關于學習的策劃書
為了能寫出更好的策劃書，下面應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)推薦一篇范文,僅供參考：
一、活動主題
生命不是一個數(shù)量詞，而是一個質量詞，我們不管在現(xiàn)實的生活中還是在電視中網(wǎng)絡中總會遇到一些讓人感動的場面，就讓我們把那些難忘的情景記錄下來把自己內心的感受演講出來吧!
二、活動目標
此次活動同學們可從網(wǎng)上搜集一些圖片增強了使用網(wǎng)絡的正面作用，同時演講過程使同學們在自己將來的人生路上遇到一些感動的情景(包括遇到一些挫折和災難的時候)能夠用正確的心態(tài)處理，同時也提高了同學們的口語演講水平和表達能力，而且豐富同學們的課余生活，活躍同學們的學習氣氛，為同學們提供一個更好的展示自我的平臺!
三、決賽時間：200*年 11月25 日晚19：00
決賽地點：4001多媒體教室
規(guī)模：比賽現(xiàn)場可容納160人
四、參加人員：
1、到場嘉賓:學校領導(二系書記、主任等)，二系學生會成員，其他特邀嘉賓
2、參賽人員: 二系各班學生
3、比賽觀眾: 二系各班學生和參賽者親友團
4、主辦單位:二系學生會學習部
五、基本活動內容
1.前期宣傳期( 11 月 12日至 11 月20 日)
(1) 11月 20 日前，以二系學生會的名義向學校領導和其他特邀嘉賓發(fā)送邀請函，借助學子苑編輯部的優(yōu)勢提前展開宣傳。
(2)主體宣傳部為輕院區(qū)校區(qū)，具體包括：
a、放置宣傳板
b、粘貼宣傳海報(彩紙海報，圖文并茂)
2. 初賽
(1). 報名( 11 月13 日----- 月17 日)
a . 以海報的形式面向全系征稿報名
b. 在各班征稿
(2). 比賽(11 月 20日)
a.19:00 4001多媒體教室
b. 選手參加比賽
c. 邀請學生會主席和部長作評委為演講選手評分
(3). 結果(11 月 21日)
a. 統(tǒng)計各評委評分結果，選取高分優(yōu)秀選手參加決賽
b. 出海報公布初賽結果和決賽名單
3. 決賽準備期 ( 11 月 21 日--11月25)
(1)活動準備
a、主持人的確定，臺詞、服裝
b、參賽選手通知與到場
一、活動宗旨
學習雷鋒精神，把握精神實質，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內涵。
二、活動要求
“學雷鋒”活動要立足本職，使學雷鋒深入到每個支部，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
教師要愛崗敬業(yè)、為人師表;教輔工勤人員要牢固樹立服務意識，為教育教學服好務;學生要努力學習，互相幫助，做德才兼?zhèn)涞暮脤W生。
三、領導小組
組 長：郝書學
副組長：覃仕鴻 許志敏
組 員：各班班主任
四、活動時間：3月1日—3月31日
第一階段：3月1日—4日宣傳動員
第二階段：3月5日—27日實施階段
第三階段：3月28日—31日總結評比階段
五、活動內容
1、召開團委委員、班級團支書會議，籌劃、布置學雷鋒活動方案
2、通過每周升旗儀式，國旗下演講，增強學生對雷鋒精神的深入認識以及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義;
3、利用校園櫥窗、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。
4、各班召開“弘揚雷鋒精神”學習討論主題班會，討論話題：
①什么是雷鋒精神?
②雷鋒精神是否過時?
③學雷鋒應如何從身邊的小事做起
④制定各支部學雷鋒活動計劃，活動期間有記錄，活動后有總結，
并在3月27日將活動計劃和總結上交團委。
5開展雷鋒日活動
(1)時間：3月5日
(2)形式：衛(wèi)生大掃除
(3)安排：略。
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