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多元文化對(duì)思政教育的影響論文
互聯(lián)網(wǎng)涌現(xiàn)后，將區(qū)域間存在的文明限制與時(shí)空隔斷完全打破。在經(jīng)濟(jì)全球化大背景與科技的迅猛發(fā)展下，網(wǎng)絡(luò)很好地把各區(qū)域的文明拉到了同一起跑線上�，F(xiàn)在，國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與國(guó)外的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展基本上沒(méi)有多大的差別。對(duì)文化發(fā)展進(jìn)行一番深思后發(fā)現(xiàn)，唯有網(wǎng)絡(luò)文化才能夠?qū)⒉煌瑓^(qū)域文化的地域性與時(shí)空觀完全打破，其發(fā)展的全球同步性會(huì)直接對(duì)當(dāng)今文化造成極為深刻的影響。
在傳統(tǒng)媒介上，大眾群體不具備足夠的話語(yǔ)權(quán)，唯有在互聯(lián)網(wǎng)上，他們才可以盡情地發(fā)表自己的觀點(diǎn)與看法，充分體現(xiàn)出了對(duì)傳統(tǒng)的顛覆以及對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)。比如，2007年，一批被大眾群體所推崇的網(wǎng)絡(luò)歌手及其成名歌曲，成為了多數(shù)音樂(lè)家批評(píng)的對(duì)象，更有學(xué)者認(rèn)為，隨著網(wǎng)絡(luò)歌曲的泛濫將導(dǎo)致內(nèi)地流行音樂(lè)倒退15年。這些學(xué)者的評(píng)價(jià)和大眾群體存在巨大的分歧。如網(wǎng)絡(luò)歌曲《兩只蝴蝶》《老鼠愛(ài)大米》等未開(kāi)展任何的宣傳活動(dòng)，就迅速被大家所喜愛(ài)、模仿。因?yàn)檫@些歌曲的曲調(diào)非常歡快、語(yǔ)言詼諧，與大眾群體的審美標(biāo)準(zhǔn)完全相符。當(dāng)然，在大眾文化中確實(shí)有較為低級(jí)趣味的東西，但所占比例很小，并且經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。由于網(wǎng)絡(luò)文化具有大眾性，所以，其是確保人類智慧提升的重要渠道。利用網(wǎng)絡(luò)建立整個(gè)社會(huì)的神經(jīng)系統(tǒng)，使低智商逐漸地轉(zhuǎn)化成高智商，把原本彼此分離的個(gè)體的智慧逐漸地轉(zhuǎn)化成層次高的組織智慧、國(guó)家智慧以及人類智慧。比如，維基百科，可以讓每個(gè)人變?yōu)榘倏迫珪?shū)的編撰者，以貢獻(xiàn)自己所擁有的專業(yè)知識(shí)。維基百科實(shí)際收錄的詞條數(shù)遠(yuǎn)超過(guò)大英百科全書(shū)，不僅容量大，且時(shí)效性高。
一、網(wǎng)絡(luò)文化是增大社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的文化
網(wǎng)絡(luò)文化會(huì)導(dǎo)致社會(huì)輿論的生態(tài)環(huán)境發(fā)生巨大的改變，構(gòu)成了一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)。和傳統(tǒng)的傳媒輿論場(chǎng)相比，網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)有著與其相抗衡的實(shí)力，有時(shí)候還具有一定的壓倒性優(yōu)勢(shì)。一個(gè)小小的帶有故意性質(zhì)的群發(fā)短信，就會(huì)造成是非的發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度的進(jìn)一步加快，會(huì)使得社會(huì)結(jié)構(gòu)越來(lái)越脆弱，社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的治理成本就會(huì)隨之加大。怎樣對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)正確地認(rèn)識(shí)和管理已經(jīng)成了我們迫切需要完成的任務(wù)。盡管互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了全球化，但網(wǎng)絡(luò)文化必須注意國(guó)別性。所有文化都有利的一面，也有弊的一面。首先，充分去享受網(wǎng)絡(luò)文化帶來(lái)的成果；其次，應(yīng)加強(qiáng)保持民族文化特色，對(duì)國(guó)家的文化安全予以良好的維護(hù)。對(duì)于發(fā)展中國(guó)家，更要根據(jù)自己的國(guó)情，時(shí)刻把握網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)程。
二、網(wǎng)絡(luò)文化的優(yōu)勢(shì)
首先，文化形態(tài)的多樣化，加快創(chuàng)新文化的形成；隨著網(wǎng)絡(luò)功能的不斷完善和進(jìn)一步強(qiáng)化，不僅使得傳統(tǒng)文化形態(tài)有了良好的傳承與弘揚(yáng)，而且，新的網(wǎng)絡(luò)文化形態(tài)也越來(lái)越豐富，讓人們對(duì)世界以及自己國(guó)家的文化有了充分的認(rèn)同，為我國(guó)的文化發(fā)展增添了新的活力。其次，充分體現(xiàn)民族精神，大大增強(qiáng)了文化的“軟實(shí)力”；隨著中國(guó)獨(dú)具特色的網(wǎng)絡(luò)文化的普遍傳播，很有可能會(huì)創(chuàng)造出被西方國(guó)家所接學(xué)術(shù)視點(diǎn)受的內(nèi)容，并且，還能及時(shí)地傳播到全球網(wǎng)絡(luò)開(kāi)通的每一角落中，以使各個(gè)國(guó)家群眾正確地認(rèn)識(shí)中國(guó)，大大防止了因其他國(guó)家未根據(jù)事實(shí)報(bào)道中國(guó)社會(huì)敏感話題而出現(xiàn)的不良影響。
三、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)思政教育帶來(lái)的影響及應(yīng)對(duì)措施
網(wǎng)絡(luò)共享可以為人們提供諸多網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)生們可以在網(wǎng)絡(luò)上查找自己所需的資料，獨(dú)立地處理好疑難問(wèn)題，其不僅使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步提高、知識(shí)領(lǐng)域越來(lái)越廣，而且還促進(jìn)學(xué)生形成了自主分析、解決問(wèn)題的能力。另外，由于網(wǎng)絡(luò)信息具有平等性與可選擇性特點(diǎn)，增強(qiáng)了思想政治教育工作的親和力，從而提升了教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò)屬于一種新的教育工具，信息廣泛性與高效性對(duì)思想政治教育工作有著積極的促進(jìn)作用。并且，網(wǎng)絡(luò)還使得思想政治教育工作呈現(xiàn)出社會(huì)化的特征，思想政治教育是需要學(xué)校、家庭、社會(huì)這三方的共同協(xié)作而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果的，而互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)界限特征大大方便了這三方，使它們的教育有機(jī)地結(jié)合在了一起。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，網(wǎng)絡(luò)屬于一把雙刃劍，雖然推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，但對(duì)人的身心健康造成了諸多的不利影響，尤其在學(xué)校學(xué)生身上表現(xiàn)得尤為明顯。網(wǎng)絡(luò)信息極為復(fù)雜，一些暴力、色情現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)造成了極為嚴(yán)重的影響。網(wǎng)絡(luò)存在的生態(tài)危機(jī)導(dǎo)致學(xué)生道德水平不斷降低，同時(shí)，在虛擬環(huán)境的影響下，部分學(xué)生的生活態(tài)度與行為方式朝著不正確的方向轉(zhuǎn)變，甚至有部分學(xué)生生活中遇到一些挫折后跑到虛擬的網(wǎng)絡(luò)中尋求安慰，消極地對(duì)待生活中的困難，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)嚴(yán)重威脅到他們的身心健康，更有甚者會(huì)出現(xiàn)人格扭曲現(xiàn)象。
四、改善思想政治教育的應(yīng)對(duì)措施
�。ㄒ唬⿲�(duì)網(wǎng)絡(luò)資源教育環(huán)境予以凈化
隨著網(wǎng)絡(luò)資源的增多以及信息共享目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，涌現(xiàn)出了諸多的不良網(wǎng)絡(luò)文化以及網(wǎng)絡(luò)犯罪，嚴(yán)重地威脅到了學(xué)生的精神世界。所以，必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)資源管理力度。良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境必定會(huì)影響人們的思想，從而推動(dòng)思想政治教育正常有序地開(kāi)展。除了要規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化外，還要嚴(yán)防不法人員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播不良信息。加快網(wǎng)絡(luò)資源凈化力度，實(shí)時(shí)有效監(jiān)控校園網(wǎng)，以確保有利資源的充分利用，全面清除不良信息，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境氛圍。
（二）引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀
對(duì)于思想政治教育工作者而言，除了要熟練地使用網(wǎng)絡(luò)外，同時(shí)，還要掌握了解學(xué)生在各方面的需求，比如，學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的主要目的、受網(wǎng)絡(luò)影響的程度等，以和學(xué)生良好地互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)不僅使得教育者的思維進(jìn)一步拓寬，有了足夠的自由選擇的空間，同時(shí)還拉近了與學(xué)生間的心理距離。在網(wǎng)絡(luò)上，師生間能夠很好地溝通交流，全面發(fā)揮思想政治教育的作用�？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性是增強(qiáng)師生間情感交流的最佳途徑，尤其在網(wǎng)絡(luò)聊天中，教育者可通過(guò)匿名方式對(duì)學(xué)生的思想狀態(tài)予以全面掌握，幫助學(xué)生處理好疑難問(wèn)題。另外，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育，圍繞學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展交流，在學(xué)生感情流露中實(shí)施思想政治教育，效果是極其理想的。因此，教育者應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，以形成科學(xué)合理的網(wǎng)絡(luò)行為。
�。ㄈ┮匀藶楸�，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育
眾所周知，思想政治教育工作注重的是以人為本，以學(xué)生角度為切入點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極引導(dǎo)學(xué)生的行為，真正地將網(wǎng)絡(luò)變成對(duì)學(xué)生關(guān)心、了解以及教育的平臺(tái)，變?yōu)橥苿?dòng)思想政治教育工作順利開(kāi)展的重要載體。從學(xué)生的認(rèn)知角度出發(fā)，教育者在分析和整理信息后，將其編制成多媒體課件，使思想貫穿于情境教學(xué)全程中，以增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知能力；對(duì)學(xué)生的課堂主體地位予以尊重，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生的對(duì)平等的交談方式、開(kāi)放的交往方式越來(lái)越向往，唯有尊重其的主體地位，思想政治教育才能夠達(dá)到預(yù)期的理想效果。
五、結(jié)語(yǔ)
綜上所述可知，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治工作對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)有著積極的促進(jìn)作用。思想政治教育者應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育新特點(diǎn)與新趨勢(shì)予以重視和深入研究，始終遵循發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、主動(dòng)出擊的原則，確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育工作正常有序地開(kāi)展。
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