小學(xué)教師畢業(yè)留言發(fā)言
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一、孩子們，通過(guò)這一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我們班上有很多同學(xué)進(jìn)步很大，下面老師給他們發(fā)獎(jiǎng)。（發(fā)一本作業(yè)本）朝雯、家鵬、歡、志偉、洪。看到這些同學(xué)取得這么優(yōu)異的成績(jī)，可能大家覺(jué)得有些詫異。他們的成績(jī)說(shuō)明了什么？說(shuō)明了一個(gè)道理：一個(gè)人的年齡越小，越年輕，就越有可能改變自己。比如老師我，只能立足于現(xiàn)實(shí)，爭(zhēng)取把工作搞得更好，生活更舒適，如果想以后成為什么科學(xué)家、大師是不可能的啦！比如你們的爺爺奶奶，只需要保證自己身體健康就夠他們很努力啦！但是你們有足夠的時(shí)間來(lái)夢(mèng)想，通過(guò)努力來(lái)改變自己，提升自己！
二、在我們這次期末考試中，還有一些同學(xué)取得了相當(dāng)優(yōu)異的績(jī)，我們也進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。（發(fā)一本作業(yè)本）歡、穎、琳、樺、希、雨、月、凡。這些同學(xué)大家都很了解，知道他們幾年如一日，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。雖說(shuō)人的一生是長(zhǎng)跑，但是起步的一段就跑在前面怎么能說(shuō)不是一件喜事呢？雖說(shuō)小學(xué)這一段可以跑得慢一點(diǎn)距離短一點(diǎn)，但跑在前面的同學(xué)有足夠的優(yōu)勢(shì)在以后的學(xué)習(xí)中也跑在前面。人在年輕的時(shí)候苦一些累一些，以后的日子也會(huì)少很多壓力，多一些快樂(lè)！
三、我想描述一下我今天到校見(jiàn)到你們處理事情的'情況。第一個(gè)讓我有所感觸的情景是我們教室后門(mén)口的那張破凳子一直擺在那里，盡管它擋了路，讓我們很不方便。從今天早上你們到校，至少有30人經(jīng)過(guò)了后門(mén)口吧？應(yīng)該說(shuō)繞過(guò)那張凳子進(jìn)教室的不下10人。為什么就沒(méi)有人想到要把壞凳子收拾開(kāi)呢？第二個(gè)讓我有所感觸的情景是我們第一組同學(xué)的桌子的擺放，這張桌子太靠通道，擋住了大家的路。同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)從這個(gè)狹窄的縫擠過(guò)去，誰(shuí)都沒(méi)想到要把這張桌子往里面靠一下。孩子們，我不知道你們這樣做的原因，是你們這一個(gè)星期以來(lái)在家重新拾起的“人人為我”的習(xí)慣？還是真的馬馬虎虎大大咧咧造成的“沒(méi)看到?jīng)]想到”？希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，要樂(lè)于善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決生活中的小麻煩，為自己方便，為大家方便。做這樣一些舉手能及的小小好事不會(huì)損害你的利益�？赡艽蠹疫�記得那篇課文《花是種給別人看的》，雖然我們單個(gè)人的力量很小，但我們每個(gè)人都有這樣的習(xí)慣，這樣的胸懷，世界怎能不變得美好？處事靈活能干是我班一直以來(lái)的要求，是我班同學(xué)早已養(yǎng)成的習(xí)慣，希望你們把這個(gè)習(xí)慣帶到你們即將奔赴的中學(xué)去，帶到你們將來(lái)要踏入的大學(xué)去，帶到你工作的單位去，帶到你生活的每個(gè)角落去，如果能帶出國(guó)門(mén)，是最好的。
四、孩子們，今天以后，我們就要分開(kāi)了。我要祝愿你們以后的學(xué)習(xí)努力、進(jìn)步！祝愿你們的一生平安幸福！中學(xué)的學(xué)習(xí)，可能很苦很累，壓力大！不管遇到怎樣的困難一定要克服！再苦再累再大的壓力都要咬牙挺過(guò)去！中學(xué)的六年很關(guān)鍵，這六年的努力基本可以決定你上什么樣的大學(xué)，決定你的一生生活在社會(huì)的哪一個(gè)階層。希望你們牢記我以前告誡你們的話(huà)：做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸，不做老師牽著走的牛。
五、最后讓我們?yōu)槟感Ｗ鲎詈笠患拢盐覀冏^(guò)的這間教室和我們操場(chǎng)上的清潔區(qū)打掃干凈，最后一次在這個(gè)學(xué)校當(dāng)好大哥哥大姐姐。
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