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    時(shí)間:2021-02-27 11:19:32 畢業(yè)感言 我要投稿

    精選畢業(yè)的感言作文集錦三篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,我們難免會(huì)萌生一些新的感悟,這時(shí)可以通過(guò)寫感言的方式將其記錄下來(lái)。那要怎樣寫好感言呢?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的感言作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選畢業(yè)的感言作文集錦三篇

    畢業(yè)的感言作文 篇1

      原以為,遺留在我的記憶匣子里的只會(huì)是民族中學(xué)那緊鑼密鼓的讀書生涯所帶來(lái)的無(wú)限壓力,然而,沒(méi)想到,我錯(cuò)了。

      再次重溫舊地時(shí),踏上了熟悉的熱土,這感覺(jué)是如此的微妙,甚至有如小鳥歸巢般的喜悅、興奮。

      而,心也是熱熱溫溫的,因?yàn)?這再次讓我感受到了老師們的溫情。那時(shí),一聲聲的親切稱呼,洋溢著熱情與溫暖。一道道眼神的交流,反映出彼此之間的濃厚師生情意與關(guān)懷。

      有哪位老師會(huì)因?yàn)樘私饽悖鴮?duì)你說(shuō)出了一番一針見(jiàn)血、真知灼見(jiàn)的話語(yǔ)?

      有哪位老師會(huì)利用她的“激光眼”,在學(xué)生毫無(wú)告之實(shí)情的當(dāng)兒,還主動(dòng)地發(fā)揮出母性的光芒,打電話來(lái)訊問(wèn)及解決錯(cuò)綜復(fù)雜的感情問(wèn)題?

      或是,有哪位老師,會(huì)在眾多的學(xué)生當(dāng)中,還會(huì)注意到缺席一天的你,并道出了深情的問(wèn)候?

      還有,有哪位老師會(huì)傳授給你她的保健秘方?

      而這些老師們,我都在民族中學(xué)遇過(guò),并使我感受到非一般的關(guān)愛(ài)。

      也許,就是他們這樣一味地為學(xué)生付出,使我在畢業(yè)的幾個(gè)月后,還忘不了他們對(duì)我的熱切關(guān)懷及幫助。

      顯然,說(shuō)不記得了,實(shí)在是自欺欺人。

      若不,有誰(shuí)會(huì)在電視前見(jiàn)到母校民中的老師時(shí),興奮地大喊大叫了起來(lái)?有誰(shuí)會(huì)在報(bào)章上見(jiàn)到有母校民中的報(bào)道時(shí),就會(huì)立即地把它剪了下來(lái),好好地保存了呢?

      誠(chéng)然,老師們的熱情、老師們的影子,在離校后,早已深深地埋在我的心底了。而她就像我手上行影不離的手表一樣,表帶早已把我對(duì)老師們的濃厚情意緊緊地扣住了,分離不得。

      此時(shí),我終于可以解釋為什么每當(dāng)我見(jiàn)到五香瓜子時(shí),總會(huì)不經(jīng)意地買了一包。因?yàn)椋鞘俏以谡n堂上曾經(jīng)吃過(guò)的,仿佛就像吃在嘴里,“憶”在心里的百般感覺(jué)一樣。

      誠(chéng)然,對(duì)我來(lái)說(shuō),雖然我并沒(méi)有把這些記憶無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛在嘴邊,或是一直激烈地贊美我的老師、我的母校,但是,不知不覺(jué)中,隱藏在心里的他們?cè)缇鸵殉蔀榱宋疑钪械囊环葑印R苍S就是這樣,當(dāng)我遇到學(xué)弟時(shí),總會(huì)情不自禁地問(wèn)起了我的老師的狀況。

      我想,這就是我對(duì)母校油然而生的自豪感及認(rèn)同感吧!

      此時(shí)此刻,我對(duì)母校的一切情意,無(wú)可厚非,是在我的記憶里抹不去,也滅不掉的......

    畢業(yè)的感言作文 篇2

      天下熙熙,皆為利來(lái)。天下攘攘,皆為利往。

      人是受利益驅(qū)使的動(dòng)物,無(wú)論人們處在什么樣的位置,他們都在為自己的利益而忙碌、奔走。這些利益,小到豐衣足食的基本需求,大到經(jīng)世濟(jì)民的遠(yuǎn)大夢(mèng)想,都在驅(qū)使著每一個(gè)人不斷努力,同時(shí)也推動(dòng)著人類社會(huì)向前發(fā)展。

      人人為私和人人為公的社會(huì)都是不存在的。每個(gè)人在追求自身的合理利益的同時(shí),也在無(wú)形中為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。然而,在當(dāng)今社會(huì),我們看到有些人的功利心越來(lái)越重,他們?yōu)樽约旱难矍袄娑蚣?xì)算,努力攫取著身邊所能夠獲得的資源,但是卻極少關(guān)心身邊他人的感受、環(huán)境的變化和社會(huì)的發(fā)展。在注重眼前利益的同時(shí),不少人的追求也逐漸消失在了物欲之中。

      功利的心態(tài)往往讓人們用一種短視的眼光去看待每一件事物,它讓每個(gè)人以自我為中心,用特定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一件事物的短期收益。然而夢(mèng)想和追求并不是短期內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)的,甚至為夢(mèng)想和追求所付出的努力在短期的收益表上呈現(xiàn)的是負(fù)值。但是精神上的積累才是追求夢(mèng)想道路上最寶貴的財(cái)富。功利的心態(tài)也許能夠幫助一個(gè)人在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)上的收獲,但是也會(huì)因?yàn)檫^(guò)分關(guān)注物質(zhì)條件而忽略了精神上的.積累。當(dāng)人們?cè)庥隼Ь澈痛煺蹠r(shí),這種精神上的財(cái)富才會(huì)愈顯珍貴。

      隨著大學(xué)和社會(huì)的接軌,功利的心態(tài)也逐漸影響到了我們的青年大學(xué)生。現(xiàn)在,在學(xué)校中評(píng)判一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),很多人關(guān)注的是績(jī)點(diǎn)多少、獲得過(guò)哪些榮譽(yù)、獎(jiǎng)學(xué)金等等,很少有人去關(guān)心那個(gè)學(xué)生的心態(tài)是否健康,他是否堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求。當(dāng)我們?cè)谝晕镔|(zhì)化、標(biāo)準(zhǔn)化的手段去評(píng)判一名學(xué)生時(shí),往往會(huì)助長(zhǎng)他們的功利心態(tài),而逐漸磨滅他們的理想和追求。所以越來(lái)越多的青年大學(xué)生以自我為中心,去關(guān)心績(jī)點(diǎn)排名、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選,卻忽略了自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和追求,忽視了自己對(duì)于他人和社會(huì)的責(zé)任。

      所以,在十余年的輔導(dǎo)員生涯中,我創(chuàng)辦了綠色浙江、求是強(qiáng)鷹和紫領(lǐng)計(jì)劃、偉基之星計(jì)劃,希望通過(guò)這些平臺(tái)能夠幫助更多的青年大學(xué)生去實(shí)現(xiàn)他們的理想和追求。在宣布偉基之星的評(píng)選條件時(shí),我加入了志愿服務(wù)這一前置條件,更在今年聯(lián)合偉基集團(tuán)在偉基學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展基金中拿出15萬(wàn)舉辦“夢(mèng)聚紫領(lǐng) 益暖偉基”社會(huì)公益創(chuàng)業(yè)大賽,希望能夠以此激勵(lì)那些對(duì)理想有追求,同時(shí)有對(duì)他人和社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

      面對(duì)即將進(jìn)入社會(huì)的青年大學(xué)生朋友,我希望你們能夠堅(jiān)持自己的理想和追求,因?yàn)閼{借著才華和努力,你們一定能夠獲得物質(zhì)上的豐收。但是對(duì)于你們而言,更加寶貴的是夢(mèng)想和追求,是你們精神上的財(cái)富和積累,因?yàn)檫@些,才會(huì)讓你的生活變得與眾不同,讓你們的人生多姿多彩。

      不謀萬(wàn)世者,不足謀一時(shí);不謀全局者,不足謀一域。親愛(ài)的畢業(yè)生朋友們,不在于眼前之利,前進(jìn)的腳步才有可能會(huì)更輕松。請(qǐng)暫時(shí)放下對(duì)短期收益的斤斤計(jì)較,將眼光放得更加長(zhǎng)遠(yuǎn),少一些索取,多一些付出;少一些功利,多一些追求。

    畢業(yè)的感言作文 篇3

      一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)六年了,我就要離開這個(gè)學(xué)校了。在這個(gè)學(xué)校里,有和小伙伴嬉戲玩鬧的情景;有和小伙伴鬧矛盾的情景;也有和小伙伴共同討論難題的情景;也有……這一幕幕情景如字體一般在我腦海當(dāng)中揮之不去。

      在小學(xué)里與同學(xué)們朝夕相處了六年,這份感情一定會(huì)永遠(yuǎn)的埋藏在我的心底,永不忘記。我還要謝謝我的班級(jí)老師,是你教會(huì)了我知識(shí),是你教會(huì)了我做人的道理,也是你教會(huì)了我對(duì)人要有禮貌,你還教會(huì)了我……

      此時(shí)我的話語(yǔ)不是用三言兩語(yǔ)可以說(shuō)出來(lái)的。我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的班級(jí)老師,我更愛(ài)我的同學(xué)!

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