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  • 影視音樂在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用

    時(shí)間:2024-08-13 13:21:21 論文范文 我要投稿

    影視音樂在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用

     論文摘要:影視音樂是音樂藝術(shù)中嶄新而又獨(dú)立的一族,在聲樂教學(xué)中應(yīng)用影視音樂,是聲樂教學(xué)的一個(gè)既重要又富有創(chuàng)新性的課題。文章通過論述影視音樂在聲樂教學(xué)中應(yīng)用的重要價(jià)值、影視音樂在聲樂教學(xué)中應(yīng)用的必要方法,指出影視音樂在聲樂教學(xué)中的重要作用和積極意義。

    影視音樂在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用

      論文關(guān)鍵詞:影視音樂 聲樂教學(xué) 應(yīng)用價(jià)值 內(nèi)容 方法
      
      影視音樂,既是影視藝術(shù)的重要組成部分之一,又是音樂藝術(shù)的重要組成部分之一,它具有影視藝術(shù)與音樂藝術(shù)的雙重屬性,屬于影視藝術(shù)與音樂藝術(shù)的交叉藝術(shù)或邊緣藝術(shù)。
      影視音樂作為音樂藝術(shù)嶄新而又獨(dú)立的一族,具有獨(dú)特、新穎的審美特征,將其應(yīng)用于聲樂教學(xué)之中,不僅為聲樂教學(xué)的題中應(yīng)有之義,而且具有鮮明的創(chuàng)新性、現(xiàn)代性、實(shí)用性等特點(diǎn)與優(yōu)長。為此,本文結(jié)合筆者近年來對影視音樂在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐與理性思考,對影視音樂在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用這一重要課題發(fā)表若干淺見。
      
      一、影視音樂在聲樂教學(xué)中應(yīng)用的重要價(jià)值
      要正確、全面、及時(shí)地將影視音樂應(yīng)用于當(dāng)前的聲樂教學(xué)之中,首先必須正確、全面、及時(shí)地解讀影視音樂應(yīng)用于聲樂教學(xué)的重要價(jià)值,其中主要有以下幾點(diǎn)。
      (一)創(chuàng)新性
      藝術(shù)的生命與靈魂就是創(chuàng)新。“藝術(shù)創(chuàng)作是人類一種高級的、特殊的、復(fù)雜的精神生產(chǎn)活動(dòng)。藝術(shù)的生命就在于創(chuàng)造和創(chuàng)新。沒有創(chuàng)造,沒有創(chuàng)新,就沒有藝術(shù)。這就意味著藝術(shù)家必須不斷地超越前人,超越同時(shí)代人,以及不斷地超越自己”。
      影視音樂的誕生,帶有先天的創(chuàng)新性藝術(shù)基因。眾所周知,電影藝術(shù)從無聲電影(默片)到有聲電影的重要標(biāo)志,就是電影音樂:1927年,第一部有聲電影誕生于美國,片名為《爵士歌王》,就是在無聲電影中加進(jìn)4支歌、一些臺詞和音樂伴奏,從此開始了電影史上的一個(gè)嶄新的時(shí)代。據(jù)此可以說,電影藝術(shù)的創(chuàng)新是以電影音樂的創(chuàng)新為發(fā)端和載體的。
      而聲樂教學(xué),同樣應(yīng)以創(chuàng)新為生命與靈魂,換言之,聲樂教學(xué)的創(chuàng)新,應(yīng)當(dāng)與影視音樂的創(chuàng)新相同步。
      (二)現(xiàn)代性
      影視音樂與整個(gè)影視藝術(shù)一樣,現(xiàn)代性是其本體美學(xué)特征之一,也是它的美學(xué)價(jià)值之所在。例如我國電視連續(xù)劇《北京人在紐約》中的片頭曲《千萬次地問》,歌曲中英語“Time and again you a skne”“Lask my self”與漢語的混搭、歌曲的現(xiàn)代風(fēng)格、演唱的流行音樂流派等,都是十足的現(xiàn)代音樂。又如美國大片《泰坦尼克號》中的歌曲《我心永恒》,詞、曲、演唱、音樂伴奏等,也都是典型的現(xiàn)代音樂。
      而現(xiàn)代的聲樂教學(xué)本身,就應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)代性為其題中應(yīng)有之義,也就是說,現(xiàn)代的聲樂教學(xué)也是與影視音樂的現(xiàn)代性相匹配的,聲樂教學(xué)應(yīng)當(dāng)借助影視傳媒現(xiàn)代性的翅膀,在現(xiàn)代化的道路上飛得更高、更遠(yuǎn)。
      (三)實(shí)用性
      實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐證明,影視音樂已成為音樂藝術(shù)中被受眾,尤其是青年受眾追捧與青睞的音樂形式。很多影視歌曲,都已成為大受群眾歡迎的歌曲,例如美聲歌曲《我愛你,中國》(影片《海外赤子》的插曲)、《滾滾長江東逝水》(電視劇《三國演義》片頭曲);民族歌曲《我的祖國》(影片《上甘嶺》插曲)、《誰不說俺家鄉(xiāng)好》(影片《紅日》插曲)、《九九艷陽天》(影片《柳堡的故事》插曲)、通俗歌曲《渴望》(電視劇《渴望》主題歌)、《青藏高原》(電視劇《天路》片頭曲);外國影視歌曲《友誼地久天長》(美國影片《魂斷藍(lán)橋》插曲)、《我心永恒》、《拉茲之歌》(印度影片《流浪者》插曲)等等,都是其中的代表作。
      聲樂教學(xué)必須充分考慮到廣大音樂受眾的審美需求與學(xué)生的學(xué)習(xí)熱望,把這些影視歌曲引進(jìn)到課程中,從而使聲樂教學(xué)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的需要,適應(yīng)文化市場的需要,適應(yīng)受眾與學(xué)生的需要。
      總而言之,影視音樂在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用,具有多方面的重要價(jià)值。
      
      二、影視音樂在聲樂教學(xué)中應(yīng)用的主要內(nèi)容
      影視音樂在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用,應(yīng)以下列內(nèi)容為主:
      (一)以影視歌曲為教學(xué)曲目
      要在以往教學(xué)曲目中,刪減部分過于陳舊的曲目,增加一些影視歌曲。
      (二)以經(jīng)典影視歌曲為重點(diǎn)曲目
      要優(yōu)中選優(yōu),選用詞曲創(chuàng)作與演唱藝術(shù)高超的影視歌曲精品,作為聲樂教學(xué)的重點(diǎn)曲目。
      (三)內(nèi)容多樣化
      要選擇各種題材、各種主題、各種情感、各種風(fēng)格、各種樂派的影視歌曲作為教學(xué)曲目,包括中國和外國的、現(xiàn)代與當(dāng)代的、嚴(yán)肅與輕松的等等,形成多元化的格局,以彰顯影視音樂本身的豐富多彩的美學(xué)特質(zhì)。
      
      三、影視音樂在聲樂教學(xué)中應(yīng)用的必要方法
      “方法雖然是手段,但對于實(shí)現(xiàn)目的具有重要甚至是決定性作用。……要實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,確保教學(xué)質(zhì)量,就必須采用各種先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法。”
      聲樂教學(xué)應(yīng)用影視音樂,應(yīng)采取的必要方法主要有以下幾種:
      (一)互動(dòng)法
      教師要與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,例如在教學(xué)曲目的選用上,要充分尊重學(xué)生的意見,選擇學(xué)生喜歡的影視曲目,以收到事半功倍的教學(xué)效果。
      (二)研究討論法
      對于所選用的影視歌曲,事先要全面研究討論,對歌曲的題材、主題、風(fēng)格、情感、演唱藝術(shù)的點(diǎn)亮、動(dòng)情點(diǎn)、支點(diǎn)、高潮點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等等,都要在充分討論研究的基礎(chǔ)上再進(jìn)行具體教學(xué)。
      (三)實(shí)踐教學(xué)法
      實(shí)踐教學(xué)法是在實(shí)踐中以實(shí)踐的方式進(jìn)行教學(xué)的方法。例如舉辦班級影視歌曲演唱會,就是一種很好的實(shí)踐教學(xué)方法。
      綜上所述,影視音樂在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用,既是一個(gè)重要的課題,又是一個(gè)全新的課題,涉及的問題多,要求的水準(zhǔn)高。限于篇幅和水平,本文只能管窺測。
     

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