淺談軟件工程實驗軟件裝置的研究與應用

淺談軟件工程實驗軟件裝置的研究與應用

　　軟件工程實驗軟件裝置結構設計支持開放式實驗教學與設計型實驗的開發，特別適合當今教育教學改革對創新能力培養的要求，可作為相關專業的課程設計、專業設計以及畢業設計的實踐性綜合平臺；還可作為面向自動化應用技術，開放的技術培訓與產品開發平臺。軟件工程技術綜合實驗裝置基本覆蓋了當今自動化控制技術的各種技術手段[1]。

　　1軟件工程實驗裝置的設計

　　程序必須與終端用戶搭配：

　　一般說來，它需要接受一個或幾個用戶的輸入，然后以電子和/或書面的形式產生輸出。一般情況下，用戶也必須從程序本身或隨程序的書面文件學會使用程序。

　　程序將有可能和其他程序相互作用，因此需要“內部接口”或兼容組件將它和其他程序聯接

　　近幾年來，隨著對集成應用程序的需求增多和面向目標的編程已成為一項準則，這個程序單元越來越重要。最后，程序人員必須編寫執行程序的實際源代碼，并且這個源碼必須被翻譯成在計算機上運行的目標碼。不可能界定程序編寫的“順序”。雖然人們可以自然地推定程序員可能從“頂部”開始并一路向下工作——對程序提出想法，然后設計它的結構和界面，并且最后以代碼完成這些設計決定— —然而事情并不總是按這個路線進行的[2]。

　　2軟件工程實驗裝置應用的項目

　　由于用戶的基數大，更多的程序人員編寫在DOS和in后，在系統上記錄該條件下全波段圖譜。該光譜曲線包含了傳遞函數的影響；

　　2.1點擊“驗證黑體輻射定律”菜單，選“計算傳遞函數”命令，將該光譜曲線與已知的光源能量曲線相除，即得到傳遞函數曲線，并自動保存。

　　2.2軟件的設計與編寫

　　根據實驗軟件裝置的要求，對所需要的功能進行實現與設計，從而達到預期的應用果醬。

　　3結論

　　總之，如何完善軟件裝置平臺系統功能、拓展其應用，基于應用中發現的待改進的問題和學生的反饋意見，改進該實驗軟件裝置系統，并請學生參與到裝置的建設中，力爭使其在提高學生的綜合素質和能力方面發揮更大的作用。

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