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新市民子女家庭教育現(xiàn)狀研究論文
何謂新市民，即剛脫離農村來到城市“安家落戶”的市民，雖然他們居住條件、生活環(huán)境得到了極大改善，自然新市民在家庭教育方式上出現(xiàn)了新變化，比如教育理念的潮流化、親子關系的平等化以及家庭活動的集體話，等等，這給兒童的成長、社會融入也帶來了一定的影響。本文筆者著重對此進行簡析。
首先，新市民家庭教育理念對子女的影響。
從社會發(fā)展角度來看，新市民的出現(xiàn)是社會經濟發(fā)展的必然結果。當前，農村發(fā)展正面臨改革突變階段，很多農村進城上樓，逐步脫離了農村，在城市里“俺家”，繼而最終與城市發(fā)展、城市生活逐漸相融。其家庭教育理念，也在多少受到城市教育的影響，比如重視早期教育，對孩子成長方面順其自然，等等，在一定程度上反映了教育的科學性。但在接受城市教育理念的同時，也逐步調整或者拋棄自己原有的家庭教育方式。雖然這有利于新市民孩子更好融入城市生活，但在一定程度上也就意味著教育出現(xiàn)了一定的動搖。畢竟城市教育潮流有一個最根本的特征，那就是盲從、跟風。而有這種教育思想，再加上對孩子的一種補償心理，從而導致孩子在學校里會盲目攀比，不僅比吃、比穿，還比玩具、手機，等等，從而導致孩子愛慕虛榮，過分貪圖享受，成了家庭消費的主力。當然，新市民的心態(tài)可以立即，希望自己的孩子能夠趕上城市孩子的生活；但這在一定程度給他們帶來了壓力，不僅僅是經濟的壓力，更多的是心理攀比失衡后的壓力。因此，新市民往往會給孩子購買各種樂器、上興趣班，有條件的家庭甚至還專門聘請家庭教師。雖然這在一定程度上有利于孩子個人素質發(fā)展，但卻束縛了孩子只有發(fā)展的空間，縮減了孩子快樂游戲的時間，甚至還在一定程度上剝奪了孩子與同齡人交往的權利。這給孩子心理健康成長帶來了一定的隱患。
其次，新市民家庭親子關系對孩子的影響。
所謂親子關系，是指父母與子女之間的關系，包括撫養(yǎng)與教育等。對于新市民來說，他們已經在城里落腳，其家庭教育理念也已經得到極大改變，不意識到男女一個樣，而且還認識到生二胎給家庭帶來的壓力。因而新市民家庭大多是獨生子女。由此帶來的是，新市民父母對孩子的陪伴時間自然也增多，這一方面增進了新市民父母與孩子之間的溝通，有利于孩子心理健康成長。在陪伴過程中，有家長會帶孩子去郊游，或者去參觀博物館，等等，也有家長與孩子一起做搜共等等。這可以培養(yǎng)孩子的觀察能力以及動手實踐能力，然而也有一些家長缺乏主見，在陪伴孩子過程中對孩子言聽計從，過分溺愛，這不利于孩子的成長。自然，新市民家庭親子關系平等化，親密化，在一定程度上有利于新市民家庭逐步形成民主、平等的氛圍。在這種教育理念下，孩子有利于形成活潑的性格，能夠擁有廣泛的興趣，以及自信心，這對孩子終身發(fā)展有很大幫助。同時，新市民往往都是經過奮斗才到城市里落根，因而比別人充滿了更多的艱辛，最然對孩子有的也是一種代償心理，這會在無形之中給孩子養(yǎng)成一種特殊心理，往往會在心理上以自我為中心，缺乏與別人合作的精神。這是不利于孩子健康成長的。因而作為新市民父母，在正確擺正自己位置的同時，更要處理好親子關系，確定基本原則，這樣在搞好親子關系的同時，還能教育好子女。
最后，新市民家庭休閑活動對孩子的影響。
雖然表面上看，社交活動離孩子甚遠，但是卻是孩子接觸社會，了解社會甚至融入社會的一個最佳途徑。相對而言，新市民家庭組成部分與農村大家族不同，往往知識“三口之家”，同樣孩子的陪伴也很少，往往大量的時間都是與父母一起度過的。因而針對具體的家庭活動，內容乃至形式，家長往往會征求孩子的建議，甚至是孩子與父母一起決定，共同完成。在這個過程中，新市民父母與孩子是親子關系，更多的是同伴關系。同樣，由于新市民融入城市時間較短，自然他們的交際圈子也相對狹窄，與城市市民相比，他們更多的是家庭集休閑活動，比如到商場購物，或者到公園里游玩等等，共同參與，集體行動特征很明顯。總而言之，針對新市民家庭教育，還有很多方面因素，比如城鄉(xiāng)價值觀的碰撞，以及農村孩子特有的自卑，等等。對于教師來說，針對這些新市民家庭孩子，需要投入更多的時間與精力，不僅與家長進行溝通，采取有效措施，還需要積極對孩子各方面進行跟進，從而采取有效措施，推促孩子健康成長。
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