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試析學(xué)校體育學(xué)生傷害事故的法律責(zé)任研究
論文關(guān)鍵詞:學(xué)校體育 學(xué)生傷害事故 法律責(zé)任 研究
論文摘要:校團(tuán)學(xué)生傷害事故是目前社會(huì)普遮關(guān)心的熱.點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校體育是校團(tuán)學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)，通過(guò)對(duì)學(xué)校體育學(xué)生傷害事故法律責(zé)任的研究，使學(xué)校體育在面時(shí)學(xué)生傷害事故時(shí)。有法可依.也使學(xué)校、教師、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)校體育學(xué)生傷害事故中，更明確各自應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，以及權(quán)利和義務(wù)。依法保津師生雙方的權(quán)益。
1本課題研究現(xiàn)狀、趨勢(shì)及理論意義
1.1本課厄研究現(xiàn)狀和趨勢(shì)
近年來(lái)，我國(guó)在校學(xué)生發(fā)生人身傷害事故日益增多其中有不少是學(xué)校體育中的人身傷害事故，由此引發(fā)的糾紛與日俱增.其影響已經(jīng)超出了學(xué)校教育的范疇.成為社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)生傷害事故的發(fā)生，不僅給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了不幸與痛苦，而且給教師的教學(xué)帶來(lái)困惑和不安.給學(xué)校管理乃至教育行政主管部門帶來(lái)一個(gè)新的課題。為此，教育部最近頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》，以下簡(jiǎn)稱《辦法》，并將于2002年9月1日開(kāi)始實(shí)施.該《辦法》的實(shí)施，無(wú)疑將會(huì)有利于保障師生雙方的權(quán)益，從而有利于教學(xué)的順利進(jìn)行和素質(zhì)教育的順利實(shí)施。但是。由于該(辦法》只是處理在校學(xué)生傷害事故的一般性法規(guī)，并未對(duì)學(xué)校體育中學(xué)生傷害事故的法律責(zé)任承擔(dān)問(wèn)題進(jìn)行專門的規(guī)定。目前，國(guó)內(nèi)雖有人開(kāi)始關(guān)注學(xué)校體育中的傷害事故，但仍少有對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行專門研究，特別是有關(guān)法律責(zé)任承擔(dān)方面的研究，仍廖廖無(wú)幾。
1.2研究本課碩的理論意義
本課題通過(guò)對(duì)我國(guó)學(xué)校體育有關(guān)學(xué)生傷害事故的法律責(zé)任承擔(dān)進(jìn)行專門的研究，使學(xué)校體育在面對(duì)學(xué)生的傷害事故時(shí).有法可依，也使學(xué)校、教師、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)校體育學(xué)生傷害事故中，更明確各自應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，以及權(quán)利和義務(wù)。從而推動(dòng)學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。
2學(xué)校體育傷害事故的概念、特點(diǎn)以及學(xué)校俊權(quán)行為的認(rèn)定
2.1學(xué)校體育傷害事故的概念
學(xué)校體育傷害事故，是指學(xué)生在學(xué)校體育活動(dòng)中(包括體育教學(xué)、課余訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽和課外體育活動(dòng))，所發(fā)生的學(xué)生實(shí)質(zhì)性人身傷害或死亡事故。
2.2學(xué)校體育傷容事故的特點(diǎn)
學(xué)校體育是學(xué)生傷害事故的重災(zāi)區(qū)，這是由于學(xué)校體育本身所特有的活動(dòng)性、對(duì)抗性、冒險(xiǎn)性等特點(diǎn)所決定的，一般來(lái)講，輕微扭傷、搓傷、拉傷、碰傷、摔傷等體育礦動(dòng)中常見(jiàn)的損傷，若非他人故意侵犯所致，都應(yīng)視為正常的運(yùn)動(dòng)損傷，對(duì)此，也不應(yīng)列人學(xué)生傷害事故的討論和研究范疇。
2.3學(xué)校體育傷害.故中學(xué)校俊權(quán)行為的認(rèn)定
我國(guó)民法通則將侵權(quán)責(zé)任分為一般侵權(quán)責(zé)任和特殊侵權(quán)責(zé)任，特殊侵權(quán)列舉了七種情況，其中不包括學(xué)校體育活動(dòng)中的傷害事故。因此，學(xué)校體育活動(dòng)中的學(xué)生傷害事故應(yīng)屬一般侵權(quán)責(zé)任，一般侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)是以過(guò)錯(cuò)為前提的，在處理學(xué)校體育學(xué)生傷害事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)分清學(xué)校、教師、學(xué)生各自是否有過(guò)錯(cuò)，過(guò)錯(cuò)的大小程度等，以便承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，這樣做不僅可以督促學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育的科學(xué)管理，也可以增強(qiáng)體育教師防止學(xué)生傷害事故的發(fā)生的責(zé)任感，同時(shí)也可以提高學(xué)生對(duì)傷害事故的防患意識(shí)，從而達(dá)到真正減少傷害事故的目的。
3學(xué)校體育傷害事故的法律責(zé)任區(qū)分
3.1學(xué)校資任事故
學(xué)校責(zé)任事故是指由于學(xué)校疏忽或過(guò)失，未盡到學(xué)校體育相應(yīng)的教育管理與保護(hù)的職責(zé)與義務(wù)，而造成的學(xué)生傷害事故。
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