步——競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步
天災(zāi)比人禍更可怕——人禍比天災(zāi)更可怕
相愛(ài)容易相處難——相處容易相愛(ài)難
遠(yuǎn)親不如近鄰——近鄰不如遠(yuǎn)親
新聞自由是社會(huì)改革的最大動(dòng)力——新聞自由不是社會(huì)改革的最大動(dòng)力
全球化能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展——全球化不能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
性教育應(yīng)列為中學(xué)課程——性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程
性教育是科學(xué)教育——性教育是道德教育
道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大——利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大
教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識(shí)培訓(xùn)——教育應(yīng)注重知識(shí)培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)
銀行合并對(duì)國(guó)家未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展利大于弊——銀行合并對(duì)國(guó)家未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊大于利
男性比女性更需要關(guān)懷——女性比男性更需要關(guān)懷
勞心者比勞力者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)——?jiǎng)诹φ弑葎谛恼邔?duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)
新聞價(jià)值比新聞道德重要——新聞道德比新聞價(jià)值重要
強(qiáng)權(quán)勝于公理——公理勝于強(qiáng)權(quán)
大學(xué)私營(yíng)化的利大于弊——大學(xué)私營(yíng)化的弊大于利
文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展——經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè)
以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑——以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑
重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊——重獎(jiǎng)大學(xué)新生弊大于利
社會(huì)安定主要靠法律維持——社會(huì)安定主要靠道德維持
代溝的主要責(zé)任在父母——代溝的主要責(zé)任在子女
名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)——名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)
類(lèi)似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密——類(lèi)似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密
克隆人有利于人類(lèi)發(fā)展——克隆人不利于人類(lèi)發(fā)展
實(shí)體法比程序法更重要——程序法比實(shí)體法更重要
大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊——大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利
電子商務(wù)將會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)模式——電子商務(wù)不會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)模式
仁者無(wú)敵——仁者未必?zé)o敵
亂世應(yīng)用重典——亂世不應(yīng)用重典
人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)——人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)
文才比口才更重要——口才比文才更重要
同性戀是個(gè)人問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題——同性戀是社會(huì)問(wèn)題，不是個(gè)人問(wèn)題
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血——市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血
傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)——傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠“吆喝”
保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退——保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退
個(gè)性需要刻意追求——個(gè)性不需要刻意追求
善心是真善——善行是真善
真正的愛(ài)情一定是天長(zhǎng)地久的——真正的愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的
用和平手段可以遏止恐怖主義——用和平手段不能遏止恐怖主義
情在理先——理在情先
網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性大——網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性大
錢(qián)是萬(wàn)惡之源——錢(qián)不是萬(wàn)惡之源
美麗是福不是禍——美麗是禍不是福
功可以補(bǔ)過(guò)——功不可以補(bǔ)過(guò)
人類(lèi)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā)——人類(lèi)應(yīng)限制對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā)
管理比收費(fèi)重要——收費(fèi)比管理重要
當(dāng)今世界合作高于競(jìng)爭(zhēng)——當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作
強(qiáng)將手下無(wú)弱兵——強(qiáng)將手下未必?zé)o弱兵
在人生路上乘勝追擊好——在人生路上見(jiàn)好就收好
實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠男性的努力——實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠女性的努力
在校大學(xué)生積累知識(shí)更重要——在校大學(xué)生塑造人格更重要
“盜版”折價(jià)換購(gòu)“正版”活動(dòng)利大于弊——“盜版”折價(jià)換購(gòu)“正版”活動(dòng)弊大于利
艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題——艾滋病是社會(huì)問(wèn)題，不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題
辯論賽新形式利大于弊——辯論賽新形式弊大于利
不破不立——不立不破
應(yīng)當(dāng)允許名人免試就讀名牌大學(xué)——不應(yīng)當(dāng)允許名人免試就讀名牌大學(xué)
應(yīng)對(duì)女性就業(yè)實(shí)行保護(hù)——不應(yīng)對(duì)女性就業(yè)實(shí)行保護(hù)
知足常樂(lè)——不知足常樂(lè)
實(shí)體法比程序法更重要——程序法比實(shí)體法更重要
挫折有利于成才——挫折不利于成才
大學(xué)教育應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向——大學(xué)教育不應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向
大學(xué)生打工利大于弊——大學(xué)生打工弊大于利
大學(xué)生廣泛社交利大于弊——大學(xué)生廣泛社交弊大于利
大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)選擇”利大于弊——大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)造擇”弊大于利
大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利——大學(xué)生勤工儉利大于弊
代溝的主要責(zé)任在父母——代溝的主要責(zé)任在子女
當(dāng)代社會(huì)，“求博“更有利于個(gè)人發(fā)展——當(dāng)代社會(huì)，“求專(zhuān)”更有利于個(gè)人發(fā)展
當(dāng)今時(shí)代，應(yīng)當(dāng)提倡“干一行，愛(ài)一行”——當(dāng)今時(shí)代，應(yīng)當(dāng)提倡“愛(ài)一行，干一行”
地方保護(hù)主義可以克服——地方保護(hù)主義不可以克服
電視征婚利大于弊——電視征婚弊大于利
讀大學(xué)，長(zhǎng)進(jìn)最大的應(yīng)該是知識(shí)——讀大學(xué)，長(zhǎng)進(jìn)最大的應(yīng)該是人格
對(duì)于西部開(kāi)發(fā)應(yīng)當(dāng)知識(shí)優(yōu)先——對(duì)于西部開(kāi)發(fā)應(yīng)當(dāng)資金優(yōu)先
發(fā)展旅游業(yè)利多于弊——發(fā)展旅游業(yè)弊多于利
法律無(wú)情——法律有情
高分是高能的體現(xiàn)——高分不是高能的體現(xiàn)
革新技術(shù)更重要——革新思想更重要
廣告競(jìng)爭(zhēng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展利大于弊——廣告競(jìng)爭(zhēng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊大于利
機(jī)遇是成功的關(guān)鍵——機(jī)遇不是成功的關(guān)鍵
紀(jì)律會(huì)促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展——紀(jì)律會(huì)限制個(gè)性的發(fā)展
經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該以教育發(fā)展為前提——教育發(fā)展應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提
金錢(qián)追求與道德追求可以統(tǒng)一——金錢(qián)追求與道德追求不可以統(tǒng)一
經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以避免自然環(huán)境惡化——經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能避免自然環(huán)境惡化
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低能代表文明程度的高低——經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低不能代表文明程度的高低
克隆人有利于人類(lèi)發(fā)展——克隆人不利于人類(lèi)發(fā)展
類(lèi)似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密——類(lèi)似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密
理想人才以“仁”為主——理想人才以“智”為主
流動(dòng)人口的增加有利于城市的發(fā)展——流動(dòng)人口的增加不利于城市的發(fā)展
留學(xué)生歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題——留學(xué)生歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題，不是個(gè)人問(wèn)題
名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)——名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)
目前的彩票發(fā)行方式利大于弊——目前的彩票發(fā)行方式弊大于利
男女平等是可能實(shí)現(xiàn)的`——男女平等是不可能實(shí)現(xiàn)的
逆境有利人才成長(zhǎng)——逆境不利人才成長(zhǎng)
評(píng)價(jià)行為善惡的標(biāo)準(zhǔn)是效果，不是動(dòng)機(jī)——評(píng)價(jià)行為善惡的標(biāo)準(zhǔn)是動(dòng)機(jī)，不是效果
人類(lèi)和平共處是一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的理想——人類(lèi)和平共處是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的理想
人類(lèi)社會(huì)應(yīng)重義輕利——人類(lèi)社會(huì)應(yīng)重利輕義
人類(lèi)是環(huán)境的保護(hù)者——人類(lèi)是環(huán)境的破壞者
人為自己活著快樂(lè)——人為別人活著快樂(lè)
人性本善——人性本惡
儒家思想可以抵御西方歪風(fēng)——儒家思想不能抵御西方歪風(fēng)
社會(huì)發(fā)展應(yīng)重利輕義——社會(huì)發(fā)展應(yīng)重義輕利
社會(huì)發(fā)展主要靠法制——社會(huì)發(fā)展主要靠德制
個(gè)人需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要——社會(huì)需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要
社會(huì)秩序的維系主要靠法律——社會(huì)秩序的維系主要靠道德
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能避免拜金主義——社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能避免拜金主義
生態(tài)危機(jī)可能毀滅人類(lèi)——生態(tài)危機(jī)不可能毀滅人類(lèi)
實(shí)行學(xué)分制利大于弊——實(shí)行學(xué)分制弊大于利
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有利于道德發(fā)展——市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不利于道德發(fā)展
提倡購(gòu)買(mǎi)國(guó)貨有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展——提倡購(gòu)買(mǎi)國(guó)貨不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展利大于弊——外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展弊大于利
外行能夠管好內(nèi)行——外行不可能管好內(nèi)行
網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑——網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑
網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情是真正的愛(ài)情——網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情不是真正的愛(ài)情
網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系——網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系
網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的的影響利大于弊——網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的的影響弊大于利
溫飽是談道德的必要條件——溫飽不是談道德的必要條件
文憑能夠代表知識(shí)水平——文憑不能夠代表知識(shí)水平
現(xiàn)代社會(huì)女人更需要關(guān)懷——現(xiàn)代社會(huì)男人更需要關(guān)懷
效率必然犧牲平等——效率不一定犧牲平等
哭比笑難——笑比哭難
信息高速公路對(duì)發(fā)展中國(guó)家有利——信息高速公路對(duì)發(fā)展中國(guó)家不利
選美活動(dòng)利大于弊——選美活動(dòng)弊大于利
煙草業(yè)對(duì)社會(huì)利大于弊——煙草業(yè)對(duì)社會(huì)弊大于利
一所學(xué)校的社會(huì)地位如何關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)——一所學(xué)校的社會(huì)地位如何關(guān)鍵在學(xué)生
醫(yī)學(xué)的發(fā)展應(yīng)有倫理界限——醫(yī)學(xué)的發(fā)展不應(yīng)有倫理界限
應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)“新新人類(lèi)”作家——應(yīng)當(dāng)批判“新新人類(lèi)”作家
時(shí)勢(shì)造英雄——英雄造時(shí)勢(shì)
愚公應(yīng)該移山——愚公應(yīng)該搬家
去向哪里比與誰(shuí)同行更重要——與誰(shuí)同行比去向哪里更重要
在人生的道路上，機(jī)遇更重要——在人生的道路上，奮斗更重要
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊——在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
知難行易——知易行難
治愚比治貧更重要——治貧比治愚更重要
中國(guó)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)走洋為中用——中國(guó)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)走洋為中用另辟蹊徑
中國(guó)社會(huì)更需要德治——中國(guó)社會(huì)更需要法治
中小學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才——中小學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才
中庸之道應(yīng)該提倡——中庸之道不應(yīng)提倡
全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)——專(zhuān)才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)
自動(dòng)售套機(jī)進(jìn)入校園利大于弊——自動(dòng)售套機(jī)進(jìn)入校園弊大于利
大學(xué)生辯論賽經(jīng)典辯題2
愛(ài)比被愛(ài)更幸福vs被愛(ài)比愛(ài)更幸福
愛(ài)是克制還是放肆
相親素顏還是化妝
學(xué)霸快樂(lè)還是學(xué)渣快樂(lè)
選擇越多越精彩還是越痛苦
相愛(ài)容易相處難vs相處容易相愛(ài)難
懷念不如相見(jiàn)還是相見(jiàn)不如懷念
大學(xué)男生應(yīng)該找萌妹子還是女漢子
同宿舍之間該親密有間還是親密無(wú)間
挖墻腳能不能得到幸福
冰桶挑戰(zhàn)應(yīng)不應(yīng)該得到推廣
沒(méi)有愛(ài)情的大學(xué)精不精彩
剩女剩下是女人的錯(cuò)還是男人的錯(cuò)
辯手更容易愛(ài)上對(duì)手還是隊(duì)友
戀人之間應(yīng)不應(yīng)該aa制
大學(xué)軍訓(xùn)應(yīng)不應(yīng)該被取消
宿管阿姨和飯?zhí)么髬屇膫�(gè)更適合當(dāng)老婆
自殺是不是人類(lèi)一種最基本的權(quán)利
中國(guó)動(dòng)漫應(yīng)該自主創(chuàng)新好還是向日本學(xué)習(xí)
成績(jī)好和成績(jī)差誰(shuí)更應(yīng)該被轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)
成年人更應(yīng)看重利弊還是對(duì)錯(cuò)
人生之美在于瞬間還是永恒
選擇愛(ài)我的人還是我愛(ài)的人，我是選我愛(ài)的人
表露自我情感和收藏自我情感哪個(gè)更有利于人際交往
睡不著與起不來(lái)哪個(gè)更痛苦
幸福是自己的vs幸福是別人給的
男女之間存在真正的友誼vs男女之間不存在真正的友誼
人造美女可以參加選美比賽vs人造美女不可以參加選美比賽
初戀時(shí)我們不懂愛(ài)情vs初戀時(shí)我們懂得愛(ài)情
真正的愛(ài)情一定是天長(zhǎng)地久的vs真正的愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的
我們校區(qū)在郊外好vs我們校區(qū)在市里好
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