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  • 開學第一課教案小學一年級

    時間:2022-07-07 12:12:29 主題班會 我要投稿

    開學第一課教案小學一年級

      引導語:開學第一課對孩子的影響是非常深刻的。下面由yjbys小編為大家精心整理的關于開學第一課教案小學一年級,歡迎閱讀!

    開學第一課教案小學一年級

      小學一年級開學第一課教案一

      教學內容:習慣的養成(養成教育)

      教學目標:

      1.用輕松親切的語調,讓孩子們對小學生活有一個感性的認識。

      2.培養衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。

      3.通過學習,讓孩子們對小學生活滿懷美好的憧憬。

      教學過程:

      師:小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生!老師看到每一個孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!

      (在黑板上寫一個大大的“聰”字)

      師:認識這個字嗎?

      生:聰!

      師:對,聰明的聰。你們想不想成為一個聰明的`孩子?

      生:想!

      師:怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看,“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴,還有一個“心”字組成的。小朋友們,我們只要會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴巴說,再會用心去做,你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開始試一試啦!

      首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心,不能東張西望,聽同學發言,要注意聽他回答對了沒有,如果你還有想法,就舉手說出你的想法。誰聽懂了?(試問學生)

      第二要會用眼睛看。你看到我們的教室干凈嗎?那是昨天我和曾老師花了很長時間打掃的。那綠色的很新的墻群是我和曾老師親自粉刷的。所以,請同學們不要用手去摸,更不要用腳去踢,就像愛護我們的眼睛一樣地去愛護它,誰能做得到?

      第三要會用嘴巴說話。上課時,老師提問后,請你把小手舉起來,回答問題要響亮,讓全班小朋友都聽得到,每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達哦!

      我們會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴巴說,是不是就很聰明了呢?不,最重要的是要會用心去聽,會用心去看,會用心去說,一句話,就是做什么事都要用心去做,才是真正聰明的孩子。

      聰明的孩子要做到以下幾點:

      一、愛護公物。學校的一草一木,一桌一椅,學校里所有的東西都要愛護。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室里追逐打鬧。我們學校的操場正在施工,請小朋友們不要到操場上玩耍。

      二、講究衛生。上廁所時,不能在廁所外面隨處大小便,要進到廁所里指定的位置,你能做到了嗎?(課后,帶隊去看男女廁所的位置)在家里,每天早晚要刷牙,勤洗澡,勤換衣服,勤剪指甲。不隨地吐痰,預防傳染病。

      三、愛惜糧食。早餐要吃完,午托的中餐要吃完,要多少就吃多少。今天,老師想看看誰是最愛惜糧食的好孩子。(放晚學前總結)

      四、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌:“排路隊,手牽手,不說話,排整齊。”走出校門后,如果找不到家長,不要自己回,要找到老師,或者回到校門口等家長來接。

      五、我們是小學生了,不能帶玩具來學校玩,也不要帶錢來買零食吃。現在天氣炎熱,我們每天要從家里自己帶來一瓶水,多喝水,既清嗓來又防病,聽明白了嗎?我相信我們一(7)班的小朋友一定會成為一個聰明的講文明的小學生。

      小學一年級開學第一課教案二

      教學目標:

      1、通過活動交流知道自己是一年級的小學生,加強學習常規教育,能夠遵守課堂常規,培養學生良好的學習習慣。

      2.通過講故事等,了解到生活中到處都有數學,激發學生學習數學的興趣,增強學好數學的自信心。

      教學重點:培養學生上課認真傾聽、發言先舉手等習慣。

      教學難點:激發學生學習數學的愿望。

      教學過程:

      數學活動(一)

      教師自我介紹

      (1) 師生問好

      (2) 談話導入:小朋友,從今天起,你們就是小學生了,說明你們已經長大了,能懂得更多的道理,能學到更多的本領,這是很光榮的。

      (3) 教師簡單介紹自己

      請孩子猜猜教師的年齡,誰猜對有獎。說說你是怎么猜到的`?

      數學活動(二)

      了解數學

      1、老師先講一個故事給大家聽

      “有一個聰明的商人,在經商的過程中,曾經用騾子運過鹽。有一次,一頭騾子滑倒在小溪里,鹽灑了一部分在水里,大家知不知道,鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負擔減輕了不少,于是這頭騾子每次經過小溪時就故意在水中打一個滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習,就讓它改馱海綿,那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后,重量倍增,這頭騾子再也不敢偷懶了。”

      這個故事大家很熟悉,它已經收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,你一定看過,可沒想到,這頭騾子的主人是一個數學家吧?泰勒斯,聽說過嗎?我敢保證,泰勒斯是所有數學家中最有趣最神奇的一個。關于他,流傳著許多的故事呢!

      2、在這個故事中,就有比一比這樣的數學知識。在生活中還有很多這樣的數學知識呢。你想學數學嗎?在學習中我們會發現數學中藏著許多秘密等待大家去探索。

      數學活動(三)

      學習數學常規要求

      教師逐條邊講解邊示范,學生試著做

      1、課前:準備好學習用品(數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒),鈴聲響輕輕進教室。

      2、課中:遵守紀律,不做小動作,要認真聽,動腦筋,想辦法。發言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快,輕拿輕放。

      3、課末:整理學習用品,做好下節課的學習準備

      數學活動(四)

      學習小組的建立

      1.劃分好合作學習小組,確定每組臨時小組長,以后每周小組內表現最好的同學為下周的學習小組組長。。

      2.合作要求:合作學習時要做到人人參與,活動聽從組長安排。

      數學活動(五)

      課中操訓練

      小白兔,蹦蹦跳(小兔跳)

      小鴨子,嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀)

      小金魚,游啊游(雙手作小魚游狀)(或者在腰部擺動)

      小朋友,拍拍手(拍手)

      安安靜靜齊坐好!!(放好手,坐好.)


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