情緒對大學生心理旋轉的影響研究論文提綱
論文摘要: 情緒對心理活動有著重要的組織功能,作為人類心理生活的一個（略）伴隨著認知活動而產生并影響著認知活動的進行.近年來,情緒與認知的關系已經成為認知心理學和情緒心理學一個重要的研究領域.心理旋轉是一個與客體的（略）似的過程,是當前表象理論研究的重要部分.本研究強調情緒與認知過程既有密切關系又會對其產生一定影響,以此作為出發點,將旋轉對象和旋轉主體結合起來,通過三個實驗來分析情緒對心理旋轉的影響,其意義在于把心理旋轉的研究范式和情緒啟動的研究范式結合起來,既擴展了心理旋轉的研究領域,又擴展了情緒和認知關系的研究領域,為教育教學工作者如何提高學生空間認知能力（略）路,對運動員和職業技術工人更好地進行動作技能的學習和掌握也有一定的（略）研究還進一步探討了情緒影響心理旋轉的民族差異及不同意義的刺激材料對心理旋轉的影響,這不僅豐富了心理旋轉影響因素的研究,而且對提高心理旋轉能力進而提高空（略）更深層次的啟發作用. 本研究由三個實驗組成,均以蒙古族和漢族大學生為被試,采用短片啟動情緒的技術誘發積極、中性和消極三種情緒,分別以數字、漢字、蒙字和圖形作為實驗材料,綜合運用問卷法、實驗...
Emotion has an important organizational function on mental activity. As an important a（omitted）ental life, emo（omitted）panies with cognitive activity and has the significant influence on it. In recent years, the relationship betw（omitted）n and cognition has become a hot topic in the field of co（omitted）ychology and emotional psychology. Mental rotation is similar to objective substance rota（omitted）it is an important part of mental image theory too. This study emphasizes that emotion and cognitiv...
目錄:中文摘要 第4-5頁
ABSTRACT 第5-6頁
引言 第9-10頁
1 理論綜述 第10-24頁
·心理旋轉的概述 第10-16頁
·情緒的研究概況 第16-24頁
2 問題提出 第24-26頁
·以往研究的不足 第24頁
·研究意義 第24-25頁
·研究假設 第25-26頁
3 實驗研究 第26-42頁
·研究目的 第26頁
·研究方法 第26-29頁
·研究結果 第29-41頁
·小結研究結論 第41-42頁
4 分析與討論 第42-46頁
·情緒對心理旋轉的影響 第42-43頁
·實驗材料對心理旋轉的影響 第43-44頁
·蒙漢族被試對不同文字進行心理旋轉的差異 第44-46頁
5 總結論及未來展望 第46-48頁
·總結論 第46頁
·問題與展望 第46-48頁
參考文獻 第48-52頁
附錄 第52-53頁
致謝 第53頁
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