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  • 老年矯正人員管理教育研究論文

    時(shí)間:2024-06-17 12:21:19 管理畢業(yè)論文 我要投稿
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    老年矯正人員管理教育研究論文

      一、老年社區(qū)矯正人員的特點(diǎn)

    老年矯正人員管理教育研究論文

      與一般社區(qū)矯正人員相比,老年社區(qū)矯正人員在身理、心理等多方面存在更多問(wèn)題,給社區(qū)矯正工作帶來(lái)一定的壓力。大多老年社區(qū)矯正人員文化層次偏低,法律意識(shí)淡薄,且多數(shù)為孤寡老人。一部分老年社區(qū)矯正人員,沒(méi)有子女,長(zhǎng)年缺少家庭的關(guān)愛(ài),所以他們之中大多數(shù)人性格孤僻、怪異。又因?yàn)樗麄兊膫(gè)人經(jīng)濟(jì)條件較差,易出現(xiàn)偏激、錯(cuò)誤的想法,遷怒于社會(huì),嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)敵對(duì)情緒和破壞行為。老年社區(qū)矯正人員的犯罪行為與個(gè)人多年養(yǎng)成的惡習(xí)及不良?xì)v史經(jīng)歷有關(guān)。這些人多半是“幾進(jìn)宮”的累犯,外加年老體衰,總抱有破罐破摔的想法。老年社區(qū)矯正人員更顧及面子,常以種種借口逃避監(jiān)管。人越是到了一定年紀(jì)越是看重自己的面子,特別是一些曾經(jīng)在領(lǐng)導(dǎo)崗位上工作過(guò)的老年社區(qū)矯正人員,更是一時(shí)無(wú)法適應(yīng)社區(qū)矯正人員這一身份,總是以各種理由逃避監(jiān)管。如,他們以身體健康為由,不參加集中教育與公益勞動(dòng);以文盲不會(huì)寫字為由,拒絕上交書面思想?yún)R報(bào);以眼花、耳聾為由不主動(dòng)電話匯報(bào)或接收工作短信。在老年社區(qū)矯正人員中,過(guò)失犯罪及利用退休前職務(wù)犯罪的呈上升趨勢(shì)。

      二、“三重視、三落實(shí)”

      加強(qiáng)老年社區(qū)矯正人員監(jiān)管教育力度

      ——重視老年社區(qū)矯正人員身心健康教育。老年人身體和心理常常會(huì)出現(xiàn)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活的不適應(yīng),在心理上容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和失落感,特別是老年社區(qū)矯正人員,因?yàn)檫@一特殊身份而變得更加自卑、敏感多疑、或者變得易暴易怒。在個(gè)人不能很好控制自己的情緒,及家庭成員不能及時(shí)給予關(guān)懷與幫助時(shí),老年社區(qū)矯正人員就會(huì)走向兩個(gè)極端,一是過(guò)份地指責(zé)自己,從而讓自己陷入更深的自卑自責(zé)中,不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活;二是變得自私起來(lái),整天怨天尤人、固執(zhí)己見(jiàn)、缺乏寬容,很容易因?yàn)樾∈露て鸩豢烧{(diào)和的矛盾沖突,出現(xiàn)攻擊性的言語(yǔ)和行為,造成人際關(guān)系緊張,有可能導(dǎo)致攻擊性的違法犯罪行為。在這種情況下要重視老年社區(qū)矯正人員的身心健康,周市鎮(zhèn)司法所具體措施如下:一是由司法所組織他們參加一些社區(qū)健身活動(dòng),定期組織他們學(xué)習(xí)養(yǎng)生保健知識(shí);二是定期上門走訪,通過(guò)聊天的方式緩解其壓力,排解孤獨(dú),提高他們對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)其心理承受力和社會(huì)適應(yīng)能力。

      ——重視老年社區(qū)矯正人員家庭親情教育。人到暮年,最需要的就是家庭的溫暖,很多老年社區(qū)矯正人員都面臨這樣的問(wèn)題:因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò),造成家庭成員對(duì)其冷漠,甚至埋怨。尤其那些老年喪偶身邊無(wú)人陪伴的社區(qū)矯正人員,當(dāng)在生活中遇到挫折,沒(méi)有人可以安撫;當(dāng)心中郁悶時(shí),沒(méi)有人來(lái)傾聽(tīng);當(dāng)生病不適時(shí),沒(méi)有人來(lái)照顧。長(zhǎng)期的內(nèi)心壓抑情緒一旦爆發(fā),往往會(huì)造成嚴(yán)重的后果。因此重視老年社區(qū)矯正人員家庭關(guān)系是非常必要的。首先家庭成員必須作為矯正工作小組成員之一參與整個(gè)社區(qū)矯正工作;其次,對(duì)家庭成員進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)道德文化教育,提高其子女的尊老養(yǎng)老意識(shí);社區(qū)矯正小組要和家庭成員建立定期走訪制度,及時(shí)掌握老年社區(qū)矯正人員與家庭成員之間的關(guān)系及在家庭的表現(xiàn)情況。

      ——重視老年社區(qū)矯正人員的法制、思想道德教育。據(jù)調(diào)查,老年人犯罪的很多案件都是由于他們?nèi)狈沙WR(shí)而造成的,尤其農(nóng)村地區(qū),老年社區(qū)矯正人員文化水平相對(duì)較低,對(duì)于法律知識(shí)非常陌生,這樣很容易觸犯相關(guān)法律法規(guī)。所以對(duì)老年社區(qū)矯正人員開(kāi)展法制、思想道德教育是非常有必要的,除了司法所每月定期開(kāi)展集中教育外,各社區(qū)還根據(jù)需要自行開(kāi)展個(gè)別教育,同時(shí)要鼓勵(lì)老年社區(qū)矯正人員參加成人教育中心舉辦的老年大學(xué)教育課程。——落實(shí)個(gè)性化矯正方案。社區(qū)矯正工作人員必須掌握不同犯罪性質(zhì)的老年社區(qū)矯正人員的基本情況,了解他們當(dāng)前存在的心理問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,針對(duì)他們的犯罪性質(zhì)及個(gè)體心理差異,

      制定個(gè)性化的矯正方案,方案要詳盡。對(duì)性質(zhì)較輕、思想波動(dòng)性不大的,以教育說(shuō)服為主;對(duì)情緒容易出現(xiàn)反復(fù),有重新犯罪可能的,則要以監(jiān)督管理為主,把他們列為重點(diǎn)矯正人員,每周必走訪一次,并做詳細(xì)的走訪記錄。針對(duì)老年社區(qū)矯正人員應(yīng)以正面教育為主,處罰為輔。

      ——落實(shí)生活保障問(wèn)題。對(duì)于農(nóng)村老年社區(qū)矯正人員來(lái)說(shuō),由于缺乏完善的社會(huì)保障,基本生活需求由子女提供,而子女因經(jīng)濟(jì)狀況和思想道德水平不同,很容易發(fā)生贍養(yǎng)糾紛,社區(qū)矯正工作人員要及時(shí)解決有子女的老年社區(qū)矯正人員的贍養(yǎng)糾紛,確保其老有所養(yǎng)、老有所依。對(duì)于那些既無(wú)人贍養(yǎng)又無(wú)經(jīng)濟(jì)收入的老年社區(qū)矯正人員,要及時(shí)解決他們的生活保障問(wèn)題。例如:朱東(化名),無(wú)妻兒,在監(jiān)獄服刑十多年,假釋接受社區(qū)矯正后沒(méi)有養(yǎng)老保險(xiǎn),他擔(dān)心將來(lái)生活沒(méi)有保障。為此,司法所主動(dòng)聯(lián)系民政辦、村委會(huì),積極為朱東的個(gè)人養(yǎng)老保險(xiǎn)問(wèn)題奔走,通過(guò)多方努力,朱東終于享受到了社保政策,解決了后顧之憂。

      ——落實(shí)開(kāi)展個(gè)別教育。一是落實(shí)心理的矯治、個(gè)人行為教育。昆山市司法局矯正辦開(kāi)設(shè)了心理矯治教育中心,周市鎮(zhèn)健康中心也建立了心理咨詢室,通過(guò)向老年社區(qū)矯正人員傳播心理學(xué)知識(shí)和心理衛(wèi)生常識(shí),使他們掌握自我診斷法、克制法、轉(zhuǎn)移法、內(nèi)省法等自我心理矯正方法,預(yù)防其因心理問(wèn)題重新犯罪。在對(duì)老年社區(qū)矯正人員進(jìn)行行為教育時(shí),應(yīng)分階段有側(cè)重地開(kāi)展教育,前期應(yīng)重視惡習(xí)矯正,中、后期則重視行為規(guī)范。此外,開(kāi)展多樣的教育矯正活動(dòng)。例如:周市鎮(zhèn)司法所與鎮(zhèn)老齡委一起舉辦老年人座談會(huì),讓老年社區(qū)矯正人員與一些退休老干部、老黨員共同座談,用老干部、老黨員的生活感悟和崇高精神幫助教育老年社區(qū)矯正人員。用“一對(duì)一”、甚至“多對(duì)一”的方式配備社區(qū)矯正志愿者,通過(guò)志愿者主動(dòng)上門走訪為他們解決一些實(shí)際困難,同時(shí),起到了對(duì)他們加強(qiáng)監(jiān)管教育的目的。

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