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  • 寒假讀書活動策劃方案

    時間:2023-01-14 12:36:37 策劃書 我要投稿

    寒假讀書活動策劃方案

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的寒假讀書活動策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    寒假讀書活動策劃方案

    寒假讀書活動策劃方案1

      書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展xx年“書香隨行,快樂過年”寒假讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

      一、活動目的:

      1、通過活動的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使閱讀成為家庭的靚景。

      2、通過讀書活動的開展,使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進學(xué)生的知識更新,活躍學(xué)生的.思維,促進學(xué)生精神成長,綜合提升全面素養(yǎng)。

      二、活動內(nèi)容

      (一)開展“書香閱讀快樂共享”活動

      1、老師推薦我來讀活動

      活動對象:全體學(xué)生

      活動要求:為有效推進讀書活動的開展,加快學(xué)生讀書進程,要求以級段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書。同時,教師要設(shè)計好其中一本書的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計,關(guān)注讀書方法的指導(dǎo)、重點內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累、讀書感想的抒發(fā)等。提綱設(shè)計并打印發(fā)給學(xué)生,組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀。

      各年級推薦讀物:

      一年級:《小豬唏哩呼嚕》

      二年級:《兔子坡》《洋蔥頭歷險記》

      三年級:《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》

      四年級:《希臘神話故事》《我所知道的野生動物》

      五年級:《希臘神話故事》《草房子》

      六年級:《湯姆·索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》

      (二)啟動愛國主義教育讀書活動

      1、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽

      (1)參賽者需認真閱讀《奮發(fā)向上崇德向善》活動讀本,征文要緊扣“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題,可以就讀本中各個論題談?wù)勛约旱恼J識、體會;也可以通過讀書和參加活動,暢談如何踐行社會主義核心價值觀,把個人的成長與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系起來,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗;還可思考一下,如何以參加這次讀書活動為契機,堅定理想信念,構(gòu)筑人生夢想,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,努力創(chuàng)造美好未來。

      (2)征文內(nèi)容要具體、真實,觀點正確,中心突出。

      (3)征文要求語言通順、層次清楚、標(biāo)點正確、書寫工整。要寫出真情實感,不能抄襲。

      (4)請3——6年級學(xué)生在寒假中認真閱讀讀本,擬好征文草稿,下學(xué)期初上交。

    寒假讀書活動策劃方案2

      一、指導(dǎo)思想

      濡染“書香校園”氛圍,促進學(xué)習(xí)型組織建設(shè),豐富校本研訓(xùn)活動,引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣,激勵教師專業(yè)自覺,促進教師專業(yè)成長,提升教師人文素養(yǎng)。

      二、活動目標(biāo)

      堅持讀與思結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決方法,促進學(xué)以致用,努力提高與時倶進的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為推進任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。

      三、參加對象

      全體教師

      四、讀書內(nèi)容(學(xué)校已準(zhǔn)備,一人一本,2月6日開會時領(lǐng)取,先到先得)

      《面向個體的教育》

      《跳出教育看教育》

      《閱讀的旅程教師專業(yè)成長地圖》

      《迷戀學(xué)生的成長——一位中學(xué)教師的德育思考與實踐》

      《愛的教育》

      《用服務(wù)的態(tài)度做教師》

      五、具體要求:

      1、有效閱讀。

      熟讀精思,力爭讀深、讀透,讀有所感,讀有所悟。

      2、實踐反思。

      在閱讀的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身生活、工作或教育教學(xué)實踐,撰寫讀書心得(必須原創(chuàng))。文件請以自己的.名字命名,于3月1日上傳至教科ftp“xx寒假讀書活動”文件夾內(nèi)。登錄名:xxxxx,密碼:123xxxxxx,

      3、評比交流。

      下學(xué)期開學(xué)后,所有原創(chuàng)的讀書心得將進行評比、獎勵,并匯集成冊作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專題讀書會活動,相互交流閱讀體會。在此基礎(chǔ)上,各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書活動中進行交流。

    寒假讀書活動策劃方案3

      “腹有詩書氣自華”,只有做到愛讀書、讀好書、善讀書,才能養(yǎng)成志存高遠、厚德載物的大氣,才能做一個有理想有素質(zhì)的學(xué)生,為了過一個有意義的寒假生活,學(xué)校特別為同學(xué)們設(shè)計一份趣味性、實踐性、綜合性較強的寒假實踐作業(yè)。

      一、實施對象:

      一至六年級全體學(xué)生。

      二、實施內(nèi)容及措施:

      1.讀整本書

      結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”,推薦學(xué)生閱讀整本書。各年級班主任根據(jù)年級特點推薦閱讀書目。

      2.寫讀書感悟

      學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況,撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章。

      3.讀書活動剪影(照片:可以是閱讀書目的照片,也可是孩子讀書的照片)

      4.建議進行親子閱讀結(jié)合,家長寄語,循環(huán)評價。自己評價和家長評價結(jié)合,學(xué)生在設(shè)計作業(yè)時要考慮評價空間的.設(shè)計。

      三、整理形式及要求:

      作業(yè)整理可以將自己整個假期讀書活動記錄及感悟裝訂成一本書。如果做成一本書的話需加上:

      1.封皮

      2.前言

      3.后記(評價、小結(jié)、反思)

      4.作業(yè)形式可以使用表格記錄單,也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。

      5.所有的作業(yè)內(nèi)容,都要求統(tǒng)一整理在A4紙上,上、下、右邊距位2cm,左3cm。

      6.開學(xué)后,學(xué)校將組織班級、年級、校級讀書分享活動,評選“閱讀之星”。請同學(xué)們做好準(zhǔn)備!

    寒假讀書活動策劃方案4

      一、指導(dǎo)思想

      讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育,加強中學(xué)生的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,具有十分重要的意義。

      為活躍校園文化,豐富中學(xué)生課余生活,進一步開闊中學(xué)生文化視野,抵制不良文化侵襲,度過一個愉快、健康、有益的寒假,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,為此,我校倡議和組織“20xx年寒假學(xué)生讀書”活動

      本次讀書活動以“書香伴我成長”為主題,凸顯學(xué)生主體意識,按照“全員參與、以班為點、輻射家長”的'思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū),通過讀書活動,營造和諧的文化氛圍。

      二、活動時間

      20xx年寒假

      三、活動主題

      書香伴我成長

      四、組織機構(gòu)

      1、主辦:教務(wù)處

      2、協(xié)辦:各班主任、圖書室

      3、指導(dǎo):語文教研組

      五、活動步驟

      第一階段:宣傳策劃(寒假前)

      1、制訂活動方案。

      2、各班級、語文教師組織動員學(xué)生,做好準(zhǔn)備工作。

      第二階段:組織實施(寒假)

      1、發(fā)出倡議。

      2、各班具體實施。

      第三階段:總結(jié)表彰(寒假后)

      1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記、心得體會、隨筆等作品收集,由語文組對學(xué)生作品進行評比,學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵,并推薦給相關(guān)報刊和網(wǎng)站。

      2、對組織較好,學(xué)生參與較多,成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

      六、活動方式

      各班級由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書,盡可能人手一冊,也可以在報刊或網(wǎng)絡(luò)上下載經(jīng)典名著,一本讀完后可以互相交換,讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆,寒假結(jié)束后交語文組評比。讀書前班主任和語文教師要幫助學(xué)生制定讀書計劃,指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。

    寒假讀書活動策劃方案5

      為更好地向全區(qū)少年兒童推介圖書館,提高本館資源的使用率,為全區(qū)少年兒童的健康成長提供安全、文明、有序的成長環(huán)境,寒假將至,我館將主辦一系列少兒讀書活動,讓孩子們過一個有意義的.寒假。

      一、活動時間

      20xx年1至2月

      二、活動內(nèi)容

      (一)舉辦古文化知識接龍活動

      我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內(nèi)舉行兩場古詩詞上下句接龍活動,并邀請一位名校語文老師現(xiàn)場對古詩詞進行系統(tǒng)講解,旨在培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣,讓孩子更全面地了解中國古詩詞的精髓。每位活動參與者都將獲得一份紀念品。

      第一場:

      時間:20xx年元月25日(農(nóng)歷正月初三)14:30

      主題:唐代的詩詞

      第二場:

      時間:20xx年1月28日(農(nóng)歷正月初六)14:30

      主題:宋代的詩詞

      主講:陳xx老師(xx中學(xué)語文教研組組長)

      地址:xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室

      (二)舉辦“讀名著、講故事”活動

      為了更好地讓中國傳統(tǒng)文化走進孩子心中,讓孩子受到傳統(tǒng)文化的熏陶,我館將舉辦“看《三國演義》,講你心中理解的三國故事”活動,鼓勵孩子結(jié)合生活實踐,創(chuàng)新講故事的形式,積極參與,參加活動的孩子可在2月4日前來我館報名(報名電話:0521-855521、8556521),開學(xué)前我館將組織孩子比賽,每位活動參與者都將獲得紀念品一份,屆時將邀請專家現(xiàn)場對孩子的表演講評、打分并頒獎(分設(shè)一、二、三等獎)。

      時間:20xx年2月5日(農(nóng)歷正月14日(周日))上午9:30

      地址:xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室

      講評專家:肖xx老師(xx初中部教科室主任)

      三、宣傳途徑

      (一)在xx晚報、xx晨報等報刊上做活動介紹

      (二)寒假前在區(qū)內(nèi)各學(xué)校發(fā)通知,廣泛地發(fā)動少年兒童積極參與。

      (三)橫幅:

      1、xx區(qū)圖書館20xx年少兒古文化知識接龍活動

      2、xx區(qū)圖書館20xx年“看《三國演義》,講三國故事”活動

      四、獎勵方式

      (一)紀念品為價值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學(xué)習(xí)、生活用品

      (二)獎金、獎品

      一等獎(1個)獎金200元加一套價值200元的精美圖書(中國少年兒童百科全書精裝);

      二等獎(2個)獎金100元加一套價值100元的精美圖書(中國少年兒童百科全書平裝);

      三等獎(3個)一套價值100元的精美圖書(中國少年兒童百科全書平裝)。

    寒假讀書活動策劃方案6

      高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”為了進一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣,讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華,積累知識,豐富精神生活,提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力,增強文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),依據(jù)xx市教育局中小學(xué)學(xué)生寒假讀書活動精神,結(jié)合我校實際,特制定方案如下:

      一、活動時間

      20xx年1月中旬至xxxx年2月底。

      二、主要步驟

      第一階段(1月9日---1月17日):宣傳發(fā)動;

      第二階段(1月18日---2月12日):活動開展;

      第三階段(2月13日---2月20日):總結(jié)表彰。

      三、組織機構(gòu)

      本次活動由課程指導(dǎo)中心汪海英總負責(zé)。

      四、活動主題

      養(yǎng)成讀書習(xí)慣濃厚書香氛圍

      五、活動目的

      1、激發(fā)全體學(xué)生的閱讀熱情,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣,讓每個學(xué)生都愛上學(xué)習(xí)。

      2、不斷濃厚學(xué)校特有的“書香校園”特色,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

      3、營造“書香家庭”氛圍,讓每個家長更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

      六、活動要求

      1、指導(dǎo)每個學(xué)生結(jié)合個人的實際,根據(jù)市教育局寒假“建議書目”制定出寒假讀書規(guī)劃。為了有利于開展年級讀書評比活動,根據(jù)實際情況,學(xué)校為各年級學(xué)生推薦1-2本共同書目,供學(xué)生認真閱讀,做好讀書筆記,寫好書評(或征文)等。學(xué)有余力的學(xué)生,在此基礎(chǔ)上還可以自主選擇喜愛的書目進行閱讀。

      2、語文教師在寒假前要開展有關(guān)課外閱讀的校本教研,負擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù),并負責(zé)推薦各年級共讀書目(負責(zé)人:語文教師)。各班要做好以讀書為主題的宣傳活動,開學(xué)后在教室走廊的`墻壁上開辟“寒假讀書交流園地”,營造濃厚的校園書香氛圍(負責(zé)人:班主任)。

      3、班主任要與家委會成員一起,向家長宣傳讀書的意義及作用,鼓勵家長與孩子共閱讀,做孩子讀書的好伙伴,并協(xié)助孩子(尤其是低年級)按照老師的要求完成相關(guān)讀書作品。

    寒假讀書活動策劃方案7

      一、活動目的:

      蘇霍姆林斯基說:“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈,激起他對世界和對自己的深思,迫使他認識自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀,一個人就會受到精神空虛的'威脅。

      無論什么都不能取代書籍的作用。”其實,我們都知道,一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己,一系列的好書、一個良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了,為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動。

      二、活動內(nèi)容及過程:

      (一)讀書時間:寒假期間

      參與對象:學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方

      (二)推薦書目:

      《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫

      《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍

      (三)學(xué)生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進行閱讀

      活動過程:

      第一階段:

      根據(jù)推薦書目,家長和孩子共同選擇閱讀的書籍,確定書目后購買書籍,由孩子建立讀書筆記,用來記錄讀書心得和體會。

      第二階段:

      開展“和孩子一起讀書”活動。由家長和孩子一同在寒假里讀書,堅持每天讀大約5——10頁書,在書中圈點勾畫做出記錄,每兩周寫一篇心得,共三篇。可由孩子獨立完成,可由家長口授孩子記錄,也可以是共同交流收獲的成果。

      第三階段:

      圍繞你所閱讀的書籍,每位同學(xué)編寫一份小報,題目自擬,形式不限,主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。

      在冬日暖陽的季節(jié)里,讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,感受濃濃的書香,體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。

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