畢業(yè)贈言范例欣賞
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懷著對知識的渴望，對創(chuàng)新的追求，對新生活的期待，我們大家走到了一起，戰(zhàn)九這個朝氣蓬勃的集體。
一年來，我時刻感到這個集體的力量，認真負責的班主任，陽光熱情的班委會，不乏幽默的小組長，這都是近一年來朝夕相處的收獲。
四年前，我還在單位搞先進性教育的時候，當時和吳哥（我們政研室主任，他比我大，我總是這么稱呼他）一起負責組織大塊的“文章”。三個多月，幾乎沒有休息一天。我和吳哥天天晚上吃夢溪食府的飯，幾乎吃遍餐廳了所有的大小菜。當我們吃遍了餐廳所有菜的時候，突然感覺肚子起來了，頭腦卻空虛了。每天搜腸刮肚的搜羅些新名詞，急盡所能，好像肚子上的板油被一條一條的抽走了，僅僅留了一個空殼子，僵在那了。沒有任何靈感，就好像生活忽然間失去了方向。那時，猛然想起高中時班主任王定民老師的畢業(yè)贈言：只有目標遠大的人，生活才更有意義。難道18年前，我的班主任就看出了我的'心思？！
吳哥從基層到機關，經(jīng)驗閱歷相當豐富。當我們一起談天說地（我們叫扯淡）時候，就有一種感覺，在機關干這個，太有必要不斷充實自己了，否則，混日子糊弄工作實在沒什么意思。2005年，我到了新單位半年后，我的老領導問我最大的感受是什么？我說，沒有什么，就是“事多”。那你怎么辦的？能怎么辦？只能兵來將擋，水來土屯唄！片言之間，我的思想和行為袒露無遺。
其實，自從上學到現(xiàn)在，除了小學一年級有三天發(fā)燒未起床，我沒有逃過一節(jié)課的學（今年3月份單位配電室火警，逃過半節(jié)課，4月11日上午職稱考試耽誤了半天除外），有的同學不信，但這卻是事實。
應該說，我是一個非常愿意學習和思考的人。一直找機會學習新東西，吸收新東西。和我的同事一起扯淡時候，說起創(chuàng)新和服務的問題，我們深有同感的是做服務行業(yè)的必須創(chuàng)新服務手段和提升服務品質(zhì)。我們這樣一個國有企業(yè)的后勤單位今后的發(fā)展該怎么辦？！
說實話，我沒有一點辦法。就好像，狗咬刺猬，無處下嘴。既然無法改變他人，只能嘗試著改變自己，要改變自己，首先需要開闊眼界。這時我想到了“學習”。
一開始，我的一位同事勸我在“院”里拿個學位。可以毫不忌諱的講，到院里拿學位可以很輕松，他們的書記是我的同學，我的領導是他們的主管領導，有這一層關系想不畢業(yè)可能都很困難。
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