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談高校教學儀器設備管理中的問題與對策
摘要：近年來,高校為適應社會發(fā)展、滿足市場需求,真正將復合型人才培養(yǎng)目標落實到位，加大了對教學儀器設備的投資力度。但是高校各種儀器設備在數(shù)量上快速增長的情況下存在重復購置、使用效益低下情況關(guān)鍵詞：教學儀器設備管理對策
近年來,高校為適應社會發(fā)展、滿足市場需求,真正將復合型人才培養(yǎng)目標落實到位，加大了對教學儀器設備的投資力度。但是高校各種儀器設備在數(shù)量上快速增長的情況下存在重復購置、使用效益低下情況。
一、高校儀器設備管理中存在的主要問題及原因分析
（一）管理制度不健全
許多高校在儀器設備管理有關(guān)的規(guī)章制度仍未建立健全；或者是相關(guān)制度沒有能夠隨著學校的發(fā)展和儀器設備管理工作特點的變化而完善；或者是雖有制度但沒有得到切實執(zhí)行。
(二)購置大型儀器設備時存在論證把關(guān)不嚴
部分高校購置大型儀器設備時存在論證把關(guān)不嚴密，在添置新設備時，既沒有對現(xiàn)有儀器設備資源情況進行摸底檢查，看看現(xiàn)有的設備資源是否可以滿足校內(nèi)用戶提出的新要求；也沒有對各系科（部門）提出的設備添置計劃歸納分析，這樣很容易使得校內(nèi)之間相同或相近功能和用途的儀器設備重復購置。
(三)專用和大型設備使用效率低
某高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2008年全校大型儀器設備年使用機時大于800小時的共 30臺、占總數(shù)的28.09%；年使用機時小于500小時的共71臺、占總數(shù)的39.89 %。對照教育部規(guī)定，10萬元（含10萬元）以上通用和專用儀器設備的定額機時分別為：專用和機械類設備均為 800小時/年，2008年全校大多數(shù)大型儀器設備的年使用時機都未能達標。
(四)儀器設備的共享率低
目前，多數(shù)高校沒有建立資源共享機制和有效配置，對閑置資產(chǎn)漠不關(guān)心,使國家花錢購置的教學、科研儀器設備形同部門的固有財產(chǎn)，各單位之間資源的橫向調(diào)劑與互補余缺還難以有效實現(xiàn)。
（五）儀器設備管理手段滯后
目前,許多高校的管理手段很不完善,無法對各種儀器設備的需求與市場信息、型號與功能信息、使用與狀態(tài)信息、投入與效益信息、屬權(quán)與變更信息的數(shù)據(jù)進行及時、全面、系統(tǒng)的收集、整理等方面進行動態(tài)管理。
因此,如何把高校固定資產(chǎn)管理工作系統(tǒng)化、理論化,做到物盡其用,優(yōu)化資源配置,發(fā)揮資產(chǎn)的最大使用效益,是當前市場經(jīng)濟條件下高等教育大發(fā)展時期亟待解決的問題。
二、強化高校儀器設備管理的措施
（一）完善修訂有關(guān)管理制度。切實抓好各項管理制度的落實強化日常管理，認真貫徹教育部《高等學校儀器管理辦法》，加強貴重儀器設備采購和運行管理，建立健全購置前論證制度和管理制度健全規(guī)章制度，完善管理體制，規(guī)范管理程序，并要隨著學校整體事業(yè)的發(fā)展以及教學、科研等活動對儀器設備需求及其特點的變化而進行及時的修改、補充和完善，還應制定和執(zhí)行管理工作質(zhì)量定期檢查、評估考核制度，促進工作人員不斷提高工作效率與管理水平，將規(guī)范化、科學化、制度化的管理要求貫穿于儀器設備管理的全過程。
（二）要實行嚴格的購前論證制度
1、如制定增添儀器設備計劃時，切實推行大型儀器設備購置的專家論證制度，嚴把購前論證關(guān)，將設備利用率作為新增設備論證的首要參考條件,減少和避免由于大型精密儀器設備重復購置可能造成的浪費。
2、確立儀器設備以預算編審為龍頭的配置新理念，樹立辦學績效、系統(tǒng)管理和資產(chǎn)預算新意識，形成合理配置資產(chǎn)、努力提高資產(chǎn)使用效益.,以經(jīng)濟手段規(guī)避對儀器設備的超需求占有和使用現(xiàn)象。
(三)挖掘現(xiàn)有大型儀器設備資源的潛力
要全面樹立儀器設備管理的效益觀，對于一些大型的儀器設備與非教學性實驗（如各級各類立項課題）用儀器設備需求，嘗試“有償使用制”。 （四）實行“依托學科、相對集中、專管共用、開放共享”的原則
建立大型精密貴重儀器設備信息網(wǎng)，向全校乃至全社會公布，以實現(xiàn)校際、學校與社會之間資源的共享。
1．建議由學校和各教學系共同管理學院通用設備。如某高校的校管機房管理值得推廣應用，該機房對通用的計算機設備，由于校管機房接納的實驗教學和培訓人數(shù)多，具統(tǒng)計校管共有機房12個，計算機620臺,完好率100%，2008年上半年利用率80%，下半年利用率120%，重點機房每天實訓上機時間達14小時，全年平均每臺機達8.5小時，共10個月，平均每臺計算機的上機時達2550小時(不包括徦期老師培訓)，這些設備的利用率最高，充分達到了資源共享。
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