“合并升本”院校師資隊伍研究論文提綱
論文摘要: （略）院校大多擔負著為地方培養高級專門人才和知識創技術創新的重要使命,而教師是高等學（略）力量,因此建立一支數量充足、結構合理、素質優良、富有創造精神的師資隊伍是辦好“合并升本”院校的關鍵,“合并升本”院校師資隊伍問題已引起教育界和學術界的高度重視,時至今日已有一些研究成果,但仍有許多實際問題亟待解決.本文以現代教育理論、社會學理論、管理學理論（略）教育的政策、法規為依據,采取文獻法和辯證研究方法,并以遼東學院為案例,對目前“合并升本”院校的師資隊伍存在的問題進（略）的分析,提出了師資隊伍結構不甚合理,師資水平參差不齊；教師隊伍不穩,人才流失嚴重；教師群體之間存在文（略）素質不高,教學理念陳舊等幾個方面存在的問題.并詳盡地探究了“合并升本”院校師資隊伍問題的根源:主要是由于學校領導對師資隊伍存在的問題認識不夠；對師資隊伍投入不足；“合并升本”后的院校教師待遇不高；保障師資隊伍建設的制度不健全等幾個原因造成.而針對此類“合并升本”院校存在的共性問題提出主要從五個方面入手去解決:制定師資隊伍建設的長遠規劃；建立公平的競爭環境,轉換機制；加大投入,加強對原有的教師培養力度；改...
Most combined institutes shoulder the important mission to train high-level people wit h pr（omitted） （omitted）the local and to create knowledge and teehnique, while the teachers are the main strength to run an institute. Therefore, the k（omitted）ing a combined institute well is to build a branch of faculty with adequate quantity, reasonable strueture（omitted）lity and creative spirit. The problem on the construction of faculty i（omitted） institute has been seriously taken and jointly inquired into...
目錄:
中文摘要 第5-6頁
ABSTRACT 第6頁
第1章 緒論 第9-14頁
·研究目的、意義 第9-10頁
·研究的目的 第9頁
·研究的意義 第9-10頁
·相關文獻綜述 第10-13頁
·關于"合并升本"院校的研究 第10-11頁
·關于"合并升本"院校師資隊伍建設的研究 第11-13頁
·研究思路和方法 第13頁
·文獻研究法 第13頁
·比較研究法 第13頁
·案例分析法 第13頁
·本文的創新點 第13-14頁
第2章 "合并升本"院校概述 第14-22頁
·"合并升本"院校的含義 第14頁
·"合并升本"院校興起的背景 第14-18頁
·我國高等教育地方化 第14-15頁
·我國高等教育體制改革和教育政策的調整 第15-18頁
·"合并升本"院校的特點 第18頁
·"合并升本"院校的主要任務 第18-22頁
·明確辦學理念,結合學校實際情況進行準確定位 第18-19頁
·立足地方經濟和社會發展,打造自身辦學特色 第19-20頁
·構建高素質應用型人才培養模式 第20頁
·深化學校人事制度改革,營造良好的用人環境 第20-21頁
·切實加強師資隊伍的建設 第21-22頁
第3章 "合并升本"院校師資隊伍的現狀及問題分析 第22-30頁
·"合并升本"院校師資隊伍的現狀 第22頁
·"合并升本"院校師資隊伍存在的問題 第22-26頁
·師資隊伍結構不甚合理,師資水平參差不齊 第22-24頁
·教師隊伍不穩,人才流失嚴重 第24-25頁
·教師群體之間存在文化沖突 第25頁
·整體素質不高,教學理念陳舊 第25-26頁
·"合并升本"院校師資隊伍問題的根源 第26-30頁
·學校領導對師資隊伍存在的問題認識不夠 第26-27頁
·對師資隊伍的投入不足 第27-28頁
·"合并升本"后的院校教師待遇不高 第28頁
·保障師資隊伍的制度不健全 第28-30頁
第4章 加強"合并升本"院校師資隊伍建設的對策 第30-40頁
·整合、創新高校文化,增強教師隊伍凝聚力 第30頁
·實施"穩定人心工程",營造人才輩出的良好氛圍 第30-31頁
·學校應制定師資隊伍長遠規劃 第31-32頁
·科學合理制定師資隊伍規劃 第31-32頁
·科學建設師資隊伍主要應處理好兩種關系 第32頁
·建立公平的競爭環境,轉換機制 第32-34頁
·完善進人機制 第33頁
·完善用人機制 第33頁
·完善競爭激勵機制 第33-34頁
·加大投入,加強對原有的教師培養力度 第34-37頁
·提高對教師培訓進修的認識 第34-35頁
·制定教師培訓進修計劃 第35頁
·加大學術帶頭人、學科帶頭人的培養力度 第35頁
·加強中青年教師的培養 第35-37頁
·為教師培訓進修提供必要的保障 第37頁
·改善學校環境,大力引進人才 第37-38頁
·改善學術環境 第37-38頁
·改善制度環境 第38頁
·改善生活和人文環境 第38頁
·更新教育觀念,強化督促轉型 第38-40頁
第5章 結論 第40-41頁
參考文獻 第41-43頁
致謝 第43-44頁
作者簡介 第44頁
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