感恩教師小學(xué)主題班會
活動目的：
1. 通過主題班會以豐富多彩的活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生積極開展活動，在活動中真正認(rèn)識到尊敬教師的內(nèi)涵。
2. 通過主題班會的活動讓學(xué)生能夠深刻地理解教師的偉大和崇高。
3. 通過主題班會的師生互動游戲，換位體驗(yàn)，增進(jìn)師生的交流，互相理解，讓學(xué)生體會到教師的不易，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動中。
活動過程：
一、主持人開場白
合：同學(xué)們下午好！五（2）中隊(duì)教師節(jié)主題班會現(xiàn)在開始！
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我想請大家猜一個(gè)謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）
乙：很好，同學(xué)們都猜得很正確。讓我們今天共同來表達(dá)自己對老師辛苦勞動的感激之情。下面讓我們共同為老師獻(xiàn)上一首歌：《感恩的心》。
二、學(xué)生齊聲歌唱《感恩的心》
三、教師節(jié)來歷：
甲：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？
乙：這個(gè)問題還真的不是很清楚哦，那下面就請賈雪茜同學(xué)為我們講講
6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。1939年，黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
四、體會教師工作的辛苦
甲：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學(xué)講）
現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。時(shí)間到，誰來說說你的感受？
五、詩歌朗誦
乙：老師是人類進(jìn)步的階梯，他為我們做的確實(shí)很多很多，相信有很多同學(xué)都想表達(dá)自己內(nèi)心對老師的感激之情！
甲：下面請我們班的女同學(xué)為我們朗誦詩歌《老師，您辛苦了！》
六、向任課教師獻(xiàn)上一封信作為教師節(jié)禮物
七、教師總結(jié)發(fā)言
老師：今天我在這個(gè)慶祝教師節(jié)隊(duì)活動中，聽到了優(yōu)美的歌聲、感受到了你們在詩歌朗誦中表現(xiàn)出的感激之情，老師心里面很感動，為你們能有那么一顆感恩的心而驕傲，老師期待著每一位同學(xué)都能快樂、健康、聰明地成長，為國家做貢獻(xiàn)。
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