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  • 方案策劃

    時間:2020-08-25 08:07:40 策劃書 我要投稿

    【精選】方案策劃集錦10篇

      為了確保事情或工作扎實開展,往往需要預先制定好方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的方案策劃10篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】方案策劃集錦10篇

    方案策劃 篇1

      活動主題: 我運動,我健康,我快樂!

      活動目標:

      1.通過活動開闊幼兒的視野,感受西方傳統節慶活動的氛圍,體驗國際化教育的快樂。

      2.增強幼兒體質,培養幼兒勇于在眾人面前展示和表現自己。

      3.為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上,勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中快樂!!!

      活動形式:親子運動會

      活動時間:20xx年12月29日上午9:30-11:00

      活動地點:嵐谷風雨操場

      活動對象:幼幼組、低幼組全體幼兒、家長和教師

      活動準備:

      1、游戲的玩法12月21日貼在教室門口或者放在班級網站上告訴家長玩法,班牌制作完成。

      2、12月25日小米老師主持稿完成,并負責游戲的規則粘貼在海報板上

      3、12月26日小紙條提醒家長(活動時間,地點,流程,和活動后做的哪些事)

      4、12月28日各班將游戲材料準備完成(數量,干凈,美觀)并發放游戲卡

      5、12月28日云云老師負責場地劃分好。游戲材料全部放在體鍛玩具室。

      6、12月28日靜靜老師負責布置會場氣氛(氣球、彩旗等)

      7、音樂(小魚老師負責)播放(吳園長)

      8、12月29日早上7:40到,游戲材料放到劃分場地的上。

      9、拍照各班負責

      10、總報道:小米老師 各班級報道(班主任)

      11、 游戲卡準備(小凡老師)

      12、12月28日上午彩排

      活動流程:

      一、開幕式9:30—10:00

      1、主持人講話

      2、各班有序進場,由一名家長舉著班牌,幼兒組成方隊入場(統一著裝、裝飾,邊走邊說口號)其他的家長站在操場的周邊

      3、升國旗

      4、器械操展示(家長退到兩邊)

      5、結束后老師帶領寶貝和家長退到原來班級做操的場地(將寶貝手中的器械收起來)

      (配班老師和另一名老師去準備自己班級的游戲,并且將場地安排好)

      二、親子運動游戲10:00-10:40

      共六個游戲,家長幼兒帶好游戲卡自由選擇

      (游戲中;配班老師講解游戲規則,另一名老師給寶貝貼小貼花,班主任關注自己班級的孩子情緒和安全)

      三:家長拔河10:40-10:50

      各班請出10名家長代表比賽,低幼A對低幼B , 幼幼A對幼幼B

      四:活動結束,頒獎儀式10:50-11:00

      老師帶領家長回到自己班級做操的地排好隊伍,進行頒獎

      (配班和另一名老師趕快收拾場地)

      五:活動結束(11:00)

      各班老師短信通知和口頭提醒家長回家多喝水,多休息

      注:如果當天下雨,將順延。

    方案策劃 篇2

      現在全國大學生就業壓力都很大,如何才能使大學生能夠更好的就業成為社會性的問題。不過很多有識之士已經認識到,將大學生的技能知識更多的培養出來是最好的辦法,大學生不僅僅要學習到課本的知識,更要更多的了解到技能知識,有更多的創業經歷,這才是解決問題的最好辦法。

      創業設計大賽已引起全國大學生、新聞媒介、企業界、風險資本的密切關注,成為創業的一個不可忽視的途徑、產生積極而深遠的影響。深入貫徹十七精神,“以創業帶動就業”的有力舉措,已在引導大學生了解創業知識、培養創業意識、樹立創業精神、提高創業能力、積極參與創業實踐,促進高校科研成果轉化為現實生產力,掀起高校新一論創業高潮。請全院同學踴躍參與,具體實施方案如下:

      一、大賽目的

      為了讓更多的同學了解創業、參與創業、實現創業,我們本著培養創新意識、增強創業能力、提升我院學生的創業競爭力,擬在學院內舉辦首屆大學生創業設計大賽。力求通過這一平臺,使同學們學習到更多的相關知識和技能,提高創業技能,激發創業熱情。同時也為豐富我校的校園文化建設,展現我校的和諧校園、魅力校園。

      二、活動宗旨

      培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。

      三、大賽組織

      主辦單位:共青團xx警安職業學院 xx警安職業學院招生就業處

      承辦單位:xx警安職業學院大學生就業創業協會

      贊助單位:xxxx

      四、參賽對象

      xx警安職業學院全體在校大學生

      五、比賽時間

      初賽時間20xx年5月中旬

      復賽時間20xx年5月底

      決賽時間20xx年6月中旬

      六、參賽項目

      具有較強實踐性的創業創意、產品開發、服務開發、生產經營計劃等(包括工業、商業、加工業、服務業、農業、手工業等領域)。

      七、參賽要求

      1、參賽公司和個人模擬資金200萬(可作為公司的啟動資金或公司的運轉資金)

      2、以創業設計小組形式參賽,大賽要求參賽者以班為單位組成創業設計小組(每隊最多5人)小組成員務必事先協商明確作品第一責任人,由參賽團隊自愿聘請指導老師。

      3、參賽者提出一項具有一定市場前景,且具有一定實施可行性的產品或服務,在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上,完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創業(商業)設計計劃書。同時能創造條件,吸引風險投資家和企業家注入資金,推動創業(商業)計劃真正走入市場。

      4、完成的創業(商業)設計計劃書要求有文字版(最好有電子版)。

      八、作品要求

      1、核心內容:包括產品或服務的獨特詳盡的市場分析和競爭分析,現實可行的財務預算,明確的投資方式,管理隊伍和公司介紹。

      2、寫作框架:

      (1)概要:創業計劃概要一般包括以下內容:公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的產品/服務、公司的業務范圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。

      (2)產品與服務:在這里描述你的產品/服務,包括以下內容:產品/服務的概念、性能和特性、主要產品/服務的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等。

      (3)市場分析:簡要敘述你的公司所處行業的市場特征,分析是否有新生市場,你將如何發展這個新生市場。你的公司在你選擇的開發區域中的發展前景,這個行業的歷史或歷年的發展概況等。要求從實際出發,可以在圖書館或網上搜索相關資料,提供相關的網站。 如:讓同學們主動去查找相關資料。(以下列舉初步提綱:市場描述、目標市場分析、目標消費群分析、可持續發展分析。)

      (4)競爭分析:從產品特點、價格優勢、市場份額、地區優勢、營銷方式、管理手段等方面出發,該產品或服務在市場上的優勢,以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點:競爭描述、競爭戰略。

      (5)經營策略:制定經營策略須分析:

      a 、消費者的特點。

      b、產品的特性。

      c、企業的自身狀況。

      d、市場環境方面的因素。

      (6)經營策略一般包括以下幾點:描述你所希望達到的市場份額。描述你進行銷售所采取的策略,包括如何做廣告等。分銷渠道及合作伙伴。定價戰略。市場溝通。

      (7)制定生產計劃 (主要針對制造業而言):生產制造計劃應包括以下內容:產品制造和技術設備現狀、產品生產計劃、技術提升和設備更新的計劃、質量控制和質量改進計劃等。

      (8)財務分析:以列表形式分析你的原始總資產、固定資產份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。

      九、賽制賽程

      初賽:各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創業計劃大賽作品,由專家評審團選出進入決賽的作品,并向各參賽團隊反饋評審意見和建議,并進行決賽的賽前培訓(參加預賽的作品上交時間截止到4月13日)。

      以系為組,評出該組冠軍、亞軍、季軍團隊。

      初賽時間:5月17日 地點:2—34 、2—32、2—30教室

      復賽:對與如選復賽的團隊緩和個人,專家評審團再次進行評選出最優秀的,參加決賽(參賽的作品上交時間截止到4月25日)

      以初賽選出的團隊進行淘汰賽,分別評出前三強。

      復賽時間:5月25日 地點:2—34教室

      決賽:對入圍決賽的作品,組委會將組織有關專家進行指導和培訓,參賽團隊可以利用這寶貴的機會完善自己的決賽入圍作品并于(5月7日)之前遞交給大賽籌備委員會。

      決賽時間:6月15日

      地點:學院東街梯教室

      十、評審辦法

      1、評委將本著“公平、公正、公開”的原則進行評判。

      2、評委對進入決賽作品預先進行書面評分,書面作品50分,占總分的50%。

      ①、市場機會(20%):包括市場規模、快速發展潛力、產業生命周期。

      ②、產品商業夠想(15%):包括獨創性、技術含量、技術優勢及持續性、市場價值、進入壁壘。

      ③、管理能力(30%):包括管理團隊人員構成及素質、創業信念、實施計劃的能力。

      ④、財務方面(10%):資金需求、收益預測、退出策略。

      3、評委根據選手在作品展示(占總分的20%)和答辯(占總分的30%)進行評分。

      4、總分(100)=書面分(50)+作品展示(20)+答辯(30)。

      注意事項:

      1、請在規定時間內(見大賽通知)將初賽作品(一份)交至大賽委員會指定地點

      2、報名表請填寫清晰,聯系方式應有效,常用。(手機和寢室電話等常用聯系方式變更請及時通知大賽組委會),日后有關文件(如獲獎證書等)以報名表登記的人員及其姓名為準。

      3、如參賽團隊出現違規(如抄襲等)行為將被視為故意作弊, 大賽籌備委員會將取消其繼續參加比賽和評獎的資格。

    方案策劃 篇3

      活動目的

      在草原旅游蓬勃開展之際,為了強化班組職工的`文明意識,創造綠色和諧環境,共建生態文明,調控班近日將組織開展進入草原九曲灣撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助大家樹立更強的環保意識,讓全體職工了解環保的重要性,并積極倡導人們要從自身做起,愛護壞境。

      活動時間

      20xx年8月X日

      四、活動地點

      草原九曲灣

      五、活動對象

      調度處全體人員(值班人員除外)參加。

      六、活動前期準備

      1、熟悉草原九曲灣線路

      2、給每個成員準備1-2個垃圾袋,一副手套,一頂帽子,一件帶有宣傳信息的統一樣式的外套。

      3、準備兩條橫幅(愛惜草原齊手動,保護環境我先行——錫林郭勒電業局九曲灣之旅)

      4、申請車輛

      注意:自己要帶的,如水,食物,相機自帶。

      1、8:30所有參加人員到公司門口集合,活動負責人員組織人員,強調活動注意事項;

      2、8:45所有參與人員出發

      3、9:30活動正式開始。

      1)將人員分為四組,并且各小組分散按照規定線路撿垃圾

      具體活動包括對九曲灣的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱,把部分可回收的(如易拉罐,可樂瓶)進行垃圾分類;

      2)人員在游客密集固定區域,向廣大游客宣傳環保知識,加強市民環保意識;

      4、11:00參加活動的全體團員到九曲灣指定地點集合,各人員團隊整理隊伍,交流經驗,合影留念。

      5、12:00活動結束。

      八、活動后期

      活動組織人員針對此次活動寫活動總結,并寫一篇通訊報道記錄活動相關內容,宣傳環保精神。

      九、注意事項

      1.本次活動人員按小組安排在指定區域內分段清理,按現場工作人員指引參與此次活動。 參加人員在活動中須聽從指揮和安排,不可戲耍打鬧,不可中途無故離開,確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。

      2.全體人員要注意安全,途中注意交通安全,不要下水和在河沿內撿拾垃圾,危險地帶如陡峭的山坡上的垃圾請不要勉強,量力而為之。

      3.全體人員不要將撿拾滿垃圾的塑料袋隨意放置,要送到指定的集中放置區內,進行垃圾分類,裝入編織袋,然后統一收集運走。

      4.活動過程中,全體人員要注意自身言行。不要破壞環境

      活動經費預算

      兩條6米橫幅 200元

      手套30副 200元

      垃圾袋60個30元

      帽子30個 900元

      統一樣式外套 3000元

      費用合計:4330元

    方案策劃 篇4

      一、活動意圖

      跟著全國高職院校的擴招,以及近幾年經濟展開的情況,高職畢業生的作業局勢日趨嚴重,作業競賽的壓力日益增大。應對這么一個大的局勢,為了給職院學子一個社會實習的機會,行進職院學生在將來求職道路上的競賽力,一起也為公司與學校、學生翻開更廣泛的溝通樹立一個路徑,學院團委、招生作業處擬舉行學校模仿招聘會。

      1、公司方面

      ①經過本次模仿招聘會大力宣揚和展現本公司文明和處理履歷,在學生傍邊樹立超卓的公司形象,拓寬公司的社會影響,樹立超卓的人才培養運用環境。

      ②可以提前介入人才招聘程序,發現優秀人才,進行人才貯藏。

      ③可以讓公司十分好地了解我院的教育情況,有關于性地翻開人力資源作業,為公司往后在本校選拔優秀人才發明路徑,供給機會。

      2、學生方面

      大學生廣泛期望能盡快地融入社會,找到自個滿意的作業和方位,而一般會有非常大一部分大學生在邁出學校走進社會的起跑線——應聘上就現已比別的人落后了。這次模仿招聘會可以讓在校大學生領會招聘局勢,了解招聘的禮儀,行進在校大學生的應聘和作業竅門。并且經過這個招聘會各選手也將會深化了解到現在的商場情況,更清楚地剖析自個,賠償缺少的當地,發揚利益,為自個將來走向社會作好預備。

      二、大賽主題

      展現自我才調

      描繪精彩人生

      三、大賽標語

      關懷大學生 攜手作業路

      四、活動方針

      本次活動首要面向全校大三學生,以自個參與為主,等候同學報名參與。

      五、組織組織

      本次活動由院團委主辦,院作業教訓基地協辦,將延聘公司或社會組織進行冠名贊助并協辦。關于本次競賽的策劃和組織,我們將聯合樹立競賽組委會進行方案和統一組織調度。

      六、組委會

      主任:宋麗麗、曲雪玉

      成員:王允、魏嵐及各系分團委負責人

      七、活動方法

      1、采用單公司多聘者的方法,延聘各個公司的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會,現場為參與者供給定見、主張;教授應聘竅門。

      2、參與招聘的公司可直接面向學生做實習招聘,為同學供給各種作業,創業和實習練習的機會。

      八、活動日程(略)

      九、活動宣揚

      1、海報宣揚

      在全校各宣揚欄內粘貼大型海報。

      2、咨詢點宣揚

      活動期間設點接受學生咨詢,介紹這次活動的有關事宜和注意事項。

      3、發告訴到各系(分院),請各個院學生會協助宣揚

      4、延聘院內記者跟蹤重視本次活動

      5、延聘院外記者,媒體前來報導。

      十、活動詳細組織

      (一)策劃預備期間

      1、參與活動的公司,樹立招聘職位

      參與活動的公司央求:

      ①有較大的出名度和信譽度;②熱心于教育作業;

      ③對應屆畢業生有需要;④具有自個的一起文明。

      招聘職位央求(1到2個職位):

      ①職位較為搶手,央求求職者歸納才華較強;

      ②所供職位即應是社會特別需要的,又應是社會廣泛存在的;

      ③可以關于院三年級同學翻開招聘;

      ④既能體現社會展開方向,又能滿意大學生需要。

      2、以海報(噴繪)方法大力宣揚這次活動

      3、聯絡評委(校內老師及校外出名公司人士)、延聘記者(校內、校外)

      (二)報名咨詢期間

      1、樹立咨詢臺:宣揚本次活動,并介紹這次活動的各事項。

      2、加大宣揚力度,對本次參與活動的公司招聘作介紹,煽動我校學生積極參與。

      3、在宣揚板上粘貼相應的詳細央求等。

      4、設點報名,可設在招生作業處。

      (三)舉行練習講座

      1、方針:提前預備,取得履歷,自個展開方向

      2、主講內容:對當時大學生進行作業教訓,詳細論說求職應聘竅門、根柢禮儀,并現場教授如何制作自個簡歷,以及別的關于求職作業的預備情況。

      3、詳細組織:

      1)聯絡作業:選定主講人以及別的詳細事項

      2)組織作業:央求講座地址,安頓組織現場、調試設備

      3)宣揚作業:使用海報進行告訴

      4)介紹后期間的系列作業

      5)央求活動地址

      (四)招聘期間

      A、1、方法:面 試

      2、首要環節:

      1)、參賽選手毛遂自薦

      2)、對所應聘職位的競職演說

      3)、評委現場提問

      B、1、方 式:職場應戰

      2、首要包括三個環節:自我展現、職場問答、實力環節

      3、詳細流程:

      主持人宣告活動開始,介紹參與嘉賓

      學校領導致辭

      由參與活動公司代表致辭

      進入第一個環節,參賽選手進行2分鐘的毛遂自薦,并提出應聘標語等等,期望參與活動公司將流程組織上報組委會。

      為十分好的為本次活動供給觀賞性,請各公司為活動現場供給必備環節。如:

      職場問答環節:

      a、由每一位選手對以下的疑問進行挑選,并對自個的挑選做出2分鐘以內的說明。

      例題:你要組織一個秋季出售定貨會,作為會議的組織者,在組織坐位的時分,你會把以下的這幾位,誰放在最主要的方位?

      A、小公司總司理(新客戶,對會議十分重視)

      B、某公司出售司理(定貨量非常大,有時會拖欠貨款)

      C、某大公司出售司理(以往對公司支持非常大,近年定貨量逐步下降)。

      b、 職場事例剖析

      c、 、 由評委對選手的體現進行點評

      場景模仿實力環節:

      1、賣場推銷

      a、假定會場是某賦有商廈門口,每個選手在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品(推銷的商品由選手抽簽選擇,推銷前有2分鐘預備時間)

      b、評委對每個選手的體現進行點評

      2、客戶推銷

      a、由一名學長扮演一位挑剔的客戶,賽前給出這位客戶年歲、職位、收入、性情、喜歡等根柢信息。

      b、選手輪流在5分鐘之內向這位客戶推銷同一商品。一名選手在推銷的過程中,他后邊競賽的選手退出賽場逃避。

      3、本質查詢

      成心設置一個場景,查詢選手平常習氣和自個本質

      參賽者模仿請客戶就餐,查詢商務禮儀方面的點菜疑問

      過失的問詢:“請問您想點些啥”——客人一般會推托或許“隨意”

      準確的問詢:“您看看菜單,有沒有您忌嘴的東西?”標準的場合是問詢客人“不吃啥”,而不是“吃啥”

      向主考官要手刺

      主考官扮演一位大客戶,參賽者向主考官禮貌的要手刺

      直接開口要是不準確的粗魯行為,以問詢“我往后如何聯絡到您”之類隱含者要手刺的話是準確的方法

      由學校領導及參與活動公司代表對應聘者的整體體現進行點評

      發布獲獎名單(一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名)

      由現場嘉賓為獲獎者頒獎

      競賽結束

      十一、獎項設置

      金獎 1名

      銀獎 2名

      銅獎 3名

      院十佳求職者 10名

      十二、后期總結

      1、總結作業:由學院領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結,羅致履歷和經歷,找出亮點和成功的當地,發現缺少的當地并改正。

      2、宣揚作業:經過校報、播送、網絡宣揚板、等媒體方法宣揚這次模仿招聘中學生所體現的亮點和缺少,讓每個大學生都能了解并掌握一些根柢的應聘竅門。

      舉辦大型模仿招聘是為我院同學供給最新的作業資訊,和增強作業實習的有用路徑,大學生畢業面臨多方面的困境,經過本次活動,可以讓廣大同學親自領會現場求職的實況和空氣,然后全方位多角度的了解商場,進步自我,一起,經過專職教訓作業的老師進行溝通與溝通,可以十分好的定位自個,并聯絡本身才華為自個盡早的方案作業方向與方針,愈加實習的知道自個的長進展開和作業局勢,然后取得更多的竅門去面臨將來的作業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次可貴的實習機會,這更是對大一大二大三學生有超卓的教育教訓作用。讓我校學子可以在作業之路上贏在起跑線上。

      主辦方:共青團大連作業技術學院委員會

      協辦方:大連作業技術學院作業教訓基地

    方案策劃 篇5

      為了更好地展現城區婦女的風采,以健康向上,充滿活力的精神面貌樹立城區婦女形象,并培養我們婦女團隊合作精神,用健康的身體素質與心理素質投身于工作中,特舉辦此次趣味運動會

      一、活動時間:

      20xx年3月8日

      二、活動地點

      城區政府大院后院

      三、參加人員

      區屬各單位的婦女、社區婦女

      四、活動項目:

      1、拔河(每隊10人)

      比賽開始后,繩子兩邊的運動員同時發力,將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

      規則:比賽采取3輪次、積分循環制。每輪次一局勝,每輪次比賽時間最多2分鐘,2分鐘內不能決出勝負者本局比賽結束。

      2、蹲跳接力(每隊8人)

      出發時的姿式:運動員應面向跑道,背靠背挽住手臂蹲在起點線。

      規則:

      (1)聽到發令后,第一組由起點向終點線蹲跳。

      (2)兩人都跳過終點線后,再跳回到起點線,然后第二組進行,依次類推。

      (3)比賽途中,兩人挽臂不可分開,如分開,則必須挽好后才能繼續比賽。

      計時與名次:以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。

      3、穿針引線。

      方法:若干人一組站在起跑線后,聽到口令快速跑出到中點拿起線穿過五個針孔,快速返回起點以時間多少排定名次。

      規則:

      (1)必須用一條線穿過五個針孔,否則成績無效。

      (2)必須在自己跑道完成,如影響他人成績無效。

      (3)距離為30米。

      五、評分細則:

      比賽設集體獎:團體取前六名,團體獎以四項積分的多少來定,報名組數加一為最高分

      比賽設個人獎:每一項活動取前三名。

    方案策劃 篇6

      每年農歷七月初七這一天是我國漢族的傳統節日七夕節。因為此日活動的主要參與者是少女,而節日活 動的內容又是以乞巧為主,故而人們稱這天為“乞巧節”或“少女節”、“女兒節”,七夕節是我國傳統節日中 最具浪漫色彩的一個節日。過七夕節應該尊重傳統文化,根據七夕民俗來過。

      一、七夕白天:置巧果。

      巧果的做法是:先將白糖放在鍋中熔為糖漿,然后和入面粉、芝麻,拌勻后攤在案上捍薄,晾涼后用刀 切為長方塊,最后折為梭形巧果胚,入油炸至金黃即成。

      二、七夕午時:“投針試巧”

      將 一盆清水放在陽光下,準備一枚涂有油脂的針,分別將針拋在水面,在張力的作用下,油針會浮在水 面的油膜上。水底的針影會多種多樣。觀看針影可以判斷手巧與 否(無實際預言意義,僅做娛樂一笑)。按古時 的說法,針影“粗如錘、細如絲、直如軸蠟”等簡單形狀說明手工比較笨拙,而出現“動如云,散如花”等復雜 形態 的,恭喜,你是個手巧心細的MM。

      正午太熱,可放在陽光燦爛但不灼人的上午十點或下午三點左右。

      三、七夕蘭夜:

      1.拜月:

      七 夕蘭夜,拜月前先沐浴。樹液洗發恐怕現在不大容易,畢竟切樹皮萃樹液要被視為環保的反例,因此 取其意摘采幾片樹葉放入浴湯中就可以了。沐浴畢,換上輕盈的 夏季盛裝,推薦民族傳統服裝漢服,輕盈的紗 質裙衫比較符合祭月的氣氛。最好姐妹幾人聚集戶外,設小幾案、上置簡單時令水果、七夕巧果等,焚香裊裊, 輕衫飄 飛,靜默地對月傾訴心愿。

      2 乞巧會

      穿針應巧——最傳統的乞巧活動是穿巧針。古時的巧針一般是多孔針,而現在還有待商業開發。現在可 將七枚針合并在一起,一次穿過就算勝利。

      喜蛛驗巧——各人將自己準備的小蜘蛛一只(鑒于晚上抓不太容易,建議事先準備)放在盒子里,一邊蓋 上蓋,一邊念:“七夕織女賜新妝,挑來蛛絲盒中藏。明朝結成玲瓏網;試比阿誰稱巧娘”……等第二天觀看織 網情形。如果又圓又密就是巧兆啦。注意:記得將可憐的小蜘蛛及時放生。

      3 七夕娛俗

      —— 染指甲:對于女孩子,可以動手用天然的方式染指甲。鳳仙花染出的丹蔻不僅環保,也要比有機化 合物的指甲油有趣味多了。方法很簡單:準備一些明礬,細細研磨 成粉末,與搗碎成泥的鳳仙花瓣和在一起, 敷在指甲上,用布條固定裹好,2天左右就可以了,其間可換敷幾次,也讓指頭透透氣。

      ——做泥塑: 作為對先人風俗的承襲,做磨喝樂泥偶自然是經典的七夕節物手工。節日的休閑不必總是 寄托于商業購買,自己動手學泥塑工藝,本身就是非常有意思的娛樂活動。 磨喝樂是佛教護法神的一種,查其 貌塑其形,順帶還學習了佛教知識,何樂而不為?自然,泥塑人偶皆為七夕玩具,造型空間本就沒有邊緣,自己 做,和愛人一起 做,手把手帶小孩子做,泥巴弄到了臉上,快樂留在了心里。商業者也可以開發,讓更多更豐 富的七夕節日人偶玩具回到我們的街市,回到我們的心中。

      4 姐妹盟

      古時流傳有湊齊七位姐妹在月下義結金蘭的習俗。據說這天夜里結盟的姐妹會友誼長久。

      5 情人節

      今夕何夕,見此良人?上元的燈海,七夕的星夜,都是女孩子難釋的情懷和記憶。柳永詞,七夕景。愿天 上人間,占得歡娛,年年今夜……七夕是天下有情人的節日,以下是一些活動推薦:

      ——樹液洗發、花草染甲

      若是GG為MM親手洗發、染甲,自然更加浪漫溫馨

      ——種生游戲

      如前述:七月初一就開始準備一塊小木板,在上面灑上薄土,輕輕噴水使其潮濕,均勻灑上生長旺盛的 草種。待到七夕小草發芽,GG和MM一起動手制作小茅屋,田舍人家……別嫌這游戲幼稚,在這天晚上你準備的是 自己心中的世外桃源……

      ——瞻望星空,天河私語

      午夜時分躲在瓜棚下傾聽牽牛織女私語夜話一定很有意境。兩人一起仰望深邃遼廣的星空,讓星辰天河 見證愛情。

      方案五:

      活動構思:七夕情人節,中國流傳千年的愛情經典。隨著西方文化的入侵,漸漸地被人們所淡忘。時尚 潮流元素——復古。

      七夕節活動策劃方案怎么寫 送你一個經典案例(圖1)

      活動定位:七夕,中國自己的情人節。

      活動主題:七夕——中式傳統情人節,浪漫攜手。

      活動對象:高素質、高收入未婚男女。

      活動時間:七夕之夜。18:30--20:30

      活動地點::外灘風尚(河西區永安道)

      報名人數:男、女各50人,共100人。

      活動可行性分析:(略)

    方案策劃 篇7

      為進一步提高工作效率,提升服務質量,樹立公司形象,特制定《24小時工作責任制》。

      一、制度宗旨

      全心全意服務街區客戶,以盡快、盡善解決問題為目標。

      二、制度執行主體

      水木秦淮客戶服務中心。

      三、制度內容

      對街區各經營戶以書面形式向我公司反映的任何問題,相關責任人須在接受書面材料的24小時之內予以回復,并向其明確解決該問題的相關責任部門及解決問題的辦法。

      四、受理流程

      1、街區經營戶將函告送至公司總經辦,總經辦人員根據函告內容填寫《來文來函受理單》并請送件人簽名。

      2、總經辦主任根據函告內容請總經理或總經理助理簽署交辦意見,明確責任部門。

      3、責任部門經理在簽收文件后24小時內負責解決、處理函告所提出的問題。

      5、責任部門在解決問題后及時將處理意見及辦法告知總經辦備案。

      “24小時”起點以我公司責任部門在接收到經營戶書面函并簽字確認為準,終點以經營戶得到反饋信息為止,我公司客服部詳細記錄處理方法及經營戶意見。

      五、制度實施

      以客戶服務中心為主,對客戶提出的各種問題,公司各部門應互相溝通、配合、協助,盡快在24小時內為經營戶解決具體問題。

      六、制度責任

      若責任人未能于24小時內以書面形式給予經營戶明確答復,發生一次公司將按照責任人工資的10予以處罰。當月處罰達到10次,公司將給與責任人降職或除名的處理決定。

    方案策劃 篇8

      一、活動目的:

      為了加強公司員工的凝聚力,豐富公司文化生活,表達公司對員工節日的關懷與問候,同時對xxxx年工作進行總結、表彰先進,激勵員工在新的一年里創造更多的奇跡。

      二、活動主題:

     xxxx年工作總結和20xx年公司規劃,表彰先進

      三、活動時間:

      xxxx年1月30日7:30—5:00

      四、活動地點:

      公司戶外主會場

      五、與會人員:

      公司全體員工

      六、活動主持人:

      XXX

      七、活動方案:

      (一)會場布置:

      負責人:后勤保障科:李**、王**

      橫幅標題:XXX有限公司xxxx年年終總結大會策劃方案

      具體準備:桌牌、照相機及證書、獎品、筆記本電腦、音響、麥克風、茶水、水果;獎品:一等獎:太陽能便攜微廚房;二等獎:iPhone;三等獎:名牌筆記本;優秀獎:3天帶薪休假。

      (二)總結和表彰大會

      1、主持人宣布:由公司總經理致新年賀詞;

      2、主持人宣布:請生產副總為我們作xxxx年工作總結,大家熱烈歡迎

      3、主持人宣布:請總經辦主任宣讀20xx年度規劃

      4、主持人宣布:請總經辦主任宣讀員工表彰決定:

      (1)、對先進部門進行表彰:由王總進行頒獎,大家表示熱烈祝賀,由部門負責人發表獲獎感言(大約15分鐘)

      (2)、對先進個人進行表彰:由王總進行頒獎,大家表示熱烈祝賀,由獲獎者發表獲獎感言(大約30分鐘)

      (3)、對特殊貢獻者進行表彰:由王總進行頒獎,大家表示熱烈祝賀,由獲獎人發表獲獎感言(大約15分鐘)

      6、總經理對大會進行會議總結;

      (三)節目娛樂

      1、游戲內容

      1)太陽能美食烹飪大賽

      目的:促進團隊合作能力,活躍現場氣氛,增進協調性。

      要求:(1)事先分組:3組,

      太陽能微型廚房9臺,6人一組,每組三臺太陽能微型廚房

      食材:

      A:蔬菜:茄子、青椒、南瓜、地瓜;

      B:水果:蘋果、梨等;

      C:肉類:雞腿5個、魚2條、羊肉串10串、排骨若干;

      D:煲湯物料:大米、小米、棗若干、青豆若干;

      E:一桶水;

      F:面食:面包5個、待煮的包子若干。

      烹飪時間:20鐘

      烹飪要求:食材自選,可以煲湯、煮粥、燒水泡茶、蒸包子、烤各類食物。

      在最短的時間內,那個組烹飪的食物最多、最美味,得分最多,第一名獎勵太陽能微型廚房一臺。

      評委:現場同事

      2)太陽能微型廚房現場整理大賽

      目的:增加活動趣味,促進團隊合作能力。

      道具:太陽能微型廚房10

      人員:2人一組;

      10組共同參賽;

      要求:

      A:在3鐘之內,兩人合作將太陽能微型廚房大禮包及其包內餐桌、太陽能微型廚房、燒水杯、開水杯、煲湯杯等器具在不損壞的情況下,全部拿出并再次放入包內整理完整;

      B:器具無損壞、排列整齊;

      C:在3鐘之內最先整理完成的前三名獲得氣候產品大禮包。

      3)氣球

      目的:活躍氣氛,增進協調性和協作能力。

      要求:

      A:人數為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。

      B:當場選出十名員工,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個氣球,在活動開始后,互相踩對方的氣球,并保持自已的氣球不破,或破得最少,則勝出。勝出者獲得氣候產品大禮包。

      (四)公司合影;(25分鐘)

      公司員工大合影

      (五)活動注意事項

      1、活動著裝要求:全員著工裝出席

      2、入場車輛安排:待定

      3、現場注意事項

      簽到處:

      請勿在簽到處打鬧喧嘩,自覺遵守秩序,聽從領導以及接待人員的指示簽到并入場。

      a、請各項目按座位編排就座,到會員工須自覺遵守會場秩序,領導講話時須保持安靜,講話后應以鼓掌回應。

      b、請勿在場內喧嘩打鬧和提前離場,注意部門間的尊重,配合節目主持人互動環節的參與。

      c、項目的節目在表演時,請項目人事提前安排好獻花等營造會場氣氛的事宜。

      d、愛惜物品,不能隨意破壞設施設備,保持好場地的衛生,不要亂扔果皮紙屑。

      e、請勿擁擠自覺遵守秩序退場,攜帶好自己的隨身物品。

    方案策劃 篇9

      活動目的:

      1.以教師節為契機,通過開展一系列促銷活動,吸引客流,聚集人氣,烘托商場熱鬧的氛圍。2.以回饋顧客的方式,在新老顧客心目中樹立良好的商場形象,并以此維系老顧客和廣大會員,提高商場的美譽度。3.以公關活動為噱頭,配合廣告宣傳,進一步擴大商場的知名度,為商場發展積累客戶資源。

      SP主體方案:

      SP1:全館流行商品3折起,憑VIP卡或是教師證可再享9.5折

      活動時間:20xx年9月9日--9月13日

      費用預算:0元(由廠商承擔)

      SP2:感恩教師,九月獻禮

      活動時間:20xx年9月9日--9月13日

      領取地點:贈品處

      活動內容:凡是在XX百貨消費單筆實付金額滿388元即可憑當日收銀小票至贈品處領取惠爾康菊花茶一箱;滿588元即可領取抱枕一個;滿888元即可領取5公斤金龍魚大米一袋。數量有限,送完為止!

      費用預算:菊花茶11元*5天*200箱=1100元 抱枕20元*5天*150個=1500元

      大米35元*5天*100袋=1750元 小計:4350元

      SP3:天使愛美麗,教師也瘋狂

      活動時間:20xx年9月9日--9月13日

      活動地點:一樓化妝品專柜

      活動內容:化妝品單筆實付金額滿200元贈送30元代金券;滿300元贈送50元代金券;滿500元贈送100元代金券。

      費用預算:0元(由廠商承擔)

      SP4:黃金驚價,絕對驚喜

      活動時間:20xx年9月9日--9月13日

      活動地點:珠寶區

      活動內容:感恩教師節,百萬黃金補貼,先到先得,黃金每克最高300減30,單筆單柜消費滿3000返現50元,滿5000返現100元。

      費用預算:0元(由廠商承擔)

      SP5:銀行卡會員特權日

      活動時間:20xx年9月9日--9月13日

      領取地點:贈品處

      活動內容:凡在XX百貨單筆實付金額消費刷交通銀行/光大銀行/農業銀行滿288即可領取精美卡包一個,滿388即可領取品牌水杯一個,滿588即可領取太陽城高級遮陽傘一把。顧客請憑當日pos單據至贈品處領取。贈品以實物為準!

      費用預算:0(由銀行承擔)

      SP6:教師尊享,十倍禮遇

      活動時間:20xx年9月10日(僅一天)

      活動地點:百貨所有樓層

      活動內容:凡是光臨XX百貨的教師皆可憑教師相關有效證件至服務臺免費辦理VIP卡一張,并享有開卡即送800積分的優待,且凡在XX百貨任意消費的VIP教師可持VIP卡以及教師相關的有效證件皆可享受十倍積分。

    方案策劃 篇10

      活動時間:

      活動地點:

      學校操場

      活動參與對象:

      學校1-6年級全體隊員

      活動主題:

      “我勞動 我光榮”

      活動目的:

      通過本次活動,培養廣大隊員勞動技能,增進全體隊員愛勞動的意識,促進廣大隊員從小養成愛勞動的習慣。

      活動內容:

      自我服務勞動:系鞋帶、穿衣服、包書面。

      家務勞動:釘紐扣、疊襯衣、刮青瓜皮。

      具體安排:

      一年級:系鞋帶 二年級:穿衣服

      三年級:刮黃瓜 四年級:釘紐扣

      五年級:包書面 六年級:疊襯衣

      活動辦法:

      1、本次活動以年級為單位由低到高進行,每活動點設裁判2名,每年級組設裁判長一名,組委會設仲裁一名。活動時,每位裁判認真履行職責,扎實貫徹好比賽要求,每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出優勝獎,當評獎有爭議時,可以向活動仲裁提出申請,最后由仲裁判定。

      2、本次活動除了規定的參賽項目外,還在每個年級設幸運能手獎一名。產生辦法:在本年級參賽選手活動結束后,由裁判長任意選定一個座號的同學上臺,進行相同項目的比賽,最后在三位幸運選手中評選出一名能手獎。具體是:一年級的2分鐘系鞋帶,二年級的2分鐘穿衣、系紅領巾,三年級的刮一根黃瓜計時,四年級的釘一顆紐扣計時,五年級的5分鐘包書面,六年級的3分鐘疊襯衣。

      活動準備:

      1、 聯系媒體

      2、 購買青瓜40根

      3、 購買2孔紐扣若干

      4、 包書面紙15張

      5、 勞動背景音樂(《勞動最光榮》,《春天在哪里》……)

      6、 活動主題橫幅

      7、 準備活動用課桌6張、彩旗六面、廢紙籮三只、果碟三只。

      8、 每班準備勞動口號2-3條,以備在活動時渲染氣氛。

      9、 各班要考慮天氣變化,準備太陽帽。

      活動分工:

      顧 問:

      總策劃:

      后 勤:

      影 像:

      發 令:

      場地安排:

      音 響:

      媒 體:

      仲裁長:

      場地布置:杰

      裁判長:

      裁 判:

      競賽規則:

      一年級:系鞋帶

      每班6男6女排成一列,以接力形式進行比賽。活動開始,三個班排頭同時出發到活動場地,每位隊員系一只,系完后跑回起點碰第二名選手的手,第二名選手出發跑到活動場地,解開并完全抽出鞋帶,再跑回碰第三名選手的手,……依次交替進行。系鞋要求,帶子均勻穿洞,最后系上蝴蝶結,裁判通過后方能離開。以活動速度年級組取優勝獎一名。

      備注:各班自備8孔鞋6雙。

      二年級:穿衣服

      每班5男5女分兩組面對面排列(距離10米),以接力形式進行比賽。活動開始,三個班排頭同時穿衣,待裁判通過后出發(要求:所有紐扣全部扣全,掛好紅領巾,翻好衣領),跑到對面碰到第二位選手的手,第二位選手開始穿衣,穿戴完整后跑到對面,碰第三位選手的手……依次進行。以活動速度年級組取優勝獎一名。

      備注:每位參賽選手自備短袖校服1件(扣子完好)、紅領巾一條。

      三年級:刮黃瓜

      每班5男5女排成一列,以接力形式進行比賽。活動開始,三個班排頭同時出發到活動場地,開始刮皮(不留一點青皮為完畢,皮統一進紙籮),待裁判通過后跑回起點,碰第二選手的手,第二選手出發……依次進行,直到最后選手跑回起點,宣布活動結束。以速度取年級組優勝獎一名。

      備注:每班青瓜10根由學校提供,每位選手刮刀自備。

      四年級:釘紐扣

      每班男女選手各5名,先在活動場地預備。令下,每位選手分頭在自備的釘布上開始釘紐扣,在規定的10分鐘時間內,以全班選手釘扣的總數多少取年級組優勝獎一名。要求:每個扣子釘完后要打結,合計總數時,固定在釘布上的扣子才算合格,有一拉脫落,或明顯松動現象的扣子不歸入總數計算。

      備注:每位選手針、線、釘布自備、大小不限。2孔紐扣由學校統一準備。

      五年級:包書面

      每班男女各2名選手,先在活動場地預備。令下,每位選手分頭包書面。時間8分鐘,以全體選手鮑書面的總體質量取年級組優勝獎一名。要求:所有選手一律采用三角包方法,書面緊貼書本,無明顯余邊現象。書面轉彎處余紙可以裁去。

      備注:每位選手一張包書面用紙由學校提供,被包書本(同數學書大小)由學校圖書室提供,其他工具由各選手自帶。

      六年級:疊襯衣

      每班男女選手各2位,先在活動場地預備,令下,每位選手分頭疊自備的襯衣。在規定的6分鐘時間內,取團隊質量優勝獎一名。要求:扣好所有的紐扣,袖子反背斜折往下,衣服一次對折,翻好領子,正面整齊擺放為結束。

      備注:每位選手自備校服長袖襯衣一件,鈕扣、袖扣完整。

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