寫生的策劃書

時(shí)間：2020-11-16 09:46:03 策劃書我要投稿

寫生的策劃書

　　寫生的策劃書應(yīng)該怎么寫？策劃書就是對(duì)某個(gè)未來的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本。下面小編給大家?guī)韺懮牟邉潟瑲g迎大家閱讀。

寫生的策劃書

　　寫生的策劃書1

　　一、活動(dòng)目的和意義：

　　本次活動(dòng)目的是使班級(jí)成員之間更好的交流，初步相互認(rèn)識(shí)了解，建立友情。本次活動(dòng)意義在于通過老師帶隊(duì), 讓對(duì)寫生的了解只停留在感受層面的新會(huì)員對(duì)寫生有更明晰的.了解，豐富大家的寫生知識(shí)與畫畫技巧。通過本次活動(dòng)使同學(xué)們有所獲得，對(duì)畫畫更有興趣，對(duì)美的感受能進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　藝術(shù)，是對(duì)生活，對(duì)生命的再現(xiàn)，畫是對(duì)將存在，已存在，或曾存在的記錄。可以是美麗的，可以是丑陋的表現(xiàn)出來......筆下所記錄的美好事物很多,寫生感受中可以使我們更深入其中。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月21

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　長(zhǎng)沙市烈士公園

　　四、活動(dòng)參加人員：

　　班級(jí)所有成員都參加，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　寫生，技術(shù)交流，作畫評(píng)講。

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、在專業(yè)帶隊(duì)老師安排各班負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)自班人早上八點(diǎn)在校門口集中，各班負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)自班的簽到人數(shù)和清點(diǎn)好人數(shù)（簽到的時(shí)候?qū)懮下?lián)系方式），其中安排兩個(gè)班干部在那帶領(lǐng)他們集體乘坐168路車到烈士公園南門口。

　　2、事先安排兩個(gè)班干部先去烈士公園，看望情形，以便方便帶路。

　　3、剩余干部在張公嶺等同學(xué)，集中他們乘坐168路車去烈士公園。 4、路途過程中和寫生過程中每個(gè)人都要注意安全，遵守紀(jì)律，不得擅自離開，要配合負(fù)責(zé)人工作。

　　5、每?jī)蓚€(gè)班干部帶領(lǐng)一隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)視同學(xué)們的行動(dòng)安全，以及協(xié)助同學(xué)們完成寫生作業(yè)，注重隊(duì)員的相互交流等工作。

　　6、最后老師評(píng)講作品，對(duì)同學(xué)們的寫生作品給予評(píng)講與建議。

　　7、寫生結(jié)束集體返校，如果有同學(xué)不和團(tuán)隊(duì)一起回校，要事先通知負(fù)責(zé)人，并說明去向。

　　七、費(fèi)用開支:

　　班費(fèi)。

　　八、后期內(nèi)容:

　　班長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)的工作總結(jié)。

　　寫生的策劃書2

　　一、活動(dòng)主題

　　初夏味道，創(chuàng)意無限

　　二、活動(dòng)的目的與意義

　　本次活動(dòng)主要是讓社員們了解自然，通過實(shí)踐，來尋找繪畫上的靈感和創(chuàng)意。提高社員的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力；培養(yǎng)對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力；加強(qiáng)對(duì)素描的掌握能力；豐富社員的業(yè)余生活，增進(jìn)社員之間的感情，增加集體榮譽(yù)感。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　書畫協(xié)會(huì)成員

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月5日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　唐山市灤縣青龍山

　　六、活動(dòng)前期

　　首先要組織同學(xué)們，提出外出寫生的策劃意見，經(jīng)得同學(xué)們的同意后，確定時(shí)間和地點(diǎn)，策劃寫生路線和安全事項(xiàng)。

　　七、活動(dòng)流程

　　1、上午參加活動(dòng)的同學(xué)于5月5日上午在信息管理校區(qū)圖書館門口集合，點(diǎn)名，確認(rèn)人數(shù)。

　　2、集體乘車到活動(dòng)地點(diǎn)。

　　3、安排大家在規(guī)定的活動(dòng)范圍內(nèi)進(jìn)行觀察和創(chuàng)作、收集材料。