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  • 探析舞蹈藝術(shù)欣賞論文

    時(shí)間:2024-05-29 01:57:12 舞蹈論文 我要投稿
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    探析舞蹈藝術(shù)欣賞論文

      作為一門(mén)藝術(shù),舞蹈以其美妙的舞姿、傳神的表情、富有彈性的跳躍、輕巧快捷的旋轉(zhuǎn),讓每個(gè)身處其中的觀眾都深受感染,好像身臨其境。以下是“探析舞蹈藝術(shù)欣賞論文”希望能夠幫助的到您!

    探析舞蹈藝術(shù)欣賞論文

      一、舞蹈的分類(lèi)從宏觀的觀點(diǎn)來(lái)看

      舞蹈可分為兩大類(lèi),藝術(shù)舞蹈和生活舞蹈。藝術(shù)舞蹈是指由專業(yè)或業(yè)余舞蹈家在對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)、觀察、概括、分析和想象的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,從而產(chǎn)生出形式完整、情感豐富、主題思想鮮明、具有典型化的藝術(shù)形象,由演員在舞臺(tái)上特定的空間和區(qū)域,或由少數(shù)專業(yè)技能人表演供給大眾觀賞的藝術(shù)舞蹈作品。藝術(shù)舞蹈通常按其不同的藝術(shù)特點(diǎn)有三種分類(lèi)方法。

      (一)按舞蹈的不同風(fēng)格分類(lèi)

      1.古典舞一般是指本民族傳統(tǒng)的、有代表性的、具有古典風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈,是在本民族傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上不斷提煉、加工、改造逐漸形成的經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)期藝術(shù)實(shí)踐檢驗(yàn)而流傳下來(lái)的舞蹈形式。古典舞具有規(guī)范性的動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某淌胶捅容^高超的技巧。2.民間舞它直接反映人民群眾的思想感情、理想和愿望,是人民群眾在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程中集體創(chuàng)作,不斷積累、發(fā)展形成,并在廣大群眾中流傳的一種舞蹈形式。

      3.芭蕾舞芭蕾,是法語(yǔ)“Ballet”的譯音,指一種以歐洲古典舞蹈為主要表現(xiàn)手段,綜合音樂(lè)、戲劇、啞劇、舞臺(tái)美術(shù)等多種藝術(shù)形式的舞蹈。由于表演技術(shù)上的一個(gè)重要特征是女演員要穿特制的足尖鞋,并用足尖立地跳舞,所以俗稱“足尖舞”。

      4.現(xiàn)代舞它是19世紀(jì)以來(lái)在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)古典芭蕾舞因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技術(shù)的形式主義傾向主張擺脫古典芭蕾過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛,以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感,強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。

      (二)按舞蹈的表現(xiàn)形式分類(lèi)

      1.獨(dú)舞:又叫單人舞,是有一個(gè)人表演、完成一個(gè)主題舞蹈。多用來(lái)直接抒發(fā)人物思想感情和揭示人物的內(nèi)心世界。

      2.雙人舞:指兩個(gè)人的表演,以相互協(xié)調(diào)和對(duì)比性較強(qiáng)的動(dòng)作、姿態(tài)、造型來(lái)共同表達(dá)一個(gè)主題的舞蹈。

      3.三人舞:由三個(gè)人合作完成一個(gè)主題的舞蹈。擔(dān)任三人舞的演員要具備獨(dú)舞的素質(zhì)和雙人舞的默契配合的能力。

      4.群舞:四個(gè)人以上的舞蹈都叫群舞,是常見(jiàn)的一種舞蹈形式。一般多為表現(xiàn)幾種概括的情緒或朔造群體的形象。5.組舞:組舞由若干段舞蹈組合組成的。

      6.歌舞:是一種歌唱與舞蹈相結(jié)合的藝術(shù)表演形式。

      7.歌舞劇:歌舞劇是以歌舞為主要手段來(lái)展現(xiàn)戲劇性內(nèi)容的綜合藝術(shù)樣式。

      8.舞劇:舞劇是以舞蹈為手段表現(xiàn)一定戲劇情節(jié)內(nèi)容的舞蹈形式。

      (三)按舞蹈的表現(xiàn)特征分類(lèi)

      1.抒情性舞蹈:又稱情緒舞,其主要的藝術(shù)特征是舞蹈基本不具有情節(jié),只是以鮮明、生動(dòng)的舞蹈語(yǔ)言表現(xiàn)某種情緒,來(lái)直接抒發(fā)人物的思想感情的舞蹈。

      2.敘事性舞蹈:又稱情節(jié)舞,其主要藝術(shù)特征是舞蹈以情節(jié)、事件的發(fā)展來(lái)反映生活、表現(xiàn)人物的思想感情和作品的主題。另一類(lèi)是生活舞蹈,生活舞蹈是和人類(lèi)生活密切相關(guān)的藝術(shù),是大多數(shù)人經(jīng)常參與的舞蹈活動(dòng)。這類(lèi)舞蹈大多是人們?cè)谇楦懈叨燃?dòng)是的表現(xiàn)形式,是生命的歡歌、是心靈的詠嘆!它又包括以下六種:

      (1)習(xí)俗舞蹈:習(xí)俗舞蹈又叫風(fēng)俗舞蹈,主要是指在各民族節(jié)日中跳的群眾性的舞蹈,也包括一部分在婚喪嫁娶等活動(dòng)中的風(fēng)俗習(xí)慣性舞蹈。

      (2)宗教、祭祀舞蹈:宗教舞蹈是為了表現(xiàn)宗教信念、宣傳宗教思想、進(jìn)行宗教活動(dòng)的一種舞蹈形式。

      (3)社交舞蹈:社交舞蹈是人們?cè)谖幕钪凶顬閺V泛流傳和最具有群眾性的舞蹈的活動(dòng),一般多指在舞會(huì)中跳的各種交際舞,也稱交際舞。國(guó)際流行的交際舞有華爾茲、布魯斯、狐步舞、探戈舞、倫巴、桑巴舞、迪斯科舞等。

      (4)自?shī)饰璧福鹤詩(shī)饰璧妇褪侨藗優(yōu)樽晕見(jiàn)蕵?lè)而跳的舞蹈,是希望在抒發(fā)和宣泄感情的舞蹈中,得到自我的快樂(lè)和滿足。如東北秧歌、花燈、傣族的嘎光等。

      (5)體育舞蹈:隨著時(shí)代的發(fā)展,人們將舞蹈和體育結(jié)合在一起,創(chuàng)造了以藝術(shù)審美的方式鍛煉身體的體育舞蹈,如健美操、韻律操、中老年迪斯科以及冰上舞蹈等。

      (6)教育舞蹈:教育舞蹈是指幼兒園、學(xué)校等對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈審美教育的活動(dòng)及所開(kāi)設(shè)的舞蹈課程。中華民族是一個(gè)有著悠久舞蹈?jìng)鹘y(tǒng)的民族,富有舞蹈文化傳統(tǒng)。在數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河中,雖然幾經(jīng)沉浮、幾度枯榮,甚至流亡失落,但是,主流仍像一股川流不息的海水,直到今天。今天的舞蹈作品多是繼承和發(fā)展了古代優(yōu)秀舞蹈藝術(shù)傳統(tǒng)的產(chǎn)物。

      二、作品的賞析

      芭蕾是法文Ballet的音譯,起源于意大利,形成于法國(guó)。古典芭蕾舞有一整套嚴(yán)格的程式和規(guī)范,尤其是腳尖鞋的運(yùn)用和腳尖舞的技巧,更是將芭蕾舞與其他舞蹈品種明顯地區(qū)分開(kāi)來(lái)。芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求,一部芭蕾舞的雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞,大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對(duì)抗,姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點(diǎn)。一般分為“出場(chǎng)”和“慢板”,即由男女演員運(yùn)用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈,之后是“變奏”,即男女演員的獨(dú)舞,展示人物的性格和內(nèi)心,然后是男女演員穿插表演的“結(jié)尾”,最后以合舞結(jié)束。十九世紀(jì)末葉,柴可夫斯基的《天鵝湖》、《睡美人》和《胡桃?jiàn)A子》把芭蕾音舞蹈提高到了一種無(wú)以復(fù)加的水平。因此我們說(shuō),對(duì)于優(yōu)秀的芭蕾舞蹈和舞劇作品,只有不止一次地反復(fù)欣賞、透徹的體會(huì),才能體會(huì)到美的真諦。

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