班級班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書

時間：2020-09-07 10:29:38 策劃書我要投稿

班級班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書范文

　　一、活動主題: 班級文化建設(shè)之班徽征集

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　　二、活動時間: 2009年月日

　　三、活動地點(diǎn): 多媒體教室

　　四、主辦單位: 04班全體班委

　　五、參加人員: 04全體同學(xué)

　　主持人:

　　評伸人員: 商學(xué)院張玲老師

　　策劃人: 殷少鋒

　　六、活動背景:

　　班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的.精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像；懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語等等,這些都是體現(xiàn)一個班級文化的成分,班徽最具代表性.

　　班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標(biāo)志。代表了一個班的形象。它與懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語同要重要,同時會讓同學(xué)們更加重視班集體、熱愛班集體.

　　我們要使班徽體現(xiàn)班級文化建的作用。

　　徽征主要是為展現(xiàn)班級特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)班級凝聚力，我班將舉行班徽征集賽，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)意，為班級文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

　　七.活動流程:

　　1.前期準(zhǔn)備工作:

　　在月號前，做好宣傳發(fā)動工作，并宣布比賽相關(guān)事宜。在月號前每個寢室至少完成一份作品并上交參加比賽（電子圖稿或手繪稿均可）。由宣傳委員和組織委員負(fù)責(zé)征集工作。

　　2 比賽流程：

　　A.開幕詞致辭人：預(yù)定時間：5分鐘

　　B 主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜預(yù)定時間：5分鐘

　　C 按照寢室號順序，參賽作品作者依次上臺向大家展示班徽，并向大家簡單介紹班徽設(shè)計(jì)寓意。

　　D 選手全部介紹完畢后，全班同學(xué)對班徽設(shè)計(jì)作品進(jìn)行現(xiàn)場投票，票最多的作品將征選為我班班徽。

　　E 特約嘉賓評委點(diǎn)評或老師點(diǎn)評。