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  • 初中英語新教材教法探析

    時間:2024-10-25 07:23:00 教育畢業(yè)論文 我要投稿
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    初中英語新教材教法探析

    [作者] 任可軍

    [內(nèi)容]

    我國英語教學(xué)歷程中的一個轉(zhuǎn)折,作為初中英語教學(xué)工作者應(yīng)竭力圍繞這一中心

    做到:提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣; 重視語音訓(xùn)練,打好語音基礎(chǔ);注意培養(yǎng)學(xué)生的

    交際能力;重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;重視單元檢測,保證新 教材的教學(xué)質(zhì)量。

    聽、說、讀、寫是EFC教材的教學(xué)手段,也是這套新教材要求達(dá)到四會的

    目標(biāo)——培養(yǎng)出具有初步運(yùn)用 英語進(jìn)行交際能力的一批新人。這是本套教材的

    突出特點,也是我國英語教學(xué)歷程中的一個顯著轉(zhuǎn)折點。如何 適應(yīng)并且能教好

    這套新教材,是擺在我們初中英語老師面前的一大課題。對如何教好這套教材筆

    者認(rèn)為應(yīng)注意 以下幾方面。

    (一)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    著名外語教學(xué)專家H.H.Shem說,情感對外語學(xué)習(xí)的作用至少與認(rèn)識技

    能同等重要,甚至更重要些。J ,H.Schuman甚至認(rèn)為,情感與性格是啟動

    認(rèn)知技能發(fā)生作用必不可少的發(fā)動機(jī)。興趣的培養(yǎng)和發(fā)展能使學(xué)生 有高昂的情

    緒,飽滿的精神和旺盛的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不僅能轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動機(jī),

    而且也能促進(jìn)學(xué)生 智能的發(fā)展,達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。反之,學(xué)生若失去

    了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)就不再是一件快樂之事,而是一 個沉重的包袱。因此在教學(xué)

    中必須不斷創(chuàng)造能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣的條件,環(huán)境和氣氛。

    1、明確學(xué)習(xí)目的,在運(yùn)用中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

    中學(xué)生年齡小,閱歷少,對學(xué)習(xí)英語的目的往往不十分清楚。他們把英語只

    看作升學(xué)考試中要通過的一個 考試科目,對于難記的單詞、語法和發(fā)音感到枯

    燥乏味,要使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,除了從道理上宣傳英 語學(xué)習(xí)的重要性

    外,還要積極創(chuàng)造條件和環(huán)境使學(xué)生盡可能多地使用英語,讓他們在運(yùn)用中嘗到

    樂趣。如開展 一些情景對話,值日生每天用英語匯報情況,在學(xué)習(xí)中組織一些

    英語游戲等。還要盡量組織好第二課堂活動, 如英語朗誦會,各種英語競賽,

    學(xué)唱英文歌曲,閱讀簡易英文書報。辨認(rèn)日常生活用品上持有的英語說明等。

    2、輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

    心理學(xué)研究表明,輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛能使學(xué)生以愉快的心境學(xué)習(xí)、思考并

    獲得知識,它有利于培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣。

    創(chuàng)造輕松愉快氛圍的關(guān)鍵是使學(xué)生對教師有親切感。教學(xué)不僅是教與學(xué)的關(guān)

    系,同時也是師生雙方的感情 和思想的交流。師生關(guān)系直接制約學(xué)生的情感和

    意志,影響學(xué)生的認(rèn)知活動。為學(xué)生所喜歡的老師一走進(jìn)教室 ,課堂氣氛就會

    顯得活躍,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會油然而生。因此,教師要重視感情投資,要以自

    己真摯的愛喚 起學(xué)生的共鳴,不以權(quán)威監(jiān)督者的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前,而應(yīng)通

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