初中政治思想教育探索

初中政治思想教育探索

　　一、小組實(shí)踐法

　　例如教師按照學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分組,讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)差的,教師把一些政治思想知識(shí)作為問(wèn)題讓學(xué)生們進(jìn)行探究,學(xué)生可以通過(guò)查閱書籍也可以上網(wǎng)搜集資料,同時(shí)教師也參與其中幫助他們解決一些問(wèn)題,這樣通過(guò)實(shí)踐是教學(xué),對(duì)于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)有很大的幫助,學(xué)生也可以很輕松的學(xué)好政治知識(shí),提高自身的素質(zhì)。

　　二、結(jié)合生活現(xiàn)狀教學(xué)法

　　政治課主要目的是要學(xué)生的思想覺(jué)悟提高,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀等。而這些東西都來(lái)源于生活,表現(xiàn)在生活中。因此,把政治思想課結(jié)合生活,通話計(jì)算機(jī)媒體展現(xiàn)出來(lái)的教學(xué)方法是可行的,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的幫助。教師可以通過(guò)自己的生活閱歷以及在網(wǎng)絡(luò)中收集一些生活中的政治思想視頻、影片等媒體資料,這樣學(xué)生們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)就更感興趣,更容易消化知識(shí)。

　　三、信息化的教學(xué)方式對(duì)政治思想課的重要性

　　(一)有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　在網(wǎng)絡(luò)下的政治思想課的教學(xué)中,教師通過(guò)了解學(xué)生的興趣愛(ài)好,把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革,變得生動(dòng)、輕松活潑,而且在學(xué)習(xí)中并不是一味的看課本理論知識(shí),教學(xué)中也結(jié)合圖畫、視頻等方式,這就更加能夠提高學(xué)生的積極性,達(dá)到輕松學(xué)習(xí)的目的。

　　(二)可以提高教學(xué)質(zhì)量

　　在提高學(xué)生積極性的同時(shí),教師利用網(wǎng)絡(luò)收集了一些教材中沒(méi)有的知識(shí)來(lái)講解給學(xué)生,使得學(xué)生的思維能夠打開,能夠辨別是非,開拓了學(xué)生的視野,使他們擴(kuò)大了知識(shí)面;同時(shí),對(duì)于學(xué)校而言,信息下的政治思想課的教學(xué)模式有利于完成教學(xué)目標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(三)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以正確樹立學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀

　　隨著社會(huì)的快速發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)很普遍了,學(xué)生自己也可以上網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)及研究,在網(wǎng)絡(luò)中有一些有利于我們生活和學(xué)習(xí)的一面也有不好的方面,學(xué)生通過(guò)教師的指導(dǎo)就應(yīng)該有分辨是非的能力,從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　四、結(jié)論

　　現(xiàn)代初中政治教育是應(yīng)該給予我們重視的,而且計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度很快,學(xué)校不能依據(jù)以前的教學(xué)方式了,應(yīng)該不斷的創(chuàng)新和改革,所以通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是非常必要的。一方面這種模式提高了教師處理教材和合理利用教學(xué)資源的能力,教師能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和興趣,合理地組織教學(xué)內(nèi)容,這就可以提高教師的技能水平。另一方面,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加深了學(xué)生會(huì)只是得理解,充分達(dá)到課程的目的,使學(xué)生能夠在生活中正確樹立自己的人生觀和價(jià)值觀。

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