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初中數學與奧數的關系論文
奧數，數學，初中，新生，關系
如果用一句話回答這個問題，就是：“沒必要全部學，但涉及到拉開差距的中考壓軸題（最后30分的大題目）的部分需要學；另外，學有余力的學生可以學。”
初中數學整體上分為兩部分：初一的引導；初二和初三的加深。
從難度上來看，總的來說，對于小學學習過奧數的孩子來講，難度上降低了；中考雖然有30分左右的難題（對于學生來說，相當于奧數難度），但中考整體沒有達到純粹奧數的難度。
但從這兩年的各重點中學的數學實驗班的教學和考試來看，難度普遍是高于中考的，尤其是各種考試后專為實驗班孩子準備的附加題。
以各重點學校的月考、期中考和期末考為例，經常會出現希望杯或各省市競賽題中的原題。初一期末考試題目中有一道題，在某校競賽班的練習題中出現過，在平時測試中出現過，其實這是一道“希望杯”第14屆一試題。
為什么會出現這種情況？難道學校里不知道中考中大部分題目沒有這么難嗎？
主要原因有幾個：
1。希望杯本身雖然是競賽考試，但它把考試的知識點限定在中考考綱內，尤其是一試；很多孩子沒有經過專門的競賽培訓，但基本功很扎實，一試也能考出非常高的成績；
2。學校里的數學實驗班生源普遍比較優秀，通過課內題目測試，一方面沒有區分度，另一方面也不利于為本校的高中部選拔培養好的生源（每年好學校的初中部都會與一批孩子提前簽約）。而簡單的競賽題即符合中考考點，又能夠區分層次，培養思維。被學校里看中就自然而然了。
3。初中奧數比小學難，這是毫無疑問的。但初中的競賽題與學校教學在知識點上還是銜接的非常緊密的。全國聯賽考試大綱：
1）實數
2）代數式
3）恒等式與恒等變形
4）方程和不等式
5）函數
6）邏輯推理問題
7）幾何
我們發現除了第6個邏輯推理問題之外全都是課本上的內容，只不過是難度和解題技巧上有所加強。另外根據不完全統計，全國初中數學聯賽中的題目80%以上都是課內相關內容。
當然，這里決不是推薦所有的孩子像小學一樣學習奧數，而是要在數學學習的難度上把握一個度。完全按照課本來訓練題目，很難應對未來的中考壓軸題，更不利于6年后的高考；脫離課本，單純的奧數學習也不符合大部分初中生學習的實際。這里面希望杯一試題是一個比較好的標桿。能夠熟練求解希望杯一試題是一個非常好的難度水平。
培養優秀學生，而不是補差。通過學習數學考入重點中學的。同學們在這里相互交流各個重點中學的學習方法和學習資料，了解自己和競爭對手的差距。
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