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畢業(yè)論文寫作概述
畢業(yè)論文寫作是大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)不可缺少的部分和實(shí)踐性環(huán)節(jié)。《英語(yǔ)教學(xué)大綱》明確指出：“畢業(yè)論文是考查學(xué)生綜合能力、評(píng)估學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)重要方式。”畢業(yè)論文寫作的優(yōu)劣是決定學(xué)生畢業(yè)時(shí)可否被授予學(xué)士學(xué)位的重要依據(jù)。
1.1 畢業(yè)論文寫作的意義
撰寫畢業(yè)論文不僅具有一般寫作的意義，而且有其特殊的作用：即培養(yǎng)科研創(chuàng)新意識(shí)、鍛煉思維組織能力、訓(xùn)練語(yǔ)言運(yùn)用能力、激活知識(shí)的輸出與輸入等。
1.2 畢業(yè)論文的特點(diǎn)
l 畢業(yè)論文的題材與體裁：專業(yè)性與學(xué)術(shù)性(professional and scholarly)
l 畢業(yè)論文的論點(diǎn)和論據(jù)：獨(dú)創(chuàng)性、可靠性和科學(xué)性 (original, authentic and scientific)
l 畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)：規(guī)范性、完整性和一致性 (standard, complete and unified)
l 畢業(yè)論文的語(yǔ)言：準(zhǔn)確性、得體性及生動(dòng)多樣性(accurate, proper, vivid and varied)
1.3 論文的種類
從學(xué)位等級(jí)的角度來看，學(xué)位論文分為學(xué)士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文(dissertation)。大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)本科生的畢業(yè)論文為學(xué)士學(xué)位論文。
從專業(yè)范圍來看，理科學(xué)生的畢業(yè)論文屬于自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文，文科學(xué)生(包括英語(yǔ)專業(yè))的畢業(yè)論文屬于人文科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文。
從研究方法來看，畢業(yè)論文有以下幾種主要類型：分析評(píng)論型、描述推展型、文獻(xiàn)綜合型和自身設(shè)計(jì)型。分析評(píng)論型論文主要是就某位作家、某部作品、某種語(yǔ)言現(xiàn)象或教學(xué)方法進(jìn)行有理有據(jù)的分析，并在此基礎(chǔ)上得出自己的結(jié)論;描述推展型論文是指首先深入學(xué)習(xí)研究他人在某一問題上已做出的研究成果，然后進(jìn)行歸納和介紹，并在此基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的研究從而得出自己的結(jié)論;撰寫文獻(xiàn)綜合型論文要求作者大量閱讀文獻(xiàn)，研究學(xué)者們?cè)谀骋环矫嬉勋@得的學(xué)術(shù)成果，然后對(duì)其進(jìn)行綜合性介紹和可觀的評(píng)價(jià);在自身設(shè)計(jì)型論文中，作者主要是根據(jù)自己的知識(shí)積累、生活感受對(duì)某一問題展開討論，表明自己對(duì)這一問題的觀點(diǎn)，并加以說明和論證。
1.4 畢業(yè)論文的寫作范圍
1.4.1 文學(xué) (Literature)
對(duì)不同時(shí)期、不同作家、不同形式的英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)及其他以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家的文學(xué)作品進(jìn)行評(píng)論，以及對(duì)作品中的人物、主題、產(chǎn)生的背景、作家的風(fēng)格、派別等進(jìn)行分析和評(píng)論。
1.4.2 語(yǔ)言學(xué) (Linguistics)
語(yǔ)言學(xué)有許多分支，如語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、詞源學(xué)、語(yǔ)法、詞法、句法、語(yǔ)篇分析、音系學(xué)、跨文化交際、語(yǔ)言文化等。
1.4.3 翻譯 (Translation)
翻譯理論、翻譯方法、文化與翻譯、實(shí)用文體翻譯、翻譯教學(xué)等。
1.4.4 特殊用途英語(yǔ) (English for special purpose)
經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)、科技英語(yǔ)、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)、外事英語(yǔ)、法律英語(yǔ)等用詞、句法及語(yǔ)篇特征的分析。
1.4.5 英語(yǔ)教學(xué)法 (Methodology)
教學(xué)法發(fā)展史、教學(xué)法理論、課程教學(xué)、課程設(shè)置、教學(xué)手段、教材教法、教師教育等。
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