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機(jī)電技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)及管理論文
德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線揭示出人類學(xué)習(xí)的遺忘規(guī)律，當(dāng)人類在聽、說的同時，不斷進(jìn)行實(shí)操，就能夠較好地掌握知識和技能。人類的各種技能和自然界其他動物一樣，都是在反復(fù)的訓(xùn)練過程中形成的，而且技能水平也是隨著不斷訓(xùn)練而持續(xù)提高。我校辦學(xué)方針是“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，但是教學(xué)質(zhì)量是根本，學(xué)生的技能培養(yǎng)為核心。人的職業(yè)能力是由多種技能組合起來的，實(shí)訓(xùn)課教學(xué)是職業(yè)學(xué)校的專業(yè)課程教學(xué)中的重要組成部分，對本專業(yè)學(xué)生的技能培養(yǎng)、職業(yè)能力的形成，起到重要作用。要實(shí)現(xiàn)課程對接崗位，專業(yè)對準(zhǔn)職業(yè)，離開了扎實(shí)有效的實(shí)訓(xùn)課教學(xué)是萬萬不行的。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對照《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2010年修訂）》，屬于加工制造類，結(jié)合開設(shè)課程，尤其需要加大實(shí)訓(xùn)力度，提高實(shí)訓(xùn)課程在所開課程中的比重。這就對實(shí)訓(xùn)室建設(shè)及管理提出更高的要求。
1建設(shè)目標(biāo)
一是滿足實(shí)訓(xùn)課教學(xué)需要，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)適用人才；二是融入地方產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、校企合作。三是滿足有繼續(xù)升學(xué)愿望的學(xué)生參加技能高考的實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要。近幾年來，谷城經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模，是鄂西北上空冉冉升起的一顆經(jīng)濟(jì)新星。全縣初步形成了汽車配件、紡織服裝、水力發(fā)電、化工建材、生態(tài)農(nóng)業(yè)、特色旅游六大“經(jīng)濟(jì)板塊”，以三環(huán)車橋、鍛造、駱蓄為龍頭的汽車零部件產(chǎn)業(yè)集群，是湖北省重點(diǎn)成長型產(chǎn)業(yè)集群，“十一五”末產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)到100億元。這些本地企業(yè)需要大量的掌握一定機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)知識和技能的專門人才。有利于學(xué)校和企業(yè)實(shí)現(xiàn)校企合作，學(xué)校及企業(yè)的實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
2校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的思路
站在學(xué)校及專業(yè)發(fā)展大局的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌考慮，保證實(shí)訓(xùn)室建設(shè)持續(xù)進(jìn)行，分步實(shí)施；加大調(diào)研力度，聘請縣內(nèi)機(jī)電專家，企業(yè)優(yōu)秀生產(chǎn)技術(shù)人員積極參與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，廣泛聽取生產(chǎn)企業(yè)的意見和建議，進(jìn)行設(shè)備的購置、安裝；加快校企合作的步伐，盡早實(shí)現(xiàn)以產(chǎn)養(yǎng)教，以教促產(chǎn)，產(chǎn)教并舉。參照中高職銜接專業(yè)技能課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及考試大綱，建設(shè)滿足技能高考所需實(shí)訓(xùn)室及必需設(shè)備。
3校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的原則
一是先進(jìn)性原則。實(shí)訓(xùn)設(shè)備要跟蹤技術(shù)前沿，充分體現(xiàn)專業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等。二是適度、夠用有效性原則。作用學(xué)校，資金來源畢竟有限，要將有限的資金用在必要的設(shè)備購置上。購置的設(shè)備不必要大而全，以滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)為前提。三是開放性原則。實(shí)習(xí)室要能夠?yàn)槎喾矫嫣峁┓⻊?wù)和提供多種服務(wù)；以教學(xué)為主。四是是生產(chǎn)性原則。校內(nèi)部分實(shí)訓(xùn)室要盡可能實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)。一方面，將企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際引入實(shí)訓(xùn)教學(xué)，為學(xué)生提供接近企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)崗位，便于學(xué)生畢業(yè)后更快地適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)崗位；另一方面，由于是產(chǎn)品的真實(shí)生產(chǎn)，必將產(chǎn)生一定的收益。通過收益分配，即可以補(bǔ)充實(shí)訓(xùn)設(shè)備及耗材的購置資金，又可以鼓勵參加實(shí)訓(xùn)學(xué)生的工作熱情，同時在減少耗材消耗、提高產(chǎn)品的合格率、提升學(xué)生的實(shí)訓(xùn)水平等諸方面起到良好的效果。五是兼顧學(xué)生其他發(fā)展方向的原則。例如電氣焊、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計AUTOCAD等。
4建設(shè)內(nèi)容
實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要對準(zhǔn)學(xué)生職業(yè)能力，結(jié)合課程設(shè)置，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。當(dāng)然在此基礎(chǔ)上，也要兼顧地方特殊情況學(xué)校培養(yǎng)的技能人才終歸要為地方服務(wù)。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)方向包括：機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試、自動化生產(chǎn)線運(yùn)行、機(jī)電產(chǎn)品維修、機(jī)電產(chǎn)品的銷售。對應(yīng)的職業(yè)方向?yàn)椋壕S修電工、機(jī)修鉗工、裝配鉗工、工具鉗工等，確定如下建設(shè)內(nèi)容。總體來說，我們在機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)方面有了一些想法，初步實(shí)現(xiàn)了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，保證了教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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