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學(xué)習(xí)是給大腦“吃飯”
■牛根生
許多人注重吃飯，卻不注重學(xué)習(xí)。實(shí)際上，學(xué)習(xí)是最重要的“吃飯”，是給自己的大腦“吃飯”。
在這里我想講講個(gè)人學(xué)習(xí)，對(duì)于任何1個(gè)人而言，行動(dòng)的基本模式有兩種，1種是“4肢先行式”，1種是“大腦先行式”。
兩種模式導(dǎo)致的結(jié)果也不1樣。前者“有勇無(wú)謀”，做了10件事，可能有6件有毛病，既浪費(fèi)資源，又付出了巨大的機(jī)會(huì)成本；后者“謀定而動(dòng)”，也許只做了8件事，卻有6件做成了，既節(jié)約了資源，又比前者多做成2件事。
我們的觀點(diǎn)是，“1兩智慧勝過10噸辛苦”。直接去舉1千斤的人，笨蛋；4兩撥千斤的人，聰明。1個(gè)人做了10件事，取得了100％的成果，而另1個(gè)人只做了1件事，就取得了90％的成果，那么這個(gè)做事少的人就是聰明人，那個(gè)做事多的人屬于“相對(duì)較笨”1族。就財(cái)富的創(chuàng)造而言，腦袋決定口袋。
怎樣做到“大腦先行”呢？學(xué)習(xí)！磨刀不誤砍柴工。
學(xué)習(xí)是人區(qū)別于其他動(dòng)物的1個(gè)重要標(biāo)志。任何1個(gè)人，如果1生下來(lái)就與其他動(dòng)物為伴，那就與其他動(dòng)物沒有什么差別。狼孩、豬孩的案例早已有力地證明了這1觀點(diǎn)。我在長(zhǎng)江商學(xué)院上課的時(shí)候，著名人文學(xué)家、全球新儒學(xué)專家杜維明也向我們強(qiáng)調(diào)了這1點(diǎn)：“人不學(xué)習(xí)與其他動(dòng)物沒什么差別。”我續(xù)了第2句話：“個(gè)人學(xué)習(xí)比不上團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。”還有學(xué)員補(bǔ)了第3句話：“如果學(xué)習(xí)的方向錯(cuò)了，還不如不學(xué)習(xí)。”。
老虎、獅子、北極熊，身體比我們強(qiáng)壯得多，為什么弱于人類？主要是因?yàn)樗鼈儾荒軅鞒信c學(xué)習(xí)。我們可以借助文字學(xué)到5千年前甚至1萬(wàn)年前的知識(shí)，而它們連上1代的智慧都繼承不全。所以，人生雖然不滿百，卻可“活到”5千歲、1萬(wàn)歲。但如果放棄學(xué)習(xí)，就等于主動(dòng)縮短壽命，“自絕于歷史”。
（19G6）
據(jù)（2007年1月19日《工商時(shí)報(bào)》第07版）
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