關(guān)于高校法學(xué)圖書管理問題分析
論文摘要：隨著，建設(shè)社會主義法治的進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn)，高校師生對法律知識的渴望越來越強(qiáng)烈，而法學(xué)院校的建設(shè)步伐加快也促使高校對法律書籍的需求進(jìn)一步擴(kuò)大。同時，由于近年來法律類圖書出版呈現(xiàn)出異彩紛呈的發(fā)展趨勢。在法律類圖書中，法規(guī)單行本1000多種，法規(guī)匯編3000多種。種種新現(xiàn)象，新問題，給高校法學(xué)圖書管理提出了新的要求。因此，高校法學(xué)圖書管理人員要不斷加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)，積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。以新的思維和新的姿態(tài)迎接法治時代的到來。本文分析了高校法學(xué)圖書管理存在的主要問題，探討了高校法律圖書管理的有效路徑。
論文關(guān)鍵詞：高校圖書館；法學(xué)圖書管理；問題；路徑
一、高校法學(xué)圖書的重要作用
（一）高校法學(xué)圖書憑借廣博的信息情報和豐厚的文獻(xiàn)收藏，對高校法學(xué)教學(xué)、科研起著重要的支撐作用
高校法學(xué)圖書憑借各種各樣的文獻(xiàn)載體，把它們作為傳播法學(xué)知識信息的工具，為教研人員提供優(yōu)等的資料產(chǎn)品，滿足了廣大教研人員的需求。
（二）高校法學(xué)圖書在培養(yǎng)全面發(fā)展合格人才方面起著至關(guān)重要的作用
在近年來的大學(xué)畢業(yè)生雙向選擇、人才交流洽談會上，用人單位越來越重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)文科的要看是否了解技術(shù)管理，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)等，學(xué)理科的要看文字表達(dá)是否流暢，學(xué)經(jīng)濟(jì)的要看外語水平是否達(dá)標(biāo)。其中，具有一定的法律知識，是各大用人單位對高校畢業(yè)生的普遍要求。高校法學(xué)圖書為培養(yǎng)全面發(fā)展，綜合素質(zhì)的人才，提供了可靠的途徑。
即使是非法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，也可以通過法學(xué)圖書了解各種法學(xué)知識，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我國的法律制度，成為新型的社會主義復(fù)合型人才。
隨著網(wǎng)絡(luò)化，數(shù)字化進(jìn)程的加速，信息服務(wù)業(yè)的飛速發(fā)展，以及法學(xué)圖書自身的特點(diǎn)，法學(xué)圖書管理面臨著諸多問題和困難。想更好地把高校法學(xué)圖書發(fā)展下去，就必須對傳統(tǒng)的方式方法和管理理念進(jìn)行取其精華，去其糟粕。通過改革創(chuàng)新實(shí)行現(xiàn)代圖書管理，建立起一套嶄新的管理運(yùn)行機(jī)制，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
二、高校法學(xué)圖書管理存在的主要問題
（一）對法學(xué)圖書只求數(shù)量，不求質(zhì)量
目前，各高校對法學(xué)圖書的態(tài)度是只求數(shù)量，不求質(zhì)量，由于目前我國的法治進(jìn)程還在穩(wěn)步前進(jìn)中，法律制度變化較大，法學(xué)領(lǐng)域的研究成果是有一定的時效。高校在購買法學(xué)圖書時大多忽視該圖書是否能反映法學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果。更有甚者，一些高校的圖書館規(guī)模不大、資金有限，為了保證其法學(xué)圖書的數(shù)量仍然保留了那些時代久遠(yuǎn)，已不符合時代要求，很少或幾乎沒有任何使用價值的法學(xué)圖書。或者，購買大量重復(fù)的法律匯編、法律解析等工具書。嚴(yán)重影響的法學(xué)圖書的總體質(zhì)量。
（二）單一的服務(wù)模式導(dǎo)致本校師生獲取法律信息封閉的思維模式
高校法學(xué)圖書的服務(wù)對象僅是本校的師生，不對公眾開放，單一的服務(wù)模式也培養(yǎng)了本校師生獲取法律信息封閉的思維模式，他們只習(xí)慣于把法學(xué)圖書作為獲取法律信息的主要渠道和方式，由于法律制度處于一個不斷變化的的狀態(tài)中，且要完全認(rèn)知一個法律制度，需要從社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治制度等多方面加以了解。而這種封閉的思維模式很容易導(dǎo)致獲取的法律信息不能及時更新，不能全面化。
（三）總體信息化深度不夠
在高校法學(xué)圖書管理信息化建設(shè)過程中．因領(lǐng)導(dǎo)信息化意識、財力、物力、人力等各方面因素的制約。很多高校法學(xué)圖書管理信息化建設(shè)停留在較淺的層次。相當(dāng)多的高校仍然停留在簡單的“電腦十網(wǎng)線”的信息化建設(shè)思路里．嚴(yán)重阻礙了法學(xué)圖書管理信息化建設(shè)的深度發(fā)展。
（四）圖書管理人員信息化專業(yè)技能不高缺乏專業(yè)人才
我國的眾多高校圖書館沒有建立健全先進(jìn)的招聘制度．其工作人員長期以來都是來自各老師家屬、領(lǐng)導(dǎo)家屬或各種“關(guān)系戶”。導(dǎo)致了人員素質(zhì)參差不齊，很多工作人員缺乏信息化專業(yè)知識．無法有效地發(fā)揮圖書管理信息系統(tǒng)的作用。有些高校圖書管理信息系統(tǒng)的維護(hù)工作甚至是由學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心、計(jì)算中心的專業(yè)人員兼任．往往無法及時顧及到圖書館信息系統(tǒng)出現(xiàn)的故障。
三、高校法學(xué)圖書管理的有效路徑
(一)建立讀者數(shù)據(jù)庫
隨著廣大師生對法學(xué)知識信息需求的多樣化和高速增長。要求圖書管理人員運(yùn)用現(xiàn)代管理技術(shù)和經(jīng)營觀念來組織調(diào)配各種資源，為讀者進(jìn)行個性化的服務(wù)。為了最大限度地掌握師生的信息需求狀況，為不同類型用戶提供特色優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須了解不同師生的需求、愛好和興趣，進(jìn)行分類管理。特別是對事關(guān)學(xué)校法學(xué)教學(xué)科研質(zhì)量和水平的知識信息資料文獻(xiàn)圖書等進(jìn)行歸類管理，實(shí)現(xiàn)多樣性與層次性的統(tǒng)一。
(二)拓展法學(xué)圖書采購方式
以往的圖書采購。大多是圖書管理人員根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，自動調(diào)節(jié)，這樣會造成盲目采購，圖書采購與需求脫節(jié)，引起師生抱怨。要提高借閱率．更好地服務(wù)于讀者，圖書管理人員應(yīng)多聽取借閱人員的意見，讓其參與選書，降低文獻(xiàn)拒借率，提高義獻(xiàn)質(zhì)量和利用效率。
此外可以與相關(guān)公司合作采用“征訂目錄”或與教師共同進(jìn)行采集法學(xué)圖書的方法。使每本書都能充分發(fā)揮作用。新書采購后、驗(yàn)收、編目都按規(guī)定的程序把新書目上傳上網(wǎng)．并及時打印張貼告示，讓讀者了解、流覽和查閱新上架的書籍并定期開展新書推薦活動，利用軟件的功能優(yōu)勢掃描后放在網(wǎng)上。
（三）對法學(xué)圖書的服務(wù)功能進(jìn)行拓展
法學(xué)圖書的主要職責(zé)是通過給教研人員提供文獻(xiàn)信息資源，保證他們完成其教學(xué)、科研任務(wù)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，文獻(xiàn)信息傳遞的方式和手段已有很大變化，圖書館除了給讀者提供傳統(tǒng)的閱覽服務(wù)、外借服務(wù)、信息檢索服務(wù)、參考咨詢服務(wù)、館際互借服務(wù)等服務(wù)之外，還應(yīng)當(dāng)使其服務(wù)更加專業(yè)化，這樣，當(dāng)讀者在利用圖書館和查檢文獻(xiàn)信息過程中遇到問題時，才能幫助他們更好地解決所遇到的各種問題。
例如，可以設(shè)立“參考咨詢室”承接輔導(dǎo)和服務(wù)。提供各種參考資料，極力為專業(yè)科做好二、三次文獻(xiàn)。圖書館又對各類法學(xué)信息進(jìn)行分類與歸納。使信息服務(wù)工作做到有的放矢，使讀者方便快捷地獲得所需信息。
（四）提高管理隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化和規(guī)范化
法學(xué)圖書管理的信息化是一個動態(tài)的系統(tǒng)和動態(tài)的管理過程。在這個系統(tǒng)中，圖書管理工作人員的素質(zhì)和文化水平對信息化建設(shè)的效率起著決定作用。因此，要加強(qiáng)圖書管理信息化人才的培訓(xùn)，對圖書館管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。如計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、維修、和本崗位業(yè)務(wù)有關(guān)培訓(xùn)等．同時還要注重管理工作的服務(wù)意識，使其愛崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。另外，在日常管理工作中，讓工作人員注重從自我和他人的信息化管理工作中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)知識。可以通過定期的工作總結(jié)形式．讓工作人員把自己的工作經(jīng)驗(yàn)需要記錄下來．然后通過交流和學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)．這樣可以讓工作人員在無形與有形中提高了圖書信息化管理水平，不僅可以拓寬工作人員的知識面，而且也培養(yǎng)了管理隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)精神。通過管理隊(duì)伍素質(zhì)的提高。逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化和規(guī)范化。
（五）高校圖書館管理制度的創(chuàng)新
首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變圖書館管理理念，從一般化建設(shè)向特色化建設(shè)轉(zhuǎn)變：實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)跨部門的協(xié)作。其次是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新制度資源，應(yīng)根據(jù)制度的構(gòu)建原則和運(yùn)作機(jī)理創(chuàng)新制度資源。第三是發(fā)展新型的圖書管理人員，圖書館的主要職責(zé)是通過提供文獻(xiàn)信息資源，保證完成其教學(xué)、科研任務(wù)。隨著信息、技術(shù)的發(fā)展，文獻(xiàn)信息傳遞的方式和手段已有很大變化，在傳統(tǒng)的服務(wù)之外，還應(yīng)提供更加專業(yè)化的服務(wù)。幫助讀者解決利用圖書館和查檢文獻(xiàn)信息，過程中遇到的各種問題。
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