- 相關推薦
安全伴我行主題班會設計
活動目的：通過本次班會，引導學生學習安全知識，掌握安全常識，增強安全意識，注意生命安全。
活動準備：
1、主持人準備串聯詞。
2、制作相關的課件。
活動過程
一、主持人導入：（背景音樂：《安全弦》）
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線,
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。 乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面
請看畫面。
�。娔X展示幾組學生災難圖）
二、說說近年來出現的安全事故
甲：我們也曾親眼看到那些向花季飛來的橫禍，親耳聽到親人們撕心裂肺的哭喊，忘不了呀
讓我們再一次回首那觸目驚心的場面。（請有關同學作介紹）
三、說說身邊不安全的隱患
乙：也許大家覺得意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患！它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災難！ 甲：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
四、小品《踢球》
甲：下面再請大家觀看小品《踢球》小品表演：劇1（人物：a、b。時間：放學路上。準備：（足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面） a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現在？
a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧�。╝、b踢球兩個來回）
a：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
b：怎么辦？我的球
a：沒關系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕
a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過 ） a：啊 ，我的腿呀�。ㄒ宦晳K叫，暈倒在地）
�。ū硌菡邭w隊）
甲：同學們，看了這個小品后，你覺得他們做得對嗎？錯在哪里呢？ 指名說
乙：是呀，這多危險呀！為了一時的開心，斷了一條腿，落下終身遺憾，真可惜！交通安全，我們隨時都要注意呀！
五、交通法規知識競賽：
甲：你請，我讓，高風格。
乙：文明，暢通，有秩序。
甲：同學們，對交通法規一定有了一些了解了吧，下面我們就來進行交通法規知識競賽，能接受挑戰嗎？（回答：能）
�。ㄐ『诎逵洺煽�，記錄員：ab）
乙：我們的要求是，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯誤不扣分。準備好了嗎？ 甲(出題)：
1、過馬路時我們應該：a 直接穿越 b 走斑馬線
2、過馬路時，我們要看好紅綠燈：a 紅燈行 b 綠燈行
3、坐在摩托車后面：a 應該戴安全帽 b 不要戴安全帽
4、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街：a 不能 b 能
5、上學、放學路上，應該怎么做：a 直接回家 b 在路上跟幾個伙伴踢球
6、媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：a 機動車道 b 非機動車道
7、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：a 穿越護欄過去 b 繞到人行橫道上再過去
8、綠燈還剩2秒時，你應該怎么做：a 等下一個綠燈再過馬路 b 趕緊沖過馬路
9、乘坐公共汽車時，應該：a 先擠上車，再讓別人下車 b 先等別人下車，再上車
10、有車禍發生時，坐在前排的乘客，應該：a 趕緊撥打110請求救援 b 在一邊看熱鬧
六、交通安全"拍手歌"
甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
合：小學生，年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。 乙：請聽《交通安全"拍手歌"》
交通安全"拍手歌"
你拍一我拍一，過馬路不要太著急。
你拍二我拍二，騎車不要把人帶。
你拍三我拍三，走人行橫道才心安。
你拍四我排四，先下后上真懂事。
你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。
你拍六我拍六，交通安全來學透。
你拍七我拍七，開車不要耍脾氣。
你拍八我拍八，馬路護欄不亂爬。
你拍九我拍九，施工場地繞道走。
你拍十我拍十，安全習慣要保持
七、結束
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的期掛是父母，最美好的時刻是回家！
合：同學們，讓我們共同撐起安全的保護傘，每每天天、平平安安地到校、回家！ 甲：“安全伴我行”主題班會到此結束，謝謝各位老師親臨指導！
【安全伴我行主題班會設計】相關文章：
《安全伴我行》主題班會02-25
安全伴我行主題班會08-05
《安全伴我行》主題班會08-05
安全伴我行主題班會模板05-17
安全伴我行主題班會記錄05-17
《安全伴我行》主題班會優秀03-28
“安全伴我行”主題班會方案03-09
安全伴我行主題班會優秀06-13
交通安全伴我行主題班會11-04
“安全伴我行”主題班會活動方案08-12