計算機專業(yè)畢業(yè)設計的類型分析
不同的學校院系，不同的指導教師對計算機專業(yè)畢業(yè)設計有不同的指導方法，在計算機系，本科畢業(yè)設計通常以下面四種類型：
1完成一個不太大的實際項目或在某一個較大的.項目中設計并完成一個模塊（如應用軟件、工具軟件或自行設計的板卡、接口等等），然后以工程項目總結(jié)或科研報告、或已發(fā)表的論文的綜合擴展等形式完成設計與論文的寫作。
2 對一個即將進行的項目的一部份進行系統(tǒng)分析（需求分析，平臺選型，分塊，設計部分模塊的細化）。例如對一個大中型企業(yè)管理信息系統(tǒng)中的財務部分進行調(diào)研，分析和設計等，這類工作可以沒有具體編程，但應得到有關方面的初步認可，有一定的工作量。例如打印后有30頁以上的報告。
3 對某一項計算機領域的先進技術(shù)或成熟軟件進行分析、比較，進而能提出自己的評價和有針對性創(chuàng)見。例如XML目前是因特網(wǎng)上新涌現(xiàn)的標記語言，它較HTML有許多無可比擬的優(yōu)點，其中XML-QL是基于XML提出的一種新型查詢語言，分析總結(jié)這一新型查詢語言并探索它的實現(xiàn)途徑是十分有意義的工作。再如對自由軟件數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)MySQL，分析總結(jié)其在Web應用上的特色，并能將有關技術(shù)用于自己研制的系統(tǒng)中。這類工作要注意把分析和實驗相結(jié)合，不要只停留在消化上。消化是前提，吸收和轉(zhuǎn)化才是工作的重點。
4 對某一個計算機科學中的理論問題有一定見解，接近或達到了在雜志上發(fā)表的水平。例如，解決了一個眾所周知的問題，糾正了某雜志上理論的錯誤且提出解決修正方案，或自己提出有意義的模型，定義，且有定理、命題、或性能比較、分析、測試報告等。 一般第四種較難。
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