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  • 畢業(yè)贈言指導

    時間:2020-07-19 14:12:05 畢業(yè)贈言 我要投稿

    畢業(yè)贈言指導

    畢業(yè)贈言寫作指導說明,請看介紹

    畢業(yè)贈言指導

    1.贊美式。抓住對方的主要優(yōu)點,給予積極、熱情的肯定,但不可言過其實。
    2.啟發(fā)式。如果對方個性鮮明,優(yōu)缺點都很突出,就可以使用這種方式,如“你爽朗真誠,快人快語,要是在今后的生活中,能再多一分冷靜,那該多好呀!”
    3.祝愿式。給予對方以美好的祝愿。如“光輝的明天將是你苦讀三年的最好回報。”
    4.回憶式。以回憶同窗生活為題寫內容。如“忘不了球場上你瀟灑的身姿,忘不了你的熱情相助,更忘不了你幽默風趣的談吐。
    贈言的語言要求:
    1.簡練。贈言一定要言簡意賅,不能拖泥帶水。
    2.含蓄。贈言最忌諱語言平淡如水,一定要有內涵,耐入尋味。如“鷹在藍天上搏擊才能顯示出它的價值。”
    3.幽默。用幽默的'語言寫贈言,不僅能激勵對方,而且能化解彼此的矛盾。如“我們之間的爭執(zhí),是幼稚的表現,是青春期不帶惡意的渲泄。也許這種幼稚和渲泄恰能增強我們的記憶。”
    撰寫贈言這本是極正常的,可每到這時,有很多班主任卻把此舉視為“不務正業(yè)”而大加指責,實不應該。誠然,有些學生忙于寫贈言,耽誤了學習時間;有些學生所擬贈言內容低級庸俗,但不能因此而“一棍子打死”。只要老師正確指導,互題畢業(yè)贈言便會成為一次加強學生理想教育的好活動。同學間相互題寫畢業(yè)贈言,可以起到增進友誼、交流感情、互相促進、互相勉勵的作用。對此,我們應做好以下幾項工作,來指導學生撰寫畢業(yè)贈言。
     

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