<dfn id="w48us"></dfn><ul id="w48us"></ul>
  • <ul id="w48us"></ul>
  • <del id="w48us"></del>
    <ul id="w48us"></ul>
  • 錯(cuò)誤分析理論教學(xué)

    時(shí)間:2024-08-13 05:54:31 英語畢業(yè)論文 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    錯(cuò)誤分析理論教學(xué)

      一、錯(cuò)誤分析理論概述

    錯(cuò)誤分析理論教學(xué)

      錯(cuò)誤分析是第二語言習(xí)得研究的重要方法之一。這個(gè)發(fā)展于20世紀(jì)70年代的理論是研究學(xué)習(xí)者在語言學(xué)習(xí)過程中出錯(cuò)情況的一種分析方法,嘗試揭示語言學(xué)習(xí)過程中的一些普遍規(guī)律。它將研究中心從對(duì)語言學(xué)習(xí)的外部環(huán)境分析轉(zhuǎn)移至對(duì)語言學(xué)習(xí)者本身上來,揭示了語言學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)語言中采用的策略。因此,該理論在二語習(xí)得中起著非常重要的作用,成為二語教學(xué)中廣泛采用的研究手段。錯(cuò)誤分析理論指出,錯(cuò)誤不應(yīng)該被回避,而應(yīng)該被看作是學(xué)習(xí)者將目標(biāo)語內(nèi)化過程中的一種自然現(xiàn)象。錯(cuò)誤分析通過研究和分析二語或外語學(xué)習(xí)者的語言錯(cuò)誤,目的是要發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所采用的策略以及產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,掌握學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)外語的規(guī)律,從而為語言教學(xué)提供有益的幫助。錯(cuò)誤分析最重要的貢獻(xiàn)就是把學(xué)習(xí)者的錯(cuò)誤從需要避免、糾正的地位提升到了作為認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)語言過程的指導(dǎo)性地位。根據(jù)錯(cuò)誤分析的指導(dǎo),教師會(huì)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,通過對(duì)錯(cuò)誤的搜集,分類和科學(xué)分析,教師能夠采取合理的糾錯(cuò)策略,在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用切實(shí)有效的方法來改進(jìn)學(xué)生的外語學(xué)習(xí)。錯(cuò)誤分析的出現(xiàn)對(duì)于外語教學(xué)具有很大意義,它豐富了外語教學(xué)理論研究的成果,深化了人們對(duì)于教學(xué)過程的認(rèn)識(shí),為實(shí)踐教學(xué)提供了指引和幫助。

      二、錯(cuò)誤分析理論在實(shí)踐教學(xué)中的具體應(yīng)用——同伴互評(píng)

      同伴互評(píng)(PeerReview)是英語寫作中廣泛采用的修改形式,其產(chǎn)生是基于二語習(xí)得中的錯(cuò)誤分析理論,可以說,同伴互評(píng)是錯(cuò)誤分析理論在寫作課程實(shí)踐教學(xué)中的很好應(yīng)用。同伴互評(píng)方法操作簡(jiǎn)單,即學(xué)生寫初稿,根據(jù)互評(píng)表進(jìn)行互評(píng),然后參照互評(píng)結(jié)果修改完成二稿,教師評(píng)閱后修改完成終稿。在修改過程中,對(duì)所評(píng)價(jià)者的文章進(jìn)行字斟句酌的研讀,可以使學(xué)生對(duì)其所犯錯(cuò)誤進(jìn)行更為深入的思考,對(duì)錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因,如何改正等方面仔細(xì)研究,對(duì)評(píng)價(jià)者自身知識(shí)的完善和提高有著積極的作用,可以使其在自己以后的寫作中避免犯類似的錯(cuò)誤,記憶深刻且效果顯著。同伴互評(píng)的目的不是對(duì)別人的努力做一個(gè)簡(jiǎn)單的判斷,而是要通過深入思考,給出客觀的,且富有智慧的評(píng)價(jià)以幫助被評(píng)價(jià)者提高寫作水平。在多年的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),對(duì)那些在同伴互評(píng)中表現(xiàn)突出且自身提高較快的學(xué)生給予充分認(rèn)可,并在征求其同意的前提下,讓學(xué)生在其他同學(xué)面前分享自己的心得,分享自己的文章對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用,對(duì)學(xué)生自信心的樹立也是大有裨益的。同伴互評(píng)作為寫作過程的一個(gè)重要組成部分,是錯(cuò)誤分析理論在實(shí)踐中應(yīng)用的很好體現(xiàn),幫助學(xué)生更好地理解了寫作過程,進(jìn)而更積極地進(jìn)行過程寫作,完成寫作任務(wù)。

      三、結(jié)語

      語言是一個(gè)復(fù)雜的交際工具,語言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的、內(nèi)化的過程,在這個(gè)過程中,學(xué)習(xí)者不可避免地會(huì)犯錯(cuò)誤,應(yīng)用語言學(xué)家杜雷和貝特曾說過:“不犯錯(cuò)誤是學(xué)不會(huì)語言的”。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者慢慢地建立起一個(gè)越來越接近于目的語的語言系統(tǒng)。而寫作過程是一個(gè)復(fù)雜的思維過程,是學(xué)習(xí)者不斷出現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的過程。作為教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到出錯(cuò)和糾錯(cuò)過程是語言學(xué)習(xí)中必然經(jīng)歷的一個(gè)階段,我們要正視這個(gè)階段中學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤,通過錯(cuò)誤分析來了解學(xué)生對(duì)語言掌握的程度,從而達(dá)到提高學(xué)生寫作能力的目的。

    【錯(cuò)誤分析理論教學(xué)】相關(guān)文章:

    理論教學(xué)應(yīng)用管理分析論文10-27

    錯(cuò)誤分析在英語教學(xué)中的應(yīng)用論文08-01

    分析權(quán)變理論與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論07-17

    工商管理理論與實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)方式分析09-18

    分析弗萊的文化理論來源08-10

    物權(quán)行為理論的經(jīng)濟(jì)分析08-22

    公共選擇理論分析框架解析05-06

    運(yùn)作管理理論與實(shí)務(wù)分析09-04

    企業(yè)并購行為、動(dòng)因的理論分析10-27

    西方消費(fèi)理論在中國的實(shí)證分析10-05

    主站蜘蛛池模板: 午夜在线视频91精品 | 国产乱码精品一区二区三| 亚洲精品亚洲人成在线观看| 国产精品龙口护士门在线观看| 精品人妻中文字幕有码在线| 亚洲精品亚洲人成在线观看下载 | 中文字幕亚洲综合精品一区| 国产精品天干天干综合网| 亚洲视频在线精品| 精品国产青草久久久久福利| 日韩精品久久久久久| 99久久成人国产精品免费| 国产欧美日韩综合精品一区二区| 无码国内精品人妻少妇蜜桃视频| 日韩精品一区二区三区中文字幕| 国产欧美在线观看精品一区二区| 99久久国产主播综合精品 | 久久99精品久久久久久噜噜| 91大神精品全国在线观看| 精品四虎免费观看国产高清午夜| 国产精品一区二区av| 久久久久亚洲精品无码蜜桃| 亚洲AV永久青草无码精品| 亚洲精品无码久久千人斩| 亚洲欧美日韩国产精品| 亚洲国产成人精品女人久久久 | 精品无码一区二区三区爱欲| 无码国内精品久久人妻蜜桃| 无码精品日韩中文字幕| 亚洲欧美激情精品一区二区| 亚洲线精品一区二区三区| 中文字幕日韩精品有码视频| 亚洲精品你懂的在线观看| 亚洲精品二区国产综合野狼 | 女人香蕉久久**毛片精品| 久久久久久久99精品免费观看| 国产精品欧美久久久天天影视| 国产精品美女久久久| 2021年精品国产福利在线| 国产精品成人精品久久久| 久久精品人妻一区二区三区|