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案例教學(xué)法在高職行政法教學(xué)中的應(yīng)用研究
摘要:案例教學(xué)法一直是行政法教改的熱點(diǎn)話題。法律高職教育在人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方法和學(xué)情方面有其鮮明的特點(diǎn),傳統(tǒng)的行政法教學(xué)旨在構(gòu)建行政法原理的體系,高度抽象概括講授,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,難以適應(yīng)法律高職人才培養(yǎng)目標(biāo)。通過(guò)對(duì)高職教育特點(diǎn)的分析,解析行政法案例教學(xué)的特點(diǎn),探究行政法案例教學(xué)法在法律高職教育中的具體運(yùn)用。
關(guān)鍵詞:法律高職;案例教學(xué)法;行政法
中圖分類(lèi)號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1673-291X(2010)23-0250-03
法律教育是應(yīng)用性教育,正如德國(guó)著名法哲學(xué)家H
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