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音樂論文-論開放式教育理念在少兒舞蹈教育中的重要性
一、綜述國內外對本課題的研究動態，說明選題的依據和意義：
開放式教育是一種以人的綜合素質提高為終極目標，全面推進素質教育的實現形式。在少兒舞蹈教育中，我們所接觸的是一群天真活潑，喜歡玩耍，具有想象力和創造力的孩子。而開放式教育能培養學生的創新能力，教師設計的開放式教學程序和開放式應用問題，能為學生提供一個探索實踐空間。以引導學生探究，鼓勵學生嘗試，激發學生超越，調動學生選擇，促進學生創造，使教學真正成為學生走向創造之路的階梯。而少兒舞蹈作為舞蹈的啟蒙教育，它是至關重要的。因此我們應該重視開放式教育理念在少兒舞蹈中的應用。
少兒舞蹈是展開少兒心靈的窗口，是表現少兒情感世界的直接方式。是積聚靈感、催發情感、激活想象的藝術。它作為素質教育的重要內容和實施美育的主要途徑，不僅能塑造兒童的真、善、美的心靈，提高素質，而且有助于開發智力，特別對培養兒童創造能力的發揮有著十分重要的作用。
為了是我們的少兒舞蹈創作更健康發展和少兒舞蹈更上一層樓，且在充分尊重兒童人格、生存和發展的權利，全面考慮兒童興趣和需要的前提下，通過多種教學手段創造自由、寬松、融洽的學習氛圍，讓兒童得到充分、全面的發展。針對以上這些，我認為在少兒舞蹈教學中構建以兒童為主體，教師為主導的開放式教育理念是十分重要的。
二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：
基本內容：
1、營造開放的學習氛圍，培養舞蹈創造意識。
2、設計開放的舞蹈過程，提高兒童創造能力。
3、建立開放的評估機制，鼓勵兒童舞蹈創造。
擬解決的主要問題：
1、如何將開放式教育應用于少兒舞蹈教育。
2、采用何種評估手段，更有力促進兒童舞蹈的發展。
三、研究的步驟、方法、措施及進度安排：
研究的步驟、方法及措施：
1、網上、圖書館搜集相關資料；
2、請教指導老師黃平副教授，確定選題方向；
3、與同學共同討論課題，互相交流意見；
4、寫好開題報告。
5、根據選定的題目進一步搜集資料，擬定論文提綱。
6、論文寫作。
7、論文修改并定稿。
研究工作進度：
四、主要參考文獻：
1、《中國音樂教育》，人民音樂出版社
2、孫景，《舞蹈藝術淺談》，人民音樂出版社
3、于平，《舞蹈文化與舞蹈審美》，中國人民大學出版社
4、《中國舞考級培訓教材》
5、《兒童心理學》
6、《兒童教育學》
7、《全國舞蹈教育研論會文集》
8、隆蔭培、徐爾允《舞蹈藝術概論〉，音樂上海出版社
9、胡爾巖，〈舞蹈創作心理學〉，中國戲劇出版社
10、于平，〈中國舞蹈藝術〉，人民音樂出版社
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