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技師技術(shù)等級(jí)論文答辯技巧
作為論文的作者，有必要了解技師論文答辯工作的有關(guān)內(nèi)容及思路，以做好充分準(zhǔn)備，以下是小編搜集整理的技師技術(shù)等級(jí)論文答辯技巧，歡迎閱讀查看。
對(duì)于申報(bào)技師技術(shù)等級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在完成技師論文寫(xiě)作后，論文答辯又將是必須面對(duì)的重要一關(guān)。進(jìn)行技師論文答辯時(shí)，采用一次一人的答辯方式，即申報(bào)者先進(jìn)行論文的內(nèi)容簡(jiǎn)述，之后接受答辯小組考評(píng)人員的提問(wèn)，時(shí)間約為30分鐘。從多年的技師論文答辯情況來(lái)看，相當(dāng)部分的申報(bào)者不清楚如何準(zhǔn)備，以致匆忙上陣，無(wú)話可說(shuō)。
一、答辯出題范圍
論文答辯的出題來(lái)自申報(bào)者論文的內(nèi)容，答辯小組考評(píng)人員在閱讀申報(bào)者提交的技師論文后，一般會(huì)根據(jù)論文的內(nèi)容提出4~8個(gè)答辯題，出題通常會(huì)涉及以下方面：
1.論文談到的問(wèn)題
一般來(lái)說(shuō)，答辯考評(píng)人員在閱讀完申報(bào)者提供的論文后，會(huì)根據(jù)論文中可提問(wèn)的地方，出1~3個(gè)答辯題。這類題通常比較簡(jiǎn)單，論文中能找到答案。
2.論文未講清的問(wèn)題若申報(bào)者論文中存在未闡述清楚的問(wèn)題，有必要在答辯前搞明白。因?yàn)檫@類問(wèn)題必然會(huì)被答辯考評(píng)人員提出，由申報(bào)者回答。
3.與論文相關(guān)的問(wèn)題
任何專業(yè)都有與之關(guān)聯(lián)的專業(yè)或工種，例如，數(shù)控加工與普通機(jī)加工即為關(guān)聯(lián)工種。在考核數(shù)控加工專業(yè)申報(bào)者時(shí)，提問(wèn)一些與論文內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的普通機(jī)加工知識(shí)是完全可能的，也是合情合理的。
4.提高或展望型問(wèn)題
對(duì)于內(nèi)容先進(jìn)、有創(chuàng)新、寫(xiě)作上乘的論文，則答辯考評(píng)人員有可能與申報(bào)者就相關(guān)技術(shù)的發(fā)展前景及趨勢(shì)進(jìn)行探討。當(dāng)然，作為高級(jí)技師的申報(bào)者，還可能會(huì)被問(wèn)到與論文相關(guān)的較為高深的理論問(wèn)題。一來(lái)考核他們的理論功底，二來(lái)促進(jìn)并引導(dǎo)他們向更深層次學(xué)習(xí)和發(fā)展。需要指出的是，上述幾類答辯問(wèn)題，并非每個(gè)申報(bào)者都會(huì)涉及。對(duì)于大多數(shù)一般層次的申報(bào)者，通常只會(huì)問(wèn)及前兩類問(wèn)題;較高層次的申報(bào)者一般也只會(huì)問(wèn)及第三類問(wèn)題。
二、申報(bào)者的準(zhǔn)備
申報(bào)者進(jìn)入論文答辯現(xiàn)場(chǎng)后，可能會(huì)出現(xiàn)怯場(chǎng)現(xiàn)象。
腦子里一片空白，5~10分鐘的論文內(nèi)容簡(jiǎn)述，三言兩語(yǔ)便宣告結(jié)束。考評(píng)人員一提問(wèn)，便什么都想不起來(lái)，什么都答不上來(lái)。這種臨場(chǎng)緊張現(xiàn)象，多數(shù)申報(bào)者都會(huì)遇到，為此，申報(bào)者應(yīng)做好以下準(zhǔn)備：
1.論文準(zhǔn)備
技師論文答辯的第一步是申報(bào)者簡(jiǎn)述論文內(nèi)容，其目的無(wú)外乎有兩個(gè)：一是讓申報(bào)者在簡(jiǎn)述論文內(nèi)容時(shí)，緊張情緒能夠得到一定程度的緩解;二是增強(qiáng)答辯考評(píng)人員對(duì)論文的了解，以便于答辯和評(píng)分。申報(bào)者應(yīng)在答辯前充分掌握論文內(nèi)容，并精心提煉，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(通常為10~15分鐘)完成論文內(nèi)容的介紹。內(nèi)容包括論文的題目、選擇該題目的緣由和論文的要點(diǎn)、論文的結(jié)論，論文的要點(diǎn)可以從提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題三方面進(jìn)行闡述。
為減少和避免臨場(chǎng)緊張帶來(lái)的不利影響，可將簡(jiǎn)述內(nèi)容寫(xiě)成稿子并背熟。同時(shí)，也要準(zhǔn)備好必要的輔助材料，如實(shí)物、掛圖、表格、相片等，答辯開(kāi)始前，可以懸掛于黑板或墻上，這樣既可以使申報(bào)者在論文闡述時(shí)有據(jù)可依，又避免了緊張帶來(lái)的慌亂。另外，還可給考評(píng)人員留下準(zhǔn)備充分的好印象。當(dāng)然，若能借助PPT演示文稿介紹論文內(nèi)容，效果會(huì)更好。
需要注意的是，由于種種原因，有些申報(bào)者的闡述過(guò)于簡(jiǎn)單，僅用三五分鐘甚至更短的時(shí)間。這是一種得不償失的做法：第一，他(她)們放棄了介紹論文的機(jī)會(huì);第二，給考評(píng)人員留下了不認(rèn)真、敷衍了事的壞印象;第三，考評(píng)人員將有更多、更充分的時(shí)間來(lái)提問(wèn)。為此，建議申報(bào)者在答辯前，進(jìn)行試講或同行間互講，一來(lái)便于把握闡述時(shí)間，二來(lái)可以鍛煉自己的表達(dá)能力，三來(lái)發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)糾正。
2.答問(wèn)準(zhǔn)備
技師論文答辯的第二步是由申報(bào)者回答考評(píng)人員的提問(wèn)，答辯前申報(bào)者應(yīng)做一些答題準(zhǔn)備。首先，應(yīng)反復(fù)閱讀論文，從論文的主題、基礎(chǔ)知識(shí)、解決問(wèn)題的方法、結(jié)論等內(nèi)容入手，找出出題點(diǎn)。其次，通過(guò)閱讀論文，查找有無(wú)未闡述清楚的問(wèn)題，找出出題點(diǎn)。再次，從論文中查找相關(guān)專業(yè)或工種關(guān)聯(lián)內(nèi)容，找出出題點(diǎn)。例如，對(duì)于數(shù)控加工專業(yè)的申報(bào)者，可考核機(jī)械工藝基礎(chǔ)與夾具知識(shí)、金屬切削原理與工量具知識(shí)、新材料新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)向及其應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化新技術(shù)、可編程控制器知識(shí)等。
這一點(diǎn)對(duì)于前兩類問(wèn)題回答不甚理想的申報(bào)者來(lái)說(shuō)尤為重要，它往往是考評(píng)人員給予申報(bào)者論文答辯的最后機(jī)會(huì)。
作為技師，對(duì)于相關(guān)工種的知識(shí)要有一定深度的了解。這部分內(nèi)容的準(zhǔn)備應(yīng)根據(jù)論文內(nèi)容去考慮，當(dāng)然，這些內(nèi)容無(wú)需考慮太深，滿足論文內(nèi)容需要即可。最后，可以從已完成答辯的申報(bào)者那里了解相關(guān)課題的有關(guān)問(wèn)題。
三、答問(wèn)“五不”
技師論文答辯其實(shí)是一次技術(shù)交流，尤其是答問(wèn)環(huán)節(jié)，不但是申報(bào)者與答辯考評(píng)人員面對(duì)面交流的過(guò)程，而且是申報(bào)者向前輩專家學(xué)習(xí)、請(qǐng)求指導(dǎo)的好機(jī)會(huì)。因此，在答問(wèn)過(guò)程中建議做到“五不”.
1.不匆忙作答
答辯時(shí)，對(duì)于考評(píng)人員提出的問(wèn)題，不要未聽(tīng)清楚就匆忙作答。正確的做法是，在考評(píng)人員提出問(wèn)題時(shí)，申報(bào)者聚精會(huì)神地聽(tīng)，必要時(shí)可將問(wèn)題記在預(yù)先準(zhǔn)備的筆記本上，邊記邊思考考評(píng)人員所提問(wèn)題的中心與要點(diǎn)，以便于準(zhǔn)確回答問(wèn)題。
2.不答非所問(wèn)
答辯時(shí)，如果對(duì)考評(píng)人員所提問(wèn)題沒(méi)有理解清楚，請(qǐng)不要貿(mào)然回答，以免答非所問(wèn)。正確的做法是，請(qǐng)考評(píng)人員將問(wèn)題再?gòu)?fù)述一遍，對(duì)于問(wèn)題中不能理解的概念，可以請(qǐng)考評(píng)人員作些解釋或說(shuō)明，也可先談?wù)勛约簩?duì)問(wèn)題的理解，并問(wèn)明考評(píng)人員的意圖，得到肯定答復(fù)后再作回答。
3.不模棱兩可
作答時(shí)，不要模棱兩可、支支吾吾。正確的做法是，在弄清考評(píng)人員所提問(wèn)題的確切含義后，在短時(shí)間內(nèi)用肯定自信的語(yǔ)氣、流暢的語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要地回答。
4.不強(qiáng)詞奪理
答辯時(shí)，對(duì)于沒(méi)有把握的問(wèn)題，千萬(wàn)不要抱有僥幸心理，強(qiáng)詞奪理。因?yàn)榭荚u(píng)人員是本行業(yè)的專家，有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所有問(wèn)題是經(jīng)過(guò)慎重考慮，甚至經(jīng)過(guò)專門(mén)研究后提出的。正確的做法是，以謙虛的口吻試著作答，能回答多少就回答多少，即使講得不很貼切，也不要過(guò)于緊張，只要回答的內(nèi)容與所提問(wèn)題有關(guān)聯(lián)，考評(píng)人員通常會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)申報(bào)者進(jìn)入正題。對(duì)于實(shí)在不能回答的問(wèn)題，應(yīng)該實(shí)話實(shí)說(shuō)，用誠(chéng)懇的態(tài)度獲得考評(píng)人員的諒解，得到換一個(gè)問(wèn)題回答的機(jī)會(huì)。
5.不默不作聲
答辯時(shí)，不到最后一個(gè)問(wèn)題，千萬(wàn)不要放棄，不要一問(wèn)三不知，甚至默不作聲。因?yàn)橐磺型庖蚨际峭ㄟ^(guò)內(nèi)因起作用的，拒絕回答問(wèn)題，考評(píng)人員想幫助你也無(wú)可奈何了。
總之，論文答辯前申報(bào)者的準(zhǔn)備工作充分與否，是影響論文答辯質(zhì)量與效果的關(guān)鍵。只要申報(bào)者在論文完成后不松勁，精心準(zhǔn)備答辯工作，做到內(nèi)容上廣泛、層次上更深刻，必將取得滿意的結(jié)果。
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