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“我愛我班”主題班會小學生
班會是班主任或班委會對班級進行有效管理、指導和教育的重要途徑和形式。小編整理的主題班會，供參考！
一、活動目的：
1、通過本次主題班會，進一步規范學生的行為，使學生樹立班榮我榮，班衰我恥團結一心的觀念，能在今后的學習生活中以實際行動為班集體增光添彩。
2、通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。
二、活動準備：猜猜猜游戲學生照片、諾亞方舟游戲四張報紙
三、活動過程：
（一）配樂詩朗誦《共同的夢想》
�。�1、2） 我們曾經多么向往
美麗的校園，靜靜的課堂
寫滿我們成長的淚水與歡笑
�。�3、4） 四（2）班像個靜靜的港灣
停泊著我們的夢想
我們，相聚在這里
經歷風雨的洗禮
�。�1、2） 四（2）班
新的世界 新的希望
我們手挽著手
去榮獲一面面流動紅旗
那么光亮，那么耀眼
�。�3、4） 其實，還有許多同學
日夜不停地努力
為班級作著貢獻
�。R讀） 啊，我們的四（2）班
一天天在進步
一天天變得優秀
（三人） 四（2）班
就好比一株常青藤
(齊讀） 在同學和老師的培育下茁壯成長
越來越美麗，越來越妖嬈
設計目的：讓學生明確目標，明白我們需要共同努力才能實現共同的目標。
（二）1、聽故事：一滴小水珠
有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽 媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽 媽，我再玩會，這兒太美了……”
可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
2、學生思考問題：“一滴水怎樣才能不干涸?”同學們你們知道嗎？
3、答案：：“把它放進大海中去�！�
設計目的：引出著名的“木桶理論”。
(三)、著名的“木桶理論”：
一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。
同學們有沒有想過：
�。�1）我們的班集體就象是一個木桶呢？
如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.
設計目的，讓學生們感悟：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。所以個人不能離開集體。讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。
（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？
(3)互動游戲：猜！猜！猜�。枋鐾瑢W的性格、優缺點，猜出其姓名）
設計目的：讓學生們猜猜大家眼中的自己是怎么樣的形象。
�。ㄋ模┳晕覚z測：我為四（2）班做了什么？
（1）認真做好值日工作，無論是教師還是包干區。
A.能 B.有時 C.不能
�。�2）最后走會關門、窗。
A.會 B.有時 C.不會
�。�3）地上有紙或粉筆就幫忙撿起來。
A.會 B.有時 C.不會
�。�4）升旗遲到講話，上課鈴響后講話。
A.沒有 B.有過 C.經常
�。�5）主持早讀，帶隊，做好操。
A.是的 B.很少 C.沒有
�。�6）積極配合班干部的工作，做好本職工作。
A.沒有 B.偶爾 C.經常
（7）為班活動付出實際行動，如出黑板報等。
A.會 B.有時 C.不會
（8）提教學和班集體的意見。
A.會 B.有時 C.不會
�。�9）上課認真聽講，不講話，不做小動作。
A.能 B.有時 C.不能
�。�10）盡心盡力收作業；按時按量交作業；不抄襲。
A.能 B.有時 C.不能
說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。
分數為30－24 分：你是關心班集體，并在細節中維護班級榮譽，為班級建設作出積極貢獻的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！
分數為22－16分：一般情況下，你是個按部就班做好分內事的人。但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，對班級貢獻較少，是個比較受歡迎的人！
分數為14—10分：許多情況下，你可能比較貪玩，沒能完成老師交給你的任務，甚至經常讓同學、老師操心。但是你和同學的關系還是處理地不錯的，要經常勉勵自己，改正自己的缺點，多為班集體做貢獻。
設計目的：自己給自己作評價，認識個人在班集體中的地位及作用，并努力使他們朝著理想的方向發展。
�。ㄎ澹┌嘀魅蔚脑u價——優點
同學們相處的很融洽開心；
班干部、課代表、組長都很認真負責；
大部分同學能團結合作，會樂于助人；
沒有或極少自私自利的現象；
男、女生參加體育活動積極性較高。
缺點：
1、課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數幾個同學；
2、同學們表達意見和建議時積極性不高，應該增強自信心；
3、自習時間紀律不夠好；
4、同班同學有時不會互相幫助，太小心眼； 做衛生不夠自覺；
5、有部分男生下課打鬧，女生語言不文明；
6、班干部應該大膽管理班級，批評違紀的同學，要形成一種正確的集體輿論
（六）游戲：諾亞方舟
1、游戲規則：每一張報紙都是舟，每小組同學按要求戴好校徽、紅領巾、小黃帽，全部組員各自最先站到報紙上就獲勝。
2、獲勝小組發表感想
設計目的：讓學生們說出團結協作整體等關鍵詞。感悟個人和集體的關系。
班主任總結：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。
愛同學， 我不是一個人
愛老師，不是孤身奮戰
愛團結，我和你一樣
愛努力，代表班集體
也愛為班級 是四（2）班
做出貢獻的一員
“我愛我班”主題班會到此結束！謝謝大家！
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