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高校舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)論文
一、地方應(yīng)用型人才培養(yǎng)對高校舞蹈專業(yè)的人才培養(yǎng)的影響
１、地方應(yīng)用型人才培養(yǎng)對高校舞蹈專業(yè)的人才培養(yǎng)具有一定限制作用
地方舞蹈人才的需要在對河南民間舞蹈的發(fā)展具有重要的限制作用，在對民間舞蹈創(chuàng)新的過程中，要求舞蹈的性質(zhì)要能夠立足與河南，立足與地方文化的發(fā)展，因此地方應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，要求高校舞蹈專業(yè)人才的培養(yǎng)能夠滿足地方的需要。由于河南民間舞蹈的發(fā)展對地域文化的促進(jìn)作用也是十分明顯的，要求高校舞蹈專業(yè)的學(xué)生能夠理解和認(rèn)識到河南民間舞蹈的基本特征與內(nèi)涵，而河南民間舞蹈的創(chuàng)新與發(fā)展需要一定的地域文化作為支撐，只有立足與地方應(yīng)用性舞蹈的發(fā)展需要，高校舞蹈專業(yè)的人才才有可以會把常見的地域傳統(tǒng)文化形象賦予了新的意義與想象，才能促進(jìn)河南民間舞蹈的發(fā)展。
２、地方應(yīng)用型人才培養(yǎng)提升了高校舞蹈專業(yè)人才的培養(yǎng)價值
河南民間舞蹈的產(chǎn)生與發(fā)展需要地方民間舞蹈的傳承者加深對河南地域文化的理解，提高對河南地域文化的研究，才能提高河南人民對地方民間舞蹈的理解，這樣就要求高校舞蹈專業(yè)的人才培養(yǎng)能夠立足與地方文化發(fā)展的需要，將地方民間舞蹈與高校舞蹈專業(yè)人才的培養(yǎng)有機的結(jié)合起來，才能促進(jìn)地方民間舞蹈的發(fā)展，因此地方應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，需要與高校舞蹈專業(yè)人家的培養(yǎng)有機的起來，提高高校舞蹈專業(yè)人才對河南不同地域文化的研究與認(rèn)識，在進(jìn)行民間舞蹈創(chuàng)新的過程中，才能體會到地域文化發(fā)展的魅力，這樣高校舞蹈專業(yè)人才的培養(yǎng)才能促進(jìn)地方文化的發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，只有結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展，地方高校舞蹈專業(yè)人才的培養(yǎng)才具有價值。
３、地方應(yīng)用型人才培養(yǎng)能夠促進(jìn)高校舞蹈專業(yè)人才的培養(yǎng)對河南地域文化的思考與認(rèn)同
河南民間舞蹈的現(xiàn)代化內(nèi)涵，是現(xiàn)代人們辛苦勞作和智慧結(jié)晶的結(jié)果，這就需要高校舞蹈專業(yè)人才的培養(yǎng)能夠緊緊的圍繞河南文化與舞蹈的發(fā)展，提高他們對河南文化發(fā)展的認(rèn)可，才能促進(jìn)河南民間舞蹈的現(xiàn)代化發(fā)展。地域文化的發(fā)展對河南民間舞蹈的形成具有重要的影響，也能夠有機的促進(jìn)世界人民對河南地域文化的思考與分析，使得民間舞蹈的發(fā)展與河南歷史的發(fā)展文化的發(fā)展緊密的結(jié)合在一起，這樣人們就可以用現(xiàn)代的眼光來分析和認(rèn)識河南地域文化，只有這樣，才能促進(jìn)高校舞蹈專業(yè)人才的培養(yǎng)對河南地域文化的發(fā)展與民間舞蹈發(fā)展的思考與認(rèn)同。
二、結(jié)束語
基于產(chǎn)學(xué)研的地方院校舞蹈專業(yè)人才的培養(yǎng)與地方應(yīng)用人才的培養(yǎng)研究還處在研究階段，對于如何培養(yǎng)技能型的、切適應(yīng)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的音樂專業(yè)人才，在地方高校與企業(yè)之間的發(fā)展還沒有進(jìn)行系統(tǒng)的研究，在基于產(chǎn)學(xué)研的視野下，研究民間音樂的教學(xué)，對于促進(jìn)民間音樂的傳承與發(fā)展，具有重要的研究意義。
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