理想主題班會教案

【精選】理想主題班會教案四篇

　　作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的理想主題班會教案4篇，歡迎大家分享。

理想主題班會教案 篇1

　　一、主題確定

　當學生們站在青春的面前匆匆揮別17歲，開始一段嶄新的青春旅程時，他們可能彷徨，可能失落，可能沉淪、可能在現(xiàn)實面前止步不前，針對這種現(xiàn)象我們決定召開這個主題班會，要讓學生們弄清在青春的故事里不僅有詩與花的交流，不僅有歡快跳動的音符，不僅有灰色的天空，還應(yīng)有奮飛的理想，這樣才能在青春道路上走得更穩(wěn)，走得更快！

　　二、活動準備

　1、確定男女各一名主持人；

　　2、準備班會節(jié)目如詩朗誦、歌曲、三句半、小品等；

　　3、準備召開班會所必需的物資如磁帶、錄音機等；

　　4、準備班會所需的課件。

　　三、班隊會實錄

　（在鋼琴曲《獻給愛麗斯》中，男女主持人上場）

　　1、開場白

　　主持人(男)：十八歲，屬于我們自己的年齡。

　　主持人(女)：十八歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。

　�。�男）:十八歲，多了份深思熟慮但非老于世故。

　�。ê希�:各位領(lǐng)導、老師、同學們，xx班《十八歲奮飛的理想》主題班會現(xiàn)在開始。

　　2、二重唱

　�。ㄅ�）：十八歲，是有哭也有笑的歲月，不一定代表軟弱，有時無聲的哭泣都是堅強的承諾，笑不一定代表快樂，有時唯美的笑容卻湮沒著痛苦的傷痛傷疤，不管是哭是笑，我們都要勇敢面對，因為我們已經(jīng)十八歲。請聽馮迪、陸露為我們帶來的歌曲《一千零一個愿望》。

　　3、演小品

　�。�男）：十八歲的我們不再年幼，復雜的思想有時會使我們自己感到迷惑，拋開所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時沖動而做出后悔莫及的事。

　　（女）：十八歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會坦然接受，如果真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，我說過，眼淚不代表軟弱，它只能證明著不甘心，哭過之后，我們更要振作起來，開創(chuàng)我們自己的路。請看郭振強、戚文博、劉詩文等為我們帶來的小品《軍訓》。

　　4、詩朗誦

　　（女）：十八歲，是小智逐漸走向成熟的年齡， 我們不能總是依賴別人，要知道伸開雙手永遠都能握住的只有我們自己的手。

　�。�男）：十八歲，是多夢的年齡，夢想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對沒有收獲。

　�。ㄅ�）：十八歲的我們需要追求，也要學會開放，大千世界，我們不可能抓住每一樣東西，有失才有得，有時候失去也是另一種擁有。請聽詩朗誦《十八歲的我們》，朗誦者：張碩、于拓。

　　5、自由發(fā)言

　　（男）：十八歲的我們眼睛要擦亮，能解辯是非，分清善惡，該做的放手去做，不該做的`堅決不做。

　　（女）：另外，如何處理人際關(guān)系是對我們的另一考慮。好的人際關(guān)系會使你左右逢源，人生一路，朋友何其多，但知已又有幾個?危難之際真正的朋友會為兩肋插刀，虛偽的朋友則可能落井下石，遇上后者我們也不必傷心勞神，看清他們的面目后我們不必再理會他們，世態(tài)炎涼，人情世故都會幫助我們成長。

　�。�男）：我想同學們在交友方面都有些體會，下面請同學們自由發(fā)言。

　　6、三句半

　�。ㄅ�）：同學們都在談話中坦露了自己的心聲，那么你想知道他們的心聲嗎?請欣賞三句半，表演者：趙露、周小陽、于陽、張自強。

　　7、小合唱

　�。�男）：十八歲的我們更應(yīng)由校園走向社會，由理論走向?qū)嵺`，社會即學校，在社會中我們學會多更廣的知識。

　�。ㄅ�）：它會告訴我們?nèi)绾巫鋈�，它會告訴我們?nèi)松�一世不只為了自己，也為了他人，為了社會。我們要在實踐中成長，在奉獻中成人。請欣賞小合唱《明天會更好》，演唱者：崔瑩、劉婉婷等。

　　8、班主任總結(jié)

　　9、結(jié)束語

　�。�男）;十八歲，是人生的黃金時間，更值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。

　�。ㄅ�）：人生是一部自導自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創(chuàng)的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。

　�。ê希�：十八歲的我們剩下的路還長，還有許多未完成的夢，沒結(jié)束的路要走同，需要我們?nèi)ラ_拓、去創(chuàng)造。

　　（女）：xx班主題班會到此結(jié)束。

　�。�男）：感謝各位領(lǐng)導老師的光臨指導！謝謝大家！

理想主題班會教案 篇2

　　一、班會目的：

　　初三學生下學期就要參加中考，學生中還會出現(xiàn)松散或暫時沒有目標、不能很好地給自己定位的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學生在進入初三階段的學習后，要懂得確定自己尋找方向，確立自己的理想，并為著自己的理想而努力奮斗。

　　二、班會過程：

　　主持人：同學們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚”，一個說是“賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子�！闭�是這位工匠有了這一遠大的理想，后來才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。這個故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時時都應(yīng)有理想。是啊!理想是人類進步的動輪是不滅的火炬，是我們飛翔的翅膀!下面，我宣布《我的理想我的夢》主題班會現(xiàn)在開始！

　　主持人：同學們你們有美好的理想嗎?

　　同學們：有!

　　主持人：同學們的回答異�？隙�。的確，一個正常的卻毫無遠見、缺乏生活理想的人，必定是一個平庸的人。當然每一個人的理想都不同的。で疲耗潛呃吹??∑貳段叭說睦硐搿分鞒秩耍和學們，聽了英雄的'理想，你是否也來談?wù)勛约旱睦硐肽?(一人上)你怎么來了?

　　小記者：我是一名小記者，我自己也有一個理想，那就是當一名優(yōu)秀的新聞工作者，可我不僅想了解自己的理想，還想了解一下同齡人的理想。所以當我得知初三（3）班要召開一個“我的理想我的夢”的主題班會，我就不請自來了。那我首先來采訪幾位同學吧!(請幾位同學說說自己的理想)

　　小記者：看來同學心里都有著自己的夢想，那么讓我再回過頭去問問他們?yōu)槭裁从羞@樣的理想。(請同學說，有不同的意見，雙方爭論起來)

　　小記者：既然同學們爭論的那么激烈，我們不如舉行一個小小的辯論賽，誰愿意上來?(抽六位同學)

　　小記者：通過雙方的辯論，同學們有些什么新的看法呢?請大家討論一下。(請幾位同學說)

　　小記者：(總結(jié))：兩方的觀點，十分明確，一方認為理想應(yīng)先考慮自己，一方則認為理想應(yīng)為國家，為人民服務(wù)。雙方都對自己的觀點加以闡述，我認為理想的初步為了自己，我認為這也正常，我們不反對，而反方認為理想應(yīng)為國家和人民服務(wù)，我覺得這已經(jīng)是理想的升華，能夠不為自己著想，而處處為大家，這種理想是難能可貴的，所以，這場辯論賽不分輸贏，希望同學們通過辯論，能正確樹立心中的理想。讓我們用熱烈的掌聲，歡送這六位同學，我們的主持人再次請上臺。

　　小記者：我覺得你們班的同學太厲害，話那么會講，氣氛熱烈得不得了，我回去一定寫篇文章發(fā)表出來(聽見打哈欠的聲音)，咦，這位同學作業(yè)做到一半怎么打起哈欠來了呢?

　　小主持：她呀，是最愛做白日做夢的!小品表演《夢想》

　　小記者：哎呀，還有這樣的同學，我請同學們討論討論看，她這么做對嗎?應(yīng)該怎么做呢?(請幾位同學談?wù)効捶?

　　小記者：對，我們有了理想，應(yīng)付之于行動，決不能躺在理想上睡覺。請聽演講《人不能躺在理想中生活》

　　小主持：讓我們齊唱《我的未來不是夢》。

　　小主持：請班主任講話。

　　班主任：同學們，一個人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無際的大海上迷惘。古語說得好，有志者事競成，就是告訴我們?nèi)松鷳?yīng)有明確的奮斗目標，但是光立志那是不夠的。事實早已說明：有人安于現(xiàn)狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生，《史記?陳勝吳廣傳》中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應(yīng)立大志，并要立長志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認定一個目標，大踏步前進!

　　小主持：(結(jié)束語)理想，理想，不滅的燈，照耀我們前進的方向，照亮我們奮斗的腳印。理想，理想人類進步的動輪，它曾帶出多少仁人志士，曾寫下多少壯美的詩篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而因為理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我們將會是滾滾硝煙里驅(qū)馬奔馳的勇士，將會是崇山峻嶺中冒著風雨前進的攀登者，將會是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒。讓理想伴我們一起飛翔。下面我宣布：《我的理想我的夢》主題班會到此結(jié)束，全班齊唱《最初的夢想》。

理想主題班會教案 篇3

　　教學目的：

　　1、使學生形成良好的學習，行為習慣。方法好則事半功倍，否則事倍功半。

　　2、調(diào)動學生的積極性，樹立立志成才的信心和目標。

　　教學重點：

　　形成良好的學習，行為習慣的方法

　　教學難點：

　　怎樣形成良好的學習、行為習慣。

　　教學方法：講授法，討論法

　　課時：1課時

　　教學過程：

　　師：由于中學課程增多，知識加深，并且更新速度快，不像小學那樣1+ 1=2也要反復講幾天，所以我們不能把小學隨學習方法用于中學的學習，這就是為什么有的.同學開學以來成績比小學退步的原因，因而我們要盡快適應(yīng)中學的學習方法。具體如下：

　　一、授課

　　1、充分做好課前準備

　　2、上課專心聽講。積極思考做好課堂筆記

　　3、做好復習（作業(yè)，理解，強記）

　　4、發(fā)展多種興趣愛好

　　5、制訂學習計劃，提高自學能力

　　6、培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)

　　二、投影：

　　培根："讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻論理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆有性格。"

　　老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學習，行為習慣，記住：好習慣可以使人受益終身。

　　三、老師小結(jié)：

　　邁好中學第1要樹立"立志成才"的理想，第2要講究方法，形成良好的學習，行為習慣，相信同學們按這兩點去做，肯定能打好八年級這個基礎(chǔ)。

　　學生談：如何形成良好的學習、行為習慣

　　老師：現(xiàn)在請同學們自己談?wù)�，你打算怎樣養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，其他同學注意聽哪些值得自己借鑒的地方。

　　四、共勉

　　老師：昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，每一位"立志成才"的同學。都要把握今天 ，實現(xiàn)我們的理想。"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，我相信"有志者，事竟成"，同學們，有沒有信心

　　學生：有！

　　五、全班合唱《中學時代》結(jié)束。

理想主題班會教案 篇4

一、活動目的

　　讓學生暢談職業(yè)理想，明確高中三年的奮斗目標，激發(fā)學生強烈的學習動機，提高學習積極性，變“要我學”為“我要學”，自加壓力，堅持不懈，學會對自己負責，逐步成人、成才。

　　二、活動意義

　　國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，需要大量的多種多樣的人才，按照美國教育家布魯姆的觀點，除5%以下的兒童有智力缺陷的，95%以上的兒童都有可能成才�？墒乾F(xiàn)實并非如此。影響學生成長的一個重要原因是非智力的因素，學生積極性不高是一個突出的表現(xiàn)。學生學習積極性的高低是由學習動機所決定的，學習動機是直接推動學生學習的內(nèi)部動力。怎樣才能提高學生的學習積極性呢？要激發(fā)學生的學習動機，關(guān)鍵是要讓學生知道父母親在養(yǎng)育他們過程中付出的艱辛，懂得父母親對自己的期盼，懂得要對自己的前途負責，定下明確的奮斗目標，變“要我學”為“我要學”，不辜負父母的期盼，不辜負老師們的辛勤勞動，對自己負責，對國家負責，從而提高學習的積極性。

　　三、活動前準備

　　1、先請家長給自己孩子寫一封信，談?wù)劯改赣H在養(yǎng)育他們過程中付出的艱辛，訴說父母對孩子的期望。

　　2、到人才市場或向家長及周圍的人了解社會上對不同職業(yè)人員的需求情況及條件。

　　3、對小品《招聘現(xiàn)場》的表演做好排練。

　　四、活動程序

　　1．詩歌朗誦：

　　《放飛理想》

　　理想埋藏在我們的每個細胞里，

　　隨著全身血液的流淌，

　　隨著心臟的跳動而張狂。

　　理想體現(xiàn)在我們的每一個舉動中，

　　讓我們拋棄一切累贅躍起空中。

　　理想帶領(lǐng)我們的心情潮水般激昂，

　　發(fā)出許久不聞的聲響。

　　我們感動，再一次感動！

　　我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，

　　理想就是一座難以攀越的高峰，

　　需要我們以勇氣和毅力去征服，

　　理想就是布滿荊棘的絕地，

　　等待著我們用雙腳踏平。

　　理想就是波瀾壯闊的大海，

　　等待我們用智慧揚帆遠航。

　　當緋紅的朝陽升起時，

　　當美麗的鮮花綻開時，

　　當香甜的果實成熟時，

　　當熱烈的掌聲響起時，

　　讓我們一起高呼：

　　世界是我們的！

　　主持人：16年前，我們帶著父母親對我們美好的期盼來到這個世界上，是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)育成今天朝氣蓬勃的青少年。我們帶著父母親的期盼，帶著對未來的憧憬走進了江蘇省揚中高級中學，我們都希望自己能夠健康成長，渴望自己在學業(yè)上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。但是大家知道父母親對我們的期盼有多少嗎？下面請聽聽父母親殷切期盼的心聲。

　　2、請學生讀父母給自己的書信，談父母親在養(yǎng)育他們過程中付出的艱辛，談家長對孩子的期望。（附上家長書信三封）

　　3、請學生談?wù)勛约旱穆殬I(yè)理想。

　　主持人：從以上同學的介紹，可以知道家長對我們的期望，我們對將來職業(yè)的選擇。可是，這是從一個家庭的角度來制定的`目標。個人的成長離不開國家的發(fā)展。我們的目標能否實現(xiàn)，還要看你的目標與國家的要求是否相一致。請欣賞小品《招聘現(xiàn)場》

　　4．表演小品：《招聘現(xiàn)場》

　　表演模式：各單位在人才市場設(shè)點（可有機關(guān)、國企、私企、外企等）。

　�。�1）主考官站在企業(yè)的角度，設(shè)想需要什么樣的人才，提出問題進行考察。應(yīng)聘者站在設(shè)法到理想單位就職的角度，表現(xiàn)自己的才華。還可表現(xiàn)出應(yīng)聘者在自己距用人單位要求相去甚遠或由于自己的某些不適合的舉止而失去就職的機會。

　�。�2）用人單位介紹錄用應(yīng)聘者的原因，最好包括儀表、學歷、經(jīng)驗、才干，體現(xiàn)復合型人才的特點，說明對用人單位而言是合適的人才，而對錄用者來說，是能夠揚長，且能夠勝任的崗位。

　�。�3）學生按上述要求自編自導自演小品《招聘現(xiàn)場》。

　　主持人：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。明確社會對職業(yè)的需要，面對機遇，迎接挑戰(zhàn)，你準備好了嗎？

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