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學前教育專業論文致謝詞3篇
今天，伴隨著人們對幼兒園課程地方化、特色化的追求日益加深，幼兒園的課程呈現出“百花齊放”的發展態勢。然而受到多種因素的影響，我國的幼兒園課程建設中出現了諸多不科學的現象，比較典型的有照抄照搬、盲目模仿以及“小學化”，這些問題的解決急需相關課程理論的指導。下面是小編為大家整理的學前教育專業論文致謝詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學前教育專業論文致謝詞一：
轉眼間，三年碩士生活即將結束。回首往昔心中有無限感激和留戀，這三年是我人生的一個重要轉折點，它給我帶來了太多的歡樂和幸福。至此之際，謹向所有指導和幫助、關心過我的所有人送上我最美好的祝愿和衷心的感謝。
感謝導師馮瑞明老師，馮老師無論在學習還是生活上都給了我許多指導和建議，使自己各方面的能力得到很大的提高。特別在論文寫作過程當中，從選題、構思、修改等各環節無不凝結著馮老師的心血，馮老師深厚廣博的學術造詣，嚴謹的治學態度，縝密的學術思維給了我很大的啟發。同時，感謝馮老師用自己廣闊的`胸懷包容了我的無知和膚淺并教予我許多做人、做事的方法，給我樹立了一生學習的榜樣。
感謝楊俊青、梅莉、張愛文、張衛國老師在研究生期間對我的關心和愛護。
感謝蓋起軍老師、宋東風老師對我論文提出的寶貴意見，大大提高了自己的論文水平。
感謝陪伴自己一路成長的教育經濟與管理專業的所有小伙伴們。感謝王學玫同學、張陽等同學，他們指出了論文中存在的不足之處，讓我避免了寫作的彎路。
最后，感謝我的家人，正是他們幫助我克服了許多難題，給予我極大的鼓勵和信心，他們的支持是我前進的不竭動力。
伴隨著研究生生活的結束，開啟了我一生中又一個新的篇章，今后我將利用我所學到的知識和方法積極投入到工作當中創造屬于自己的一片天地。
學前教育專業論文致謝詞二：
時間如梭，轉瞬之間，三年的研究生生活就這么結束了，心中不免有些感慨與激動。
非常感謝河南大學，給了我這么一個又重返校園的機會，學校的優越學習環境和完善的教學設備，給我的學習提供了便利，是我在這三年里不斷地提升自己，鍛煉了學習能力。
本論文的研究是在我敬愛的導師——陳志國教授的悉心指導下完成的，從論文的初期——中期匯報——論文的基本完成的整個過程，在每個階段他都提出了問題的關鍵點，并給予了中肯的意見，使我在研究上少走了很多彎路。老師淵博的知識，治學嚴謹的態度深深感染了我，將激勵和影響我的`一生，我再次向您表示崇高的敬意和感謝！
感謝學院的所有任課老師和輔導員鄭姍姍老師，是他們在學習和生活上給了我們支持和幫助。由衷的感謝他們。
感謝我的家人、朋友和同學，是他們在我最困難的時候幫助我，支持我。家人是我的精神支柱，學習的動力；朋友和同學是我前進的助力軍，他們在我的學習上遇到的困難都非常細心的、積極的給予幫助，使我學到很多，同時也感受到這個大家庭的溫暖。
最后感謝的是各位評審老師們，在百忙之中來參加評審。
千言萬語匯成一句話“感謝你們！”
學前教育專業論文致謝詞三：
兩年半的研究生生活即將畫上句號，一年多的論文研究也終于終稿了，此時此刻的心情真的難以言表，特別是回想起當時躺在病床上撰寫開題報告的情景，更覺得五味雜陳。特別感謝期間老師的親切鼓勵和悉心指導，同學的熱心相助，親人朋友的關心支持，沒有你們一如既往的指導、幫助、支持和鼓勵，我想我很難順利完成論文。在此，特致上我最誠摯的謝意。
本論文從選題、構思、開題、撰寫、反復修改直至最后定稿，每一個階段都是在導師——徐建平博士的指導下完成的。在無數次論文指導和交流過程中，導師敏銳的學術思維，嚴謹的'治學態度和淵博的學識總能給困惑中的我帶來很大啟發，使我的研究思路逐漸清晰。在此特別向導師表示我由衷的感謝。
在論文的整個研究過程中，特別是開題和中期檢查期間，孫玉麗老師、劉劍虹老師、胡赤弟老師、樂傳永老師、胡建勇老師、陳立老師等對本論文的研究提出了許多寶貴的建議；第二導師章才根老師的指導拓寬了我的視野，加深了我對教育管理實踐的認識，他對本論文提出了眾多寶貴的修改意見；鎮海區教育局毛志挺副局長和王靜老師、江北區教育局張建萍副局長和江愛軍老師、澥浦鎮社會事務中心主任熊焰老師為本研究的調研、資料收集等工作提供了大量的幫助，在此衷心地向各位老師說一句：謝謝！
此外還要感謝一起度過這兩年多美好時光的教育經管大家庭的親們，各位師兄師姐和師弟妹們，感謝你們對我的關心和照顧，感謝你們在論文研究中給予我的啟發和質疑。
一句“謝謝”或許是最為樸實平淡的致謝話語，但卻出自肺腑，滿載著我的真心。最后，我要再一次對我的恩師們和朋友們說一句：謝謝！
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