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《手下留文明》主題班會
在日常過程學習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編收集整理的《手下留文明》主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、讓學生認識到衛生要從身邊做起，自覺主動地去保護校園衛生，美化校園環境。
2、讓學生明白亂扔垃圾是一種不文明行為，我們應該養成良好的衛生習慣。
3、讓學生明白亂扔垃圾的危害，逐漸培養學生的環境意識。活動重點、難點：讓學生明白亂扔垃圾是一種不文明的行為，會對我們的健康造成一定的影響。我們要提高環保意識，養成良好的衛生習慣。活動方法：討論法、情景展示法、實地考察法等。活動準備：多媒體、香蕉、糖等。
活動過程：
一、導入。
談話：今天老師要帶你們去一個地方，你們想不想去呀？2.音樂聲響起，多媒體出示：公園圖。
二、情景明理。
（一）情景展示：
看，公園里有些什么？（學生自由說）公園漂亮嗎？為什么？（有美麗的鮮花，高大的樹木，還有整潔的環境等）。 2.這時，你們看誰來了？（帶猴子頭飾的學生來了，邊走邊吃香蕉。吃完后隨手一扔就走了。頭帶小熊頭飾的學生突然摔倒了，并且呻吟著：“哎呀，好痛！”頭帶兔子頭飾的學生連忙把小熊扶起來，并詢問：“小熊，你摔疼了嗎？”小熊說：“有點疼。”）
（二）明理：
1.討論：同學們，你們知道小熊為什么會摔跤呢？（學生自由發表自己的見解）2.教師小結：亂扔香蕉皮，會影響別人走路，腳一不小心踩上去會摔跤的。時間長了，香蕉皮腐爛，又會發出臭氣，影響了環境，所以我們不能隨地亂扔香蕉皮，吃完香蕉后應怎么處理？（學生發言）3.如果你在家里吃香蕉，那香蕉皮怎么處理？在學校？在公共場所呢？多媒體出示：畫面1：家里應該備一個垃圾桶，然后等收垃圾的人來處理。畫面2：學校每個班級都有一個垃圾桶。垃圾應該入桶。畫面3：公共場所路邊一定也有個垃圾桶。指名每一個學生說一說，說對了，獎勵一只香蕉。然后觀察學生是否將香蕉皮扔在地上。
三、強化升華。 1.出示圖片，讓學生辨別，誰做對了？鏡頭1：一學生把口袋中的一張紙隨手一扔。鏡頭2：一學生把吃完后剩下的包裝紙扔進了垃圾桶。鏡頭3：一學生把剝下的橘子皮隨手一扔2.我們如何去幫助這些亂扔垃圾，不講衛生的同學呢？（學生回答后，教師指導，強調垃圾不能隨便扔，一定要入桶。）3、教師小結：只有我們人人做到不亂扔垃圾，我們才擁有一個美麗整潔的環境。讓我們一起爭做環保小衛士。四、學以致用。 1、現在我們一起行動起來，到校園里（教室外）撿垃圾，看誰撿得多？2、（回到教室后）小結：你們撿到的垃圾多不多？（一般教室里有一點小垃圾，校園內很少見到大垃圾）說明還有人亂扔垃圾，以后我們千萬不能亂扔垃圾，能做到嗎？同學們都響亮回答：“行！”（觀察學生學習的即時效果）
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