朗誦比賽策劃方案

時(shí)間：2025-01-15 17:19:56 智聰策劃書我要投稿

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朗誦比賽策劃方案范文（通用18篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的朗誦比賽策劃方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朗誦比賽策劃方案范文（通用18篇）

　　朗誦比賽策劃方案 1

　　一、活動主題

　　春暖百川，感恩、感動、感悟-朗誦比賽

　　二、活動思想

　　春回大地，百花爭芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會春的美，春暖的精神。通過朗誦的'形式釋放社員的內(nèi)心，增進(jìn)社團(tuán)交流，豐富社團(tuán)文化。

　　三、活動形式

　　以“春暖百川，感恩、感動、感悟”為主題的詩歌、短散文朗誦。鼓勵(lì)社員自創(chuàng)文稿。

　　四、活動對象

　　百川通訊社全體在校社員

　　五、活動時(shí)間、地點(diǎn)

　　活動時(shí)間暫定為3月13日（下周四）下午1時(shí)

　　活動地點(diǎn)暫定為文韶臺，視天氣狀況變更。

　　六、活動安排策劃

　　1公告發(fā)布：本周五、周六、周日在百川通訊社QQ群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告。

　　2接受報(bào)名：3月10日（下周一）接受報(bào)名，報(bào)名時(shí)間截止于3月11日下午四時(shí)。

　　3報(bào)名方式：各部門成員報(bào)給部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)好名單于11日下午四點(diǎn)之前報(bào)220（備注：報(bào)名請注明“姓名+文稿名”）

　　4報(bào)名整理與排表：活動負(fù)責(zé)人整理各部門上報(bào)的報(bào)名表，并進(jìn)行排表，于12日下午2時(shí)前報(bào)由指導(dǎo)老師審批。審批通過后在QQ群進(jìn)行公布。

　　5場地勘探：活動負(fù)責(zé)人與12日進(jìn)行場地勘探及設(shè)備準(zhǔn)備。

　　6活動最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動最后通告，通告包括：最終確定報(bào)名排表、活動地點(diǎn)、時(shí)間、備注。

　　七、活動前期準(zhǔn)備及預(yù)算

　　音響設(shè)備一套

　　相機(jī)

　　A4紙若干

　　打印設(shè)備

　　八、應(yīng)急預(yù)案

　　1、若因天氣原因活動無法在室外就行，暫定第二活動地點(diǎn)為東階梯教室，活動負(fù)責(zé)人需在活動前一天掌握好天氣變化，并提前進(jìn)行教室預(yù)約。

　　2、活動負(fù)責(zé)人需提前一天確認(rèn)設(shè)備是否完好，盡量爭取到備用音響設(shè)備。

　　朗誦比賽策劃方案 2

　　一、活動目的：

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動的`熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　待定

　　三、參賽對象：

　　全校各班

　　四、比賽形式：

　　一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個(gè)節(jié)目參加比賽

　　五、比賽時(shí)間：

　　1、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加，各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。

　　2、比賽賽時(shí)間：4月26日（第十二周星期四早會課）

　　六、比賽要求：

　　1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。

　　2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。

　　3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏，請自備CD、MP3、U盤、磁帶等。

　　4、請參賽班級控制誦讀時(shí)間，如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

　　5、參賽人數(shù)不限。（可以小組，也可以全班學(xué)生）

　　6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、各年級段分別評選出一等獎(jiǎng)2名、其余為二等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀，計(jì)入期末量化考核中。

　　九、評委安排

　　評委：一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。

　　朗誦比賽策劃方案 3

　　為引導(dǎo)青年學(xué)生勇作時(shí)代先鋒，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書、獻(xiàn)身社會、熱愛祖國的青春熱情，踐行科學(xué)發(fā)展觀，勇當(dāng)時(shí)代先鋒，為建設(shè)和諧社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn)，誓做社會主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機(jī)械工程系將組織開展征文和朗誦比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　活動主題：

　　傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命

　　主辦單位：

　　北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會

　　活動時(shí)間:

　　(征文)20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點(diǎn)各系決賽。

　　活動地點(diǎn)：

　　4月27號教四，5月6號教八（容納四個(gè)班上課的教室）

　　活動對象：

　　全校學(xué)生

　　活動內(nèi)容：

　　朗誦比賽，征文頒獎(jiǎng)，朗誦頒獎(jiǎng)

　　一、征集方式

　　（一）征文

　　向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。

　　（二）朗誦

　　各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。

　　二、評選程序

　　（一）節(jié)目基本要求

　　征文：體裁不限、主題鮮明、觀點(diǎn)新穎，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、欣賞性和時(shí)代性，能反映積極向上的精神和“青春、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的'價(jià)值觀和道德觀；

　　朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時(shí)三分鐘。

　　（二）評分標(biāo)準(zhǔn)

　　征文：

　　（1）總分10分

　　（2）基礎(chǔ)分7分

　　（3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分

　　（4）觀點(diǎn)新穎1分

　　朗誦：

　　（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準(zhǔn)確，充實(shí)，結(jié)合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說服力和邏輯性。

　　（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。

　　（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。

　　（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當(dāng)。

　　（三）計(jì)分方法

　　（1）滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位。

　　（2）去掉評委的最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。

　　征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

　　三、活動具體流程

　　征文：

　　1.以系為單位收取稿件

　　2.由機(jī)械系編輯部成立小組進(jìn)行審核，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

　　3.機(jī)械廣場對獲一、二、三等獎(jiǎng)作品進(jìn)行刊登，并發(fā)證書。

　　朗誦比賽策劃方案 4

　　一、活動目的

　　包括活動的主題、意義、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價(jià)值和推廣應(yīng)用前景。

　　本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)（以下簡稱朗藝團(tuán)）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。

　　本活動將采取：

　　參加本次活動的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，進(jìn)行朗誦。

　　前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。

　　中期對晉級選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。

　　后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。

　　優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的'熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動將邀請?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量，保證我們的活動更好的達(dá)到預(yù)期目的。

　　通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

　　二、實(shí)施方案

　　活動內(nèi)容、方式及預(yù)期效果

　　本次詩詞朗誦會以選拔、培訓(xùn)的形式展開。活動分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。

　　活動進(jìn)展計(jì)劃（包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容）

　　大賽共分為初癬選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段

　　初賽：時(shí)間：四月下旬

　　征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生

　　作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用

　　參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生

　　培訓(xùn)：時(shí)間：四月下旬

　　指導(dǎo)內(nèi)容：對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

　　排練：時(shí)間：四月二十五日

　　地點(diǎn)：xx

　　形式：按活動流程排練

　　決賽：時(shí)間：四月二十六日

　　地點(diǎn)：xx

　　具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演

　　三、活動企劃書

　　活動名稱：紀(jì)念五四xx周年詩詞朗誦會

　　內(nèi)容：比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分

　　初選：

　　時(shí)間：四月下旬

　　具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵(lì)原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）

　　培訓(xùn)：

　　時(shí)間：四月二十二日

　　地點(diǎn)：xx

　　形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

　　彩排：

　　時(shí)間：四月二十四日

　　地點(diǎn)：xx

　　決賽：

　　時(shí)間：四月二十六日

　　地點(diǎn)：xx

　　活動內(nèi)容：

　　朗誦藝術(shù)表演：鼓勵(lì)作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、

　　自然生動、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達(dá)方面要吐字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容及情感。考察選手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。

　　四、決賽活動流程

　　1.《沁園春·長沙》

　　第一章：五四時(shí)期的代表作品

　　2.xx《爐中煤》

　　3.xx《太陽吟》

　　4.xx《冰心的故事》

　　5.xx《向曾經(jīng)的勇敢致意》

　　第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇

　　6.xx《我驕傲，我是中國人》

　　7.xx《孩子，快抓緊媽媽的手》

　　8.xx《向五四青年敬禮》

　　第三章：青年人的詩篇

　　9.xx《我為少男少女們歌唱》

　　10.xx《冬天的雪》

　　11.xx《春天花會開》

　　12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》

　　朗誦比賽策劃方案 5

　　一、活動宗旨

　　為了讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采，展現(xiàn)自己的舞臺。提高同學(xué)們的演講水平，為了促進(jìn)我校學(xué)生深入詩文朗誦，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌、演講、創(chuàng)作詩歌、文章的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會學(xué)習(xí)部特辦此小型活動。

　　二、比賽形式

　　1、各班組織學(xué)生參加，每班1—2個(gè)節(jié)目參加。

　　2、學(xué)生會部門組織參加，每部門1—2個(gè)節(jié)目。

　　3、節(jié)目形式、主題不限（可以是演講，也可是詩詞朗誦表演等）

　　4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。

　　5、活動地點(diǎn)：上操場三樓電教室，時(shí)間：XX年11月21日星期三、下午4:00

　　三、比賽要求

　　1、每個(gè)節(jié)目朗誦時(shí)間不超過6分鐘。

　　2、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語音準(zhǔn)確。

　　3、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

　　四、競賽評獎(jiǎng)辦法

　　1、采用評委現(xiàn)場打分的方式

　　2、本次活動設(shè)：

　　一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

　　五、各班可以有學(xué)生在現(xiàn)場觀看加強(qiáng)氛圍

　　學(xué)生會各部門部長、副部長、會員必須到會參與。

　　六、活動過程

　　前后由紀(jì)檢部、組織部管理好現(xiàn)場秩序，做好安全工作。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、表情生動，口語表達(dá)流利。（3分）

　　2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（2分）

　　3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦、演講有較強(qiáng)的感染力。（2分）

　　4、吐字清晰、詩詞發(fā)音準(zhǔn)確。（2分）

　　5、熟悉文章，用時(shí)適宜。（1分）

　　6、脫稿朗誦（附加分期分0.5分）

　　7、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。

　　八、比賽程序

　　1、主持人致詞

　　2、介紹評委及部長入場

　　3、全體奏唱共青團(tuán)歌

　　4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

　　5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。

　　6、評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分。

　　7、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。

　　九、活動組織

　　1、評委：

　　主持人：

　　記分員：

　　2、學(xué)生組織：學(xué)生會

　　會場布置：文藝部人力資源部

　　中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體，是愛國主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的'瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文，是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩文活動中，可以陶冶品行、加強(qiáng)修養(yǎng)，起到兒時(shí)誦讀終身收益之功效。因此，請各位參加的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

　　朗誦比賽策劃方案 6

　　一、指導(dǎo)思想:

　　首先，通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀課文的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的'水平;最后，通過比賽活動發(fā)展學(xué)生語言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。

　　二、參賽對象：

　　一至六年級每班隨機(jī)抽取3人參加比賽

　　三、比賽時(shí)間：

　　20xx年11月12日(星期三)下午第二節(jié)課

　　四、地點(diǎn)：

　　多媒體

　　五、評委：

　　許麗紅、許怡玲、蘇錦雯、姚雅君、吳婷婷

　　統(tǒng)分：吳雅紅

　　六、評比方法：

　　評委打分采用十分制，分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點(diǎn)

　　后2位。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　分低、中、高三段，各設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　低年級：

　　1、使用普通話，吐字清晰。

　　2、朗讀正確流利，讀準(zhǔn)字音,不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。

　　3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。

　　4、朗讀時(shí)感情豐富，聲情并茂。

　　5、精神飽滿，姿態(tài)大方。

　　中年級：

　　1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰。

　　2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語速適中，輕重緩急合理。

　　3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意。

　　4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達(dá)課文中的語言情境，富有激情。

　　5、儀表端莊大方，表情豐富自然。

　　高年級：

　　1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，節(jié)奏感強(qiáng)。

　　2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯(cuò)字，語速適合文章體裁的需要。

　　3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意，情感真實(shí)，聲情并茂。

　　4、要有感情朗讀。情感充沛細(xì)膩，引人入勝，感染力強(qiáng)，能看出對課文內(nèi)容準(zhǔn)確而深層的感悟。

　　5、儀表端莊大方，表情豐富自然。

　　九、其它事項(xiàng)：

　　1、朗讀的內(nèi)容從學(xué)生所學(xué)的課文中選三篇抽簽。

　　2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內(nèi)容，比賽時(shí)即抽即讀。

　　朗誦比賽策劃方案 7

　　一、活動目的

　　為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加主人翁意識，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

　　二、主辦單位：

　　xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委

　　承辦單位：xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

　　三、活動對象

　　全院在校學(xué)生

　　四、活動時(shí)間及實(shí)施辦法

　　大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。

　　(一)初賽。定于xx年xx月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。

　　(二)復(fù)賽。定于xx年xx月23日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

　　(三)決賽。定于xx年xx月30日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

　　五、活動流程

　　初賽由各系自定

　　復(fù)賽為3—4分鐘的`個(gè)人朗誦

　　決賽由三個(gè)部分組成

　　(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，3分鐘。

　　(二)朗誦：個(gè)人朗誦，4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

　　(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè)。每一位選手在前一個(gè)選手登臺時(shí)抽題，前一個(gè)朗誦時(shí)做準(zhǔn)備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時(shí)抽題做準(zhǔn)備)。4分鐘。

　　六、活動報(bào)名

　　(一)初賽各系自行組織報(bào)名。

　　(二)復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計(jì)系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計(jì)信系3人。

　　(三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

　　七、活動獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

　　八、活動可能存在問題

　　1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場秩序。

　　2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

　　3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。

　　朗誦比賽策劃方案 8

　　時(shí)間：

　　第四周周一(3月10日)下午第二節(jié)課后

　　地點(diǎn)：

　　科技樓800人會議室

　　報(bào)名抽簽：

　　報(bào)名時(shí)間：第三周周四以前

　　報(bào)名方式：

　　報(bào)名人數(shù)：

　　抽簽時(shí)間：周五中午12：40

　　注：抽簽時(shí)可由班級派代表到場;未到的班級作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或CD必須在選手抽簽之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做棄權(quán)處理。

　　比賽方案：

　　稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實(shí)。如是原創(chuàng)作品，在報(bào)名時(shí)請說明，比賽時(shí)酌情加分(詳見評分細(xì)則)。

　　形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。

　　賽程：(1)選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評分細(xì)則)。

　　(2)每組表演時(shí)間不得超過3分鐘。超時(shí)者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評分細(xì)則)。

　　(3)評委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場公布。

　　(4)承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計(jì)最終排名，賽后以海報(bào)等形式公布結(jié)果。

　　3.注意事項(xiàng)：

　　(1)比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時(shí)間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。

　　(2)比賽時(shí)須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場。

　　(3)為了提高比賽效率，縮短比賽時(shí)間，請選手在上一組選手朗誦時(shí)在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。

　　(4)比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。

　　(5)選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映;選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。

　　4.評分細(xì)則：總分100分

　　a.內(nèi)容：積極向上，切合主題。(20%)

　　b.語言：口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚(yáng)頓挫。(20%)

　　c.儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。(10%)

　　d.情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。(20%)

　　e.整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分。(30%)

　　f.其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分;朗誦時(shí)間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分;無故遲到的選手在總分中扣去3分;朗誦作品原創(chuàng)的.選手，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。

　　5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　根據(jù)評委所給的分?jǐn)?shù)，高一、高二段各取前6名。

　　單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)置(范圍為所有參加比賽的選手)：

　　個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)：在比賽中有著個(gè)性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。

　　藝術(shù)魅力獎(jiǎng)：選擇詩歌視角獨(dú)特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。

　　朗誦比賽策劃方案 9

　　一、活動前言：

　　為了豐富我們部門干事們的課余生活，給大家一個(gè)展示自己的舞臺，進(jìn)一步營造良好學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生對詩歌的認(rèn)識，我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最動聽的'生活。

　　二、活動主題：提高文學(xué)素養(yǎng)，傳承詩文精神

　　三、活動方案：

　　①比賽時(shí)間：11月22日

　　②比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓601教室

　　③參賽對象；院勞動部全體干事

　　四、活動內(nèi)容：

　　⑴詩歌必須是原創(chuàng)作品

　　⑵形式不限

　　⑶要求每隊(duì)選出朗誦較好的成員人數(shù)不限

　　五、朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　四個(gè)評分標(biāo)準(zhǔn)：儀表形象、朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)、綜合應(yīng)象四部分對朗誦選手進(jìn)行評分。

　　1、儀表形象：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌；上下場致意，答謝；

　　2、朗誦內(nèi)容：4分。要求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的，主題鮮明、深刻、格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真實(shí)情感；

　　3、語言表達(dá)：3分。要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，盡情昂揚(yáng)，講究朗誦技巧，動作恰當(dāng)；

　　4、綜合應(yīng)象：1分。由評委根據(jù)朗誦選手的臨場表現(xiàn)作出綜合朗誦素質(zhì)的評價(jià)；

　　六、活動流程

　　1、主持人致開幕詞

　　2、比賽選手進(jìn)場

　　3、主持人介紹比賽規(guī)則和評分細(xì)則。

　　4、比賽前主持人報(bào)幕、選手上臺朗誦

　　5、選手比賽完后，邀請?jiān)u委上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

　　6、嘉賓宣布比賽結(jié)果。

　　7、主持人宣布比賽結(jié)束，請嘉賓和評委退場。

　　8、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

　　七、活動前期工作安排：

　　①通知各隊(duì)準(zhǔn)備

　　②邀請?jiān)u委

　　③布置賽場

　　八、評分規(guī)則

　　評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過10分、比賽成績按成績排名分別獲一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）、三等獎(jiǎng)（3名），由評委票選出最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)（1名）和最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)（1名）。獲獎(jiǎng)選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書一本。

　　朗誦比賽策劃方案 10

　　一、活動目標(biāo)

　　為了培養(yǎng)小班幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信，同時(shí)，使所學(xué)的.兒歌得到復(fù)習(xí)鞏固，特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。

　　二、活動時(shí)間：20xx年12月13日

　　三、活動對象：小班全體幼兒

　　四、活動準(zhǔn)備：布置比賽場地

　　五、具體分工：

　　1、主持：

　　2、評委：

　　3、拍照：

　　4、記錄：

　　5、負(fù)責(zé)會場紀(jì)律：

　　六、活動規(guī)則

　　1、兒歌比賽內(nèi)容：個(gè)人比賽為家長準(zhǔn)備或教師輔導(dǎo)的兒歌，小組參與為幼兒學(xué)過的詩歌。

　　2、每班選派20名小朋友參加，其他小朋友為觀眾。

　　3、每次朗誦完后，評委以聲音響亮、有感情、有適當(dāng)動作為標(biāo)準(zhǔn)給出相應(yīng)的量分，等比賽結(jié)束，評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。優(yōu)秀獎(jiǎng)8名

　　七、活動要求

　　1、活動時(shí)，各班教師應(yīng)做好班級安全工作，注意幼兒安全。

　　2、活動時(shí)，教師負(fù)責(zé)好所帶班的紀(jì)律，做到不大聲喧嘩，不自由走動，做文明小聽眾。

　　朗誦比賽策劃方案 11

　　活動引言：

　　“慈母手中線，游子身上衣。”不管你身在何處，慈母的心始終隨著你游走四方。

　　活動主題：

　　贊頌?zāi)笎邸?/p>

　　活動形式：

　　朗誦比賽。

　　活動目的：

　　“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應(yīng)孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｍㄟ^學(xué)生們的.筆桿勾勒出心中那份觸動心靈的母愛，喚起每位學(xué)子對母愛的崇敬，喚醒每位學(xué)子心底那份對母親的愛戀。

　　開幕式

　　一、活動地點(diǎn)：階梯教室

　　二、活動時(shí)間：

　　三、參會人員：各位嘉賓，社理會主席以及社理會成員，各社團(tuán)成員，工作人員。

　　四、工作人員：xx，xx。

　　五、活動流程：

　　1、主持人講話并逐一介紹到會嘉賓。

　　2、由xx致開幕詞。

　　3、由xx宣布“中華母親節(jié)”系列活動開始。

　　4、主持人宣布開幕式表演節(jié)目開始。

　　5、表演節(jié)目結(jié)束，開幕式結(jié)束。

　　六、節(jié)目內(nèi)容：歌曲、舞蹈、朗誦。

　　七、會場安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)測：條幅1條，花費(fèi)xx元。

　　閉幕

　　一、活動地點(diǎn)：xx。

　　二、活動時(shí)間：

　　三、參會人員：評委，坐場人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。

　　四、活動流程：

　　1、主持人宣布“中華母親節(jié)”系列活動閉幕式開始。

　　2、由xx致閉幕詞。

　　3、主持人宣布閉幕式表演節(jié)目開始。

　　4、表演節(jié)目結(jié)束，“中華母親節(jié)”系列活動結(jié)束。

　　五、表演節(jié)目：歌曲、舞蹈。

　　“中華母親節(jié)”是具有中國特色的“母親節(jié)”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現(xiàn)在我們的母親，銀發(fā)縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你。“父母在，不遠(yuǎn)行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。

　　朗誦比賽策劃方案 12

　　為響應(yīng)我校申辦大學(xué)的這一盛事，展示我院學(xué)子的特色風(fēng)采，護(hù)理學(xué)院特舉辦“我心中的白衣天使”朗誦比賽。以突顯護(hù)理專業(yè)獨(dú)特魅力，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的青春活力，風(fēng)發(fā)意氣，展現(xiàn)天使風(fēng)采。使同學(xué)們加深對護(hù)理事業(yè)的熱情，充分體驗(yàn)豐富多彩的校園文化生活。

　　比賽主題：

　　歌頌我心中的白衣天使。

　　比賽時(shí)間：

　　12月22日下午15：40。

　　比賽地點(diǎn)：

　　大學(xué)生活動中心。

　　前期宣傳：

　　1、初期宣傳：通過海報(bào)與展版、網(wǎng)站宣傳形式，以較強(qiáng)的`視覺沖擊力為主，讓同學(xué)們初步了解此次活動的主題等相關(guān)情況。

　　2、二期宣傳：旨在讓同學(xué)了解朗誦會具體情況（如比賽賽制、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間、地點(diǎn)、獎(jiǎng)項(xiàng)），以橫幅形式和海報(bào)形式，在校區(qū)人流量最多的地方向廣大同學(xué)進(jìn)行宣傳

　　3、三期宣傳：舉行系內(nèi)班長會議、學(xué)習(xí)委員會議，將任務(wù)下達(dá)給班長和學(xué)習(xí)委員們，要求他們通過各種渠道積極鼓勵(lì)班上同學(xué)參與。同時(shí)以寢室為單位，進(jìn)行宣傳，挑選活躍分子和實(shí)力強(qiáng)勁者，拔高比賽的水平。

　　4、賽程宣傳：時(shí)時(shí)更新比賽信息，宣傳比賽進(jìn)程，報(bào)道比賽優(yōu)秀人物消息。

　　工作分配：

　　1、總體策劃：文藝部

　　2、學(xué)習(xí)部：稿件審理

　　3、通訊部：主持人臺詞

　　4、組織部：主持人訓(xùn)練

　　5、外聯(lián)部、體育部：拉拉隊(duì)（加油口號），現(xiàn)場秩序，賽場氣氛

　　6、宣傳部、青年志愿者協(xié)會：舞臺設(shè)計(jì)、會場布置

　　7、生活部：租借服裝，茶水供應(yīng)，物品采買

　　8、秘書部：制定賽事規(guī)則，邀請?jiān)u委嘉賓

　　9、禮儀隊(duì)：迎接嘉賓，現(xiàn)場服務(wù)

　　10、科技開發(fā)部：音響，選手朗誦音樂配合

　　11、青協(xié)：催場、節(jié)目銜接

　　注：

　　1、主持人：

　　2、穿插節(jié)目：

　　一）護(hù)士禮儀表演

　　二）歌伴舞《好大一棵樹》

　　比賽規(guī)則：

　　（一）作品

　　1、朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。

　　2、參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時(shí)間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。

　　3、對主持人、評委有意見和建議時(shí)，可向大賽組織者提出，請求解決。

　　4、參賽作品不需選手原創(chuàng)，但可以是原創(chuàng)作品。

　　（二）參賽者

　　1、參賽者必須服從評委的判定，不得有反對言行；

　　2、參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時(shí)間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。

　　3、服裝得體。

　　4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

　　a、對于初次異議者給予警告處理，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；

　　b、對于二次異議取消競賽資格

　　（三）評委（院領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，各班輔導(dǎo)員）

　　1、評委必需公證嚴(yán)明，做到對錯(cuò)分明；

　　2、評委必需熟知比賽主題和評分標(biāo)準(zhǔn)；

　　3、評委要認(rèn)真評判，不得錯(cuò)評

　　（四）活動評分標(biāo)準(zhǔn)：（采用十分制）

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上；

　　3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方；（1分）

　　4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反應(yīng)詩歌的內(nèi)涵；

　　5、朗誦熟練，聲音洪亮；（1分）

　　6、吐字清晰，朗誦語言發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握詩歌節(jié)奏；（2分）

　　7、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；（2分）

　　8、朗誦的形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦；（1分）

　　附加分：

　　1、為了鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，我們將對以原創(chuàng)作品參賽的選手給予一定加分：

　　2、對于脫稿的參賽選手，給予一定加分。

　　（五）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng) 一名。

　　二等獎(jiǎng) 二名。

　　三等獎(jiǎng) 三名。

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 一名。

　　最佳人氣獎(jiǎng) 一名。

　　賽后現(xiàn)場由嘉賓頒獎(jiǎng)。

　　（六）注意事項(xiàng)：

　　1、滿分為10分；

　　2、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；

　　3、選手最后得分：評委評分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布；

　　比賽方法：

　　（1）初賽，由各班組織班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行選拔賽。

　　（2）預(yù)賽，候選人進(jìn)行進(jìn)一輪選拔，確定決賽選手。

　　（3）決賽，由決賽選手進(jìn)行最后的冠軍爭奪賽。

　　比賽程序：

　　1、評委及嘉賓入場

　　2、主持人致詞

　　3、主持人介紹評委、參賽選手；

　　4、主持人宣布評比規(guī)則，包括臺風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；

　　5、比賽環(huán)節(jié)。各位選手按抽簽順序上臺進(jìn)行朗誦；

　　6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節(jié)目；（一、護(hù)士禮儀表演二、歌伴舞《好大一棵樹》三、男生快板《精彩在護(hù)理》四、獨(dú)舞《在那遙遠(yuǎn)的地方》）

　　7、評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分。

　　8、統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，主持人宣布結(jié)果，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，比賽結(jié)束。

　　注意問題：

　　1、提前做好會場設(shè)計(jì)布置，物品準(zhǔn)備。

　　2、組織好評委團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)與老師們，保證比賽的評選順利進(jìn)行。

　　3、安排比賽學(xué)生就坐。

　　4、比賽時(shí)學(xué)生會成員負(fù)責(zé)組織學(xué)生到場并維持比賽場地的安靜，如無特殊情況中途不許離場。

　　5、若音響設(shè)備出問題，影響比賽進(jìn)行。要求主持人機(jī)智應(yīng)變，可備用一套音響設(shè)備，以備意外發(fā)生。

　　6、做好賽時(shí)、賽后后勤工作。

　　7、需要話筒4個(gè)，小蜜蜂4個(gè)，筆記本電腦一臺、PPT播放幻燈片的投影儀。

　　8、工作人員必須佩戴好工作牌。

　　朗誦比賽策劃方案 13

　　一、活動主題：

　　濃情五月、激揚(yáng)青春。

　　二、活動目的：

　　為了培養(yǎng)同學(xué)們愛國情操，給喜歡詩歌的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、主辦單位：

　　管理工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會。

　　四、活動內(nèi)容：

　　﹙一﹚時(shí)間：初賽：20XX年四月末旬。

　　決賽：20XX年5月4日。

　　﹙二﹚地點(diǎn)：具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知決賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

　　宣傳計(jì)劃

　　1、展板（包括電子海報(bào)）的宣傳

　　﹙一﹚在學(xué)校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的`宣傳。

　　﹙二﹚展板在比賽前一周開始使用，對比賽進(jìn)行宣傳。此時(shí)，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。（宣傳面積需與負(fù)責(zé)人協(xié)同商定）

　　2、橫幅的宣傳

　　﹙一﹚比賽前一周，可在學(xué)校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進(jìn)行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定）

　　﹙二﹚比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅（要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的數(shù)量），但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定）

　　3、微博的宣傳

　　﹙一﹚結(jié)合去年的.比賽花絮制作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學(xué)管理之家”上發(fā)布，并發(fā)布一系列與詩歌朗誦相關(guān)的信息，充分調(diào)動同學(xué)們參與的積極性和關(guān)注度

　　（二）使用“微博上墻”技術(shù)，活動當(dāng)天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎(jiǎng)，贏取豐厚獎(jiǎng)品（詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知）

　　比賽流程

　　一、前期準(zhǔn)備

　　1、制定策劃書，向?qū)W生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時(shí)間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。

　　2、向管理工程學(xué)院各班級發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。

　　3、制作比賽宣傳視頻。

　　4、申請展板桌椅以及學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

　　5、確定參賽人員名單。

　　6、準(zhǔn)備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。

　　二、比賽具體活動實(shí)施

　　（一）初賽流程

　　1、主持人宣布比賽開始。

　　2、每位選手進(jìn)行不超過一分鐘的自我介紹。

　　3、詩歌朗誦（獨(dú)誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等）。

　　4、評委進(jìn)行評分。

　　5、符合要求的選手進(jìn)入下一輪。

　　（二）決賽流程（詳情參見附表）

　　1、比賽活動前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)，并布置比賽場地，調(diào)試音響、微博上墻準(zhǔn)備、抽獎(jiǎng)軟件準(zhǔn)備、主持人注意事項(xiàng)。

　　2、集體朗誦。

　　3、主持人宣布比賽正式開始。

　　4、比賽正式開始。

　　5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機(jī)應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動（抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）。

　　6、統(tǒng)計(jì)出各隊(duì)兩個(gè)環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果。

　　7、由嘉賓上臺進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　8、大賽結(jié)束。

　　9、評分細(xì)則。

　　（一）本次比賽由評委打分，取評委分?jǐn)?shù)之平均值即為最后得分；

　　（二）評委需公平公正，按照評分標(biāo)準(zhǔn)對每一個(gè)選手進(jìn)行客觀、正確地評價(jià)；

　　（三）評委評分時(shí)請勿相互討論，以免影響評分的公正性。

　　初賽滿分為10分；

　　1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；（3分）

　　2、自我介紹（1分）

　　3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；（5分）

　　4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；（1分）

　　5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；

　　6、選手最后得分：評委評分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。

　　決賽：參照決賽評分表

　　朗誦比賽策劃方案 14

　　一、活動目的：

　　為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的`人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。

　　二、活動對象：

　　國交全體學(xué)生

　　三、時(shí)間安排：

　　報(bào)名時(shí)間： 12月1日——8日；抽簽時(shí)間：12月9日；比賽時(shí)間：12月15日。

　　四、地點(diǎn)安排：

　　抽簽地點(diǎn)：11a5；比賽地點(diǎn)：21c3。

　　五、參賽方式：

　　每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給學(xué)習(xí)部。

　　六、參賽要求：

　　1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

　　2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。

　　3、演講時(shí)間3——5分鐘。

　　4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

　　七、評選方法：

　　由評委打分，一、二、三等獎(jiǎng)按平均分高低決出；其他獎(jiǎng)項(xiàng)由評委直接評定。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、舞臺風(fēng)格獎(jiǎng)1名、作品原創(chuàng)獎(jiǎng)1名、最有潛力獎(jiǎng)1名

　　九、邀請主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎(jiǎng)獲得者）。

　　主辦單位：xx學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

　　朗誦比賽策劃方案 15

　　一、活動背景與目的

　　在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，朗誦作為一種傳統(tǒng)而富有魅力的藝術(shù)形式，不僅能夠提升學(xué)生的.語言表達(dá)能力，還能激發(fā)情感共鳴，傳承文化精髓。為了豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生對文學(xué)作品的熱愛與理解，特舉辦“聲動未來”校園朗誦大賽，旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺，讓聲音成為連接心靈的橋梁。

　　二、活動主題

　　“聲動未來，文韻傳情”

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：XX大學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會

　　承辦單位：XX學(xué)院學(xué)生會文藝部

　　協(xié)辦單位：校廣播站、文學(xué)社

　　四、活動時(shí)間與地點(diǎn)

　　報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日

　　初賽：XX月XX日，地點(diǎn)：各學(xué)院指定教室

　　復(fù)賽：XX月XX日，地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

　　決賽及頒獎(jiǎng)典禮：XX月XX日，地點(diǎn)：學(xué)校體育館

　　五、參賽對象

　　全校在籍本科生、研究生

　　六、比賽內(nèi)容與形式

　　1. 內(nèi)容要求：自選國內(nèi)外經(jīng)典文學(xué)作品、現(xiàn)代詩歌、散文等，內(nèi)容健康向上，富有感染力。

　　2. 形式創(chuàng)新：鼓勵(lì)結(jié)合背景音樂、情景劇、多媒體等元素進(jìn)行創(chuàng)意朗誦。

　　3. 時(shí)長限制：每位選手或組合表演時(shí)間不超過5分鐘。

　　七、賽程安排

　　1. 報(bào)名階段：通過線上（官網(wǎng)/微信公眾號）及線下（各學(xué)院學(xué)生會）兩種方式報(bào)名。

　　2. 初賽：采用視頻提交或現(xiàn)場表演形式，評選出前XX名進(jìn)入復(fù)賽。

　　3. 復(fù)賽：現(xiàn)場表演，評委打分與觀眾投票相結(jié)合，選出前XX名進(jìn)入決賽。

　　4. 決賽：增設(shè)即興朗誦環(huán)節(jié)，綜合評定最終名次。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1名：證書+獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)金

　　二等獎(jiǎng)2名：證書+獎(jiǎng)品

　　三等獎(jiǎng)3名：證書+獎(jiǎng)品

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：證書

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)：證書+紀(jì)念品

　　九、宣傳方案

　　利用校園網(wǎng)、微信公眾號、海報(bào)、橫幅等多種渠道進(jìn)行宣傳。

　　邀請校內(nèi)外知名朗誦藝術(shù)家進(jìn)行前期講座，提高活動影響力。

　　設(shè)置話題聲動未來朗誦大賽在社交媒體上互動，增加參與感。

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　包括場地布置、嘉賓邀請、獎(jiǎng)品購置、宣傳費(fèi)用等，具體預(yù)算需根據(jù)實(shí)際情況制定。

　　朗誦比賽策劃方案 16

　　一、活動背景與目的

　　在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，文字與聲音的力量愈發(fā)顯得珍貴。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升青年學(xué)生的語言表達(dá)能力與藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)廣大師生對文學(xué)作品的熱愛與鑒賞能力，特舉辦“聲動未來·朗誦風(fēng)采大賽”。本次大賽旨在通過朗誦這一藝術(shù)形式，讓參與者感受文字之美，聲音之魅，同時(shí)搭建一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的``平臺。

　　二、活動主題

　　“聲動未來·誦響經(jīng)典”

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：XX學(xué)校（或?qū)W院）團(tuán)委

　　承辦單位：XX學(xué)校朗誦社團(tuán)

　　協(xié)辦單位：校廣播站、學(xué)生會文藝部

　　四、活動時(shí)間與地點(diǎn)

　　報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日

　　初賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：各院系指定教室）

　　復(fù)賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂）

　　決賽及頒獎(jiǎng)典禮：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂）

　　五、參賽對象

　　全校師生，以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參賽，每組不超過5人。

　　六、活動流程

　　1. 宣傳階段：通過海報(bào)、橫幅、學(xué)校官網(wǎng)及社交媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。

　　2. 報(bào)名階段：參賽者填寫報(bào)名表，提交至指定郵箱或現(xiàn)場報(bào)名點(diǎn)。

　　3. 準(zhǔn)備階段：參賽者自選朗誦材料（鼓勵(lì)原創(chuàng)及經(jīng)典文學(xué)作品），進(jìn)行排練準(zhǔn)備。

　　4. 初賽：采取視頻提交或現(xiàn)場表演形式，由評委團(tuán)評選出晉級名單。

　　5. 復(fù)賽：現(xiàn)場表演，增加即興朗誦環(huán)節(jié)，考驗(yàn)選手應(yīng)變能力。

　　6. 決賽：包括自選朗誦、命題朗誦及才藝展示環(huán)節(jié)，設(shè)置觀眾投票與評委打分相結(jié)合的評分機(jī)制。

　　7. 頒獎(jiǎng)典禮：公布獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書，并進(jìn)行優(yōu)秀朗誦展示。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　金獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)杯+證書+獎(jiǎng)品

　　銀獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)牌+證書+獎(jiǎng)品

　　銅獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)牌+證書+獎(jiǎng)品

　　最佳人氣獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)等若干單項(xiàng)獎(jiǎng)

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　詳細(xì)列出場地布置、音響設(shè)備租賃、獎(jiǎng)品購置、宣傳費(fèi)用等各項(xiàng)開支預(yù)算。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1. 參賽作品需健康向上，符合社會主義核心價(jià)值觀。

　　2. 尊重原創(chuàng)，避免抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

　　3. 遵守比賽規(guī)則，服從工作人員安排。

　　朗誦比賽策劃方案 17

　　一、活動概述

　　“音韻流轉(zhuǎn)·經(jīng)典誦讀大賽”是一場旨在傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的朗誦盛會。通過精心策劃與組織，本次大賽將匯聚全校師生，以誦讀經(jīng)典文學(xué)作品為媒介，展現(xiàn)語言藝術(shù)的魅力，增進(jìn)師生間的'文化交流與情感共鳴。

　　二、活動目標(biāo)

　　1. 提升參與者的朗誦技巧與舞臺表現(xiàn)力。

　　2. 激發(fā)師生對傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。

　　3. 營造濃厚的校園文化氛圍，促進(jìn)精神文明建設(shè)。

　　三、活動安排

　　籌備階段：成立組委會，明確分工，制定詳細(xì)活動方案。

　　宣傳動員：利用多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，吸引師生積極參與。

　　報(bào)名與選拔：設(shè)置線上線下報(bào)名渠道，通過初選確定參賽名單。

　　培訓(xùn)與指導(dǎo)：邀請專業(yè)老師為參賽者提供朗誦技巧培訓(xùn)與指導(dǎo)。

　　比賽日：按照既定流程進(jìn)行比賽，確保活動順利進(jìn)行。

　　總結(jié)表彰：舉辦頒獎(jiǎng)典禮，總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，表彰優(yōu)秀選手。

　　四、特色環(huán)節(jié)

　　經(jīng)典重現(xiàn)：鼓勵(lì)參賽者選取古代詩詞歌賦等經(jīng)典作品進(jìn)行誦讀。

　　跨界融合：嘗試將朗誦與現(xiàn)代音樂、舞蹈等元素結(jié)合，創(chuàng)新表現(xiàn)形式。

　　線上投票：設(shè)置線上投票環(huán)節(jié)，增加觀眾參與度，提升活動影響力。

　　五、預(yù)期效果

　　通過本次大賽，不僅能讓參與者在朗誦中感受文字的力量，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，還能在校園內(nèi)掀起一股學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的`熱潮，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。

　　朗誦比賽策劃方案 18

　　一、活動背景與目的

　　在快節(jié)奏的`現(xiàn)代生活中，文學(xué)與朗誦如同一股清泉，能夠滋養(yǎng)心靈，激發(fā)情感共鳴。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力與文學(xué)素養(yǎng)，特舉辦“校園青春之聲”朗誦大賽。本次活動旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、交流情感的平臺，讓青春的聲音在校園中回響，讓文學(xué)的魅力感染每一個(gè)人。

　　二、活動主題

　　“青春·夢想·未來”——用聲音詮釋青春，以朗誦描繪夢想，展望美好未來。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：XX學(xué)校學(xué)生會

　　協(xié)辦單位：校圖書館、校廣播站

　　指導(dǎo)老師：XX老師

　　四、活動時(shí)間與地點(diǎn)

　　報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日

　　初賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：各院系自行安排）

　　復(fù)賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂）

　　決賽及頒獎(jiǎng)典禮：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校體育館）

　　五、參賽對象