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  • 畢業(yè)贈言的類型

    時間:2023-02-24 07:12:12 畢業(yè)贈言 我要投稿
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    畢業(yè)贈言的類型

      畢業(yè)在即,師生之間、同學(xué)之間總免不了要相互贈言。我偶閱同學(xué)們的留言冊,一些灰色贈言真讓人觸目驚心:“人生如夢,夢永伴隨著你!”,“祝愿你發(fā)財(cái)時不要忘記哥們——我……”,“祝你笑口常開,笑死活該!”,“將來能傍上大款,做上富婆,這是我對的最良好的祝愿。”如此格調(diào)低下,消沉悲觀,庸俗無聊的贈言直接影響了贈言的價值,丑化了贈言者人格形象,也給對方帶來負(fù)面影響。在此我們有必要分辨什么是健康積極的贈言,什么是低級庸俗的贈言,并對創(chuàng)作的贈言作一定的藝術(shù)指導(dǎo)。

    畢業(yè)贈言的類型

      一、主題健康。贈言要張揚(yáng)積極向上的主旋律,要給對方以鼓勵或鞭策或贊美,讓贈言成為他以后人生道路上的“促進(jìn)劑”。常見的類型有:

      1、激勵性贈言。如:“我們分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致。”

      2、祝愿性贈言。如:“生活如一條長河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟,生活如一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。”

      3、褒揚(yáng)性贈言。如:“你不張揚(yáng)的個性,讓我領(lǐng)略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”

      4、懷念性贈言。“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時時飛翔在我的藍(lán)藍(lán)的天空中。”

      5、鞭策性贈言。如:“你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個春天還是屬于你,朋友,別灰心!”

      二、風(fēng)格獨(dú)特。開放熱情的中學(xué)生大都喜愛富有個性的贈言。對此向大家介紹一些有鮮明風(fēng)格的贈言形式。如:

      1、詩歌式:陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。

      2、抒情式:臨行前,我贈你一個美好的理想,讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖。我贈你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證。

      3、格言式:什么是路,路是從荊刺的地方開辟出來的,從沒有路的地方踩出來。”

      4、對偶式:真誠的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定。畢業(yè)贈言的類型

      5、相等式:你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。

      三、因人而宜。贈言不要千篇一律,要根據(jù)同學(xué)朋友的個性,興趣,愛好,志向,特長,屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這一個”。

      贈給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友:富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。

      贈給真誠的朋友:我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。

      贈給悲觀的同學(xué):生活有時雖不像你所想的那樣美好,但是也不會像你所想的如此糟糕,愿你笑面人生,一路走好!

      贈給惰性較強(qiáng)的的同學(xué):不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。

      贈給心胸狹窄的同學(xué):寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。

      贈給缺乏自信的同學(xué):有花自有香,不必大風(fēng)揚(yáng),你的潛能等著你去開發(fā)。

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      贈給不善言談的同學(xué):沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時也會變成廢銅。

      贈給意志脆弱的同學(xué):廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

      贈給麻木輕率的同學(xué):選擇最好的未必是最好的選擇。

      贈給屬馬的同學(xué):愿你成為社會上一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原。

      贈給班級上的“丑小鴨”:人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>

      不管未來有多遙遠(yuǎn),成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

      不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

      與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。

      同學(xué)啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧! 畢業(yè)贈言的類型

      光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,4年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

      畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

      我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

      如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

      擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給學(xué)業(yè)畫個完美的句號,給事業(yè)點(diǎn)個漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!

      用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌,卻一定充實(shí)無悔!

      友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。

      昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。

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      南風(fēng)又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。

      親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。

      柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!

      你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。 畢業(yè)贈言的類型

      動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

      相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。

      你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

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