歷史學(xué)論文畢業(yè)致謝詞
又一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，在長(zhǎng)春生活了六年，似乎終于要到告別的時(shí)候了。有很多不舍，舍不得這里的街道、花草、藍(lán)天，還有我見(jiàn)過(guò)的最美的雪，當(dāng)然更舍不得這里的人。第一次踏進(jìn)JLU的校門，這里充滿了陌生，那是第一次獨(dú)自一人坐火車來(lái)到傳說(shuō)中天寒地凍的遙遠(yuǎn)的東北，我的行李里塞滿了御寒的冬衣，還有父母的叮囑和牽掛。幸運(yùn)的是，我很快就對(duì)這里由陌生轉(zhuǎn)為熟悉，然后喜愛(ài)，現(xiàn)在則是留戀了。而這一切的產(chǎn)生是因?yàn)槲矣錾狭艘蝗河兄臀乙粯訉?duì)一切充滿好奇和渴求的眼睛，有著和我一樣的青春洋溢的臉龐。“物以類聚，人以群分”，古語(yǔ)這么說(shuō)，我是相信的。因?yàn)槲覀冞@一群人各自性格愛(ài)好雖然不盡相同，但是每個(gè)人看起來(lái)都是那么熱情，充滿了青春的力量。我們一起學(xué)習(xí)、一起踢球、一起去公園野餐、一起去湖邊燒烤，還一起去喝得爛醉。可以自豪地說(shuō)，我們的集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)上進(jìn)的集體，在這個(gè)集體里我學(xué)會(huì)了很多很多關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活、關(guān)于未來(lái)的東西。都說(shuō)成長(zhǎng)的歷程是艱苦的，在這里我卻是快樂(lè)的。
在我的印象里，四月下旬至五月中旬是長(zhǎng)春最好的時(shí)節(jié)，這是個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)，暖風(fēng)輕吹、綠意盈盈，每個(gè)角落里都塞滿了陽(yáng)光的味道，還有那滿樹(shù)粉色的杏花開(kāi)滿了校園，真是“人面桃花相映紅”！空氣中彌漫著紫丁香的味道，夾雜著離別的傷感。在這樣美好的季節(jié)里，本不適合傷感的懷念，但是為什么又要選擇在這個(gè)季節(jié)里離別？
在實(shí)驗(yàn)室的這段日子，又結(jié)識(shí)了很多的可敬可愛(ài)的師長(zhǎng)，他們都給我留下了很深的印象，本人導(dǎo)師YZG教授對(duì)問(wèn)題有著深邃的洞察力，每每能對(duì)問(wèn)題給予的高屋建瓴的指導(dǎo)；CGM老師和藹可親、慈眉善目，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。兩位導(dǎo)師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng)、誨人不倦的師者風(fēng)范和敏銳的科學(xué)洞察力給我留下了極為深刻的印象，深深地感染著我，并始終影響和激勵(lì)著本人開(kāi)展研究工作。兩位老師在學(xué)術(shù)研究中表現(xiàn)出的敏捷的思維及對(duì)問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解更是直接幫助本人得以順利完成學(xué)業(yè)，并將一直影響著我作好以后的學(xué)習(xí)和工作。從師于兩位可敬的導(dǎo)師使我終生受益。
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