論文寫作：如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？
對(duì)于如何培養(yǎng)一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我僅能在此發(fā)表我自己的一些看法。
我并不是一個(gè)專業(yè)的教育家，我僅是一個(gè)在讀的大學(xué)生，我只能憑自己做家教的經(jīng)驗(yàn)和自己學(xué)過的關(guān)于教育方面、兒童心理學(xué)方面的一些專業(yè)知識(shí)來談?wù)勛约簩?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)的一些看法和想法。
首先，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不是一件簡(jiǎn)單的事情。它不是家長單方面請(qǐng)一個(gè)家教就能解決的問題。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須有父母、老師、朋友等人共同努力才能完成的事。
父母畢竟是最了解自己孩子的，自己孩子的興趣在哪？他喜歡干什么？他會(huì)把他說有的想法告訴你們嗎？你們又與他談過心嗎？沒有心與心的溝通，你們又是怎樣去了解他的想法的呢？他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度你們知道嗎？
這一切也許一開始讓你們很難看清，但你們的從孩子平時(shí)的表現(xiàn)看出一些東西，然后慢慢走進(jìn)他，去了解他。孩子在小的時(shí)候，很多東西都是表現(xiàn)出來的，他不會(huì)把他隱藏起來，所以家長就應(yīng)該多注意孩子的外在表現(xiàn)，看他到底喜歡什么，學(xué)習(xí)興趣在哪。再慢慢從他感興趣的事上去接近他，也慢慢的去靠近他的心靈，讓他主動(dòng)和你談心，讓你真正的了解他，知道他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和他在學(xué)習(xí)上的問題在哪？只有這樣你們才能真正的幫到他，幫助他培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
如果他是厭學(xué)的，那你就更要從他感興趣的事上著手了，要讓他慢慢的從自己感興趣的事上了解到自己需要學(xué)習(xí)，才能更好的做自己感興趣的事，才能對(duì)自己感興趣的事有真正的認(rèn)識(shí)和幫助。但這里所說的并不是以此作為他學(xué)習(xí)的條件，而是他在做自己感興趣的事時(shí)，遇到問題，不能解決時(shí)，這時(shí)你抓住這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，讓他明白只有學(xué)習(xí)，他自己才能解決這個(gè)問題，從而激發(fā)他自己去探求，去學(xué)習(xí)。同時(shí)，父母也應(yīng)該在與孩子平時(shí)交流時(shí)，多多注意孩子的一舉一動(dòng)，抓住任何一個(gè)可以激發(fā)他學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。還得在家給他一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，來促使他學(xué)習(xí)。
其次，老師更應(yīng)該為自己班里的學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，但對(duì)于小學(xué)階段的孩子，光有一個(gè)良好的氛圍還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們畢竟還只是一個(gè)個(gè)7——12歲階段的孩子，喜歡玩耍是他們的天性，這也是他們最天真爛漫的的時(shí)候，他們對(duì)各種東西充滿了興趣。
在學(xué)校，老師就得應(yīng)用這個(gè)集體氛圍來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，利用各種游戲來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，為孩子們講歷史偉人的故事、事跡和小時(shí)候?qū)W習(xí)的經(jīng)歷。來引導(dǎo)和激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)未來的向往。同時(shí)，在學(xué)校日常生活中，幫助孩子們建立學(xué)習(xí)的信心，為他們?cè)O(shè)立一個(gè)個(gè)進(jìn)步的階梯，讓他們有成就感。平日里老師也要多關(guān)注孩子們，只要他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一點(diǎn)進(jìn)步，就要立刻表揚(yáng)、鼓勵(lì)他們，還得為他們建立一個(gè)你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了問題必須及時(shí)的給予鼓勵(lì)和幫助，讓他慢慢學(xué)會(huì)解決自己遇到的問題。
以上僅是我一個(gè)非專業(yè)人士的個(gè)人看法和見解，僅供大家參考，并希望大家多多提出意見，以助我畢業(yè)后能更快的成為一名小學(xué)生喜愛的老師，能真正的幫助那些孩子培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，讓他們健康快樂的成長，也希望他們能有一個(gè)歡樂純真的童年。
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