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芻議中職學校英語教學的現狀、問題與對策
畢業論文摘 要：英語教學是中職技術教育的薄弱環節，而英語水平是衡量中職學生綜合素質的重要標準，面對中職英語教育的現狀及存在的問題，采取相應的對策，致力于提高中職學生的英語水平是當前中職教育急需解決的問題。
關鍵詞：中職學校 英語教學 現狀 問題 對策
英語課是中等職業技術學校學生的主要文化課之1，中職學生的英語水平是衡量其綜合素質的重要標準。搞好中職英語教學工作，對提高中職學生的綜合素質和專業能力及他們未來的發展有著很大的作用。
1、現將中職學校英語教學的現狀及存在的主要問題簡要闡述如下
（1）生源方面
進入中職學校就讀的學生英語基礎普遍較差，“英語好了不上中職校，上了中職校英語好不了。”這句民俗是對目前中職學校生源英語水平較為貼切的概括，中職學校學生英語基礎可見1斑,所以中職英語教師面對的群體有其特殊性,我們應該有清醒的認識和思想準備。
（2）教師方面
中職英語教師是1個特殊的群體，面對的教學對象自不必說，對其教育教學方面的考評缺少評價體系和競爭激勵機制，無論橫向還是縱向沒有可比性，學校之間乃至整個行業缺少行業標準，不是“百花爭鳴”，而是“各自為政”。所以對其教學過程和效果的監測就無從談起，故相當1部分中職英語教師缺少主觀能動性。另外：部分地區和學校對中職英語教師的配備和業務專修不夠重視,1味的重專業教學、輕基礎教學，甚至有人認為英語教學可有可無，其實這是1個誤區，中職教育人才培養也應注重全面性，才能使我們培養的學生在未來的經濟浪潮中更具競爭力。
（3）課程設置、教材方面
要求模糊，特色不明顯。不同專業對英語教學的要求不盡相同，專業英語教學缺少硬性教學方案及實施標準；教材通用，職業教育特色不明顯，沒有相對固定的教材，而且教材處于不停的改版和更換當中，不利于教科研和教學定位。俗話說:“巧婦難為無米之炊”；“沒有規矩、不成方圓”，學校方面沒有具體的教學要求和標準；教師手中沒有好的材料,搞好中職英語教學,其難度可想而知。
（4）教學設備方面
教學設備在區域和學校之間存在很大差異和不平衡，但大多數地區對這塊投入和重視還相對不夠，教學設備普遍較為陳舊落后，不適應現代職業教育教學的需要，急需維護和更新,教學設備是硬件，是保證當代中職教育具有鮮明特色的充要條件之1。
2、中職學校英語教學現狀與問題的相應對策
針對上述中職學校英語教學的現狀及存在的問題，竊以為應當從以下幾個方面入手，采取相應對策：
（1）人才觀和教育觀的改變：目前大多數人還保留著傳統的人才觀，他們認為，只有上了普通高中，考入正規院校，才是正道，這樣的學生才是人才。殊不知隨著社會經濟的不斷發展，社會發展對人才結構的需求正發生前所未有的改變，國家提出了普通教育和職業教育并重的戰略性方針，連續幾年的職業教育年，充分地說明了這1點，國家對職業技術人才的需求在日益加大，藍領高薪不再是“水中月、鏡中花”。我們應該擯棄傳統的人才觀，“不管白貓黑貓，逮到老鼠就是好貓”。我們中職學校的教師應該以自己從身職業教育為榮，應該竭盡己力為社會和國家輸送合格的中職人才。
（2）迎合市場需求，明確教學目標：中職英語教學必須迎合市場經濟發展的需求，符合其發展的規律，以市場發展為導向，市場需要什么樣的人才，需要這部分學生掌握什么樣的知識和技能，中職校就應確定什么樣教學培養目標，中職教育只有與社會經濟緊密結合，為經濟建設服務，才會有更為廣闊的發展前景。什么樣的行業或職業要達到什么樣的英語水平，在該專業的教學大綱和實施細則的制定中就要體現出來，這樣就可以指導具體的課堂教學要達到怎樣的要求和效果，這樣同類班級或學校之間也便于教學交流和橫向比較，才能建立健全教學評估體系和教育教學激勵機制。
（3）改變教學思想，更新教學理念：牢固樹立專業知識和基礎教育并重，學習知識是基礎、培養能力是關鍵、提高學生綜合素質是目的的思想，認清學生是教學活動中的主體，真正做到以學生為中心，讓學生在課堂上真正走上臺前，提倡“大嘴英語”，努力促使學生由語言的學習者向實踐者轉變，英語教學的重點由語言能力轉化為語用能力，把傳統的基礎英語教學引向市場化的專業英語教學，將學以致用的效果最大化，最終實現英語教學為市場就業服務的目的。
（4）優化課程結構，改進教學方法：加強學生的思想教育，確立正確的學習動機，激發學生的學習熱情，在英語學習的興趣培養上多下工夫。英語教師要在平時下苦功，努力利用1切現代教育技術手段使枯燥、呆板的書本知識變得生動形象，趣味性與知識性并重，寓教于樂。創設母語化的教學環境，注重課堂教學的效果和反饋，想盡1切辦法讓學生想聽、聽懂，使學生充分領略英語是1門很美的語言，逐漸使英語學習成為學生的1種自發行為。適當調整書本知識結構，不能照本宣科，應結合不同學生的需要優化知識結構，進行1些必要的刪減和補充，實施分層次教學，落實因材施教。
（5）提高重視，加大投入：英語教學是中職教育不可分割的1部分，在日益重視中職教育的同時，更不能忽略中職英語教育的重要性。1方面各學校和地方應進1步加強中職英語教師的配備、重視中職英語教師的業務提升；另1方面基礎建設決定上層建筑，各地方和學校應進1步加強這方面軟硬件的投入，使其與日新月異中職英語教學相匹配，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，好的環境和條件是搞好中職英語教學的1個重要前提。
綜上所述，雖然中職英語教學的現狀和問題不容樂觀，但只要我們廣大中職師生堅定信念，充滿信心，揚長避短，加之有關中職教育政策的日益回暖，我們定會迎來中職英語教育的春天。
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