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走進過年主題班會
在我們平凡的學生生涯里，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面是小編為大家收集的走進過年主題班會，歡迎閱讀與收藏。
走進過年主題班會1
【教學目標】
1、體會我國傳統的春節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
2、了解不同地方過春節的習俗。在春節活動中能表現出探究的意識，發現春節活動的新鮮事，有趣事，
3、學習收集與春節活動相關的資料。
【教學重點】了解過春節的習俗，感受春節的熱鬧氛圍。
【教學難點】學習收集與春節活動相關的`資料，并在能充分運用這些資料在課堂上展示。體會我國傳統的春節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
【教學準備】
1、在家長的幫助下，學生收集有關春節的圖片資料(如剪紙窗花、對聯等)，收集反映春節內容的工藝品和服飾等。
2、向父母或其他人了解各個地方的人們是怎么歡度春節的。
3、收集、拍攝能反映和家人過春節的活動圖片(逛花街、行同濟等)，收集燈籠、風車、利是封等春節活動常見的物品。
4、展示。
【教學過程】
一、導入
過年圖片展示引入：過新年,高興嗎?為什么?(學生自由說：又長大了一歲;可以拿壓歲錢;還可以放鞭炮、走親戚……)
假期我們要求同學們搜集關于春節的資料，春節時拍的照片、過年物品等。要不，我們現在就來舉辦個‘春節展覽會’怎么樣?”
二、分組整理，匯報
活動一：春節展覽會
1、屏幕出示展覽會要求。
(1)以四人小組為單位向同學介紹自己的展覽品，其他同學認真聽;
(2)推選代表，準備在班級宣講 ;
(3)小組合作把這些資料進行整理，展示;
(4)參觀其他小組的展覽，對于自己感興趣的收藏品還可以問一問。
2、小組活動，教師巡視了解情況并做相關指導。
3、每組派代表交流、評選“最佳展覽小組”“最佳解說員”。
活動二：簡單了解各個地方過年的不同習俗
1、過渡：“剛才的展覽會又使我們想起了過春節的情景，現在我是外國友人，你能向我介紹一下你的家鄉是怎樣過春節的嗎?
2、說說春節從哪一天開始?今年的春節是幾月幾日?(1、30-2、14)
3、過渡：過年了，家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋，一幅熱鬧的景象。你知道各個地方的人們是怎么慶祝春節的嗎?
4、學生自由地說。
5、大屏幕出示圖片：擺花市、貼窗花、觀花燈。
(指名學生說說你知道這是哪個地方人們在過春節?教師適當補充。)
6、剛才我們看到的是其他地方人們過春節的情況，那你能說說你是怎么過春節?
活動三：說說過年自己最開心的事。
1、學生自由發言
2、師生共唱《新年好》。
在音樂聲中小結：
四、課后拓展
開展一個“合理使用壓歲錢”的研究。
走進過年主題班會2
活動目的：
1、使學生學會分享自己有趣的快樂的事情，并提高口頭表達能力。
2、學習春節中蘊含的民族文化，可增強學生對春節的認識、理解和感情，
3、并借此對學生進行愛國、感恩、勵志的思想道德教育。
活動過程：
一、成語接龍道祝福
主持人發言：
曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。 同學們搶答表達春節祝福的成語，比一比誰說的最多。
①八的臘祭或臘月二十三的祭灶(掃塵)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
②講故事：熬年守歲的傳說
③大家猜
守歲時備的糕點瓜果表達什么吉利的意思。
棗(春來早)，柿餅(事事如意)，杏仁(幸福人)，長生果(長 比如：祝你一帆風順，二龍騰飛，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風，九運當頭，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意。
二、擊鼓傳花分享春節中快樂的事情。
主持人發言：
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的.是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的!下面請大家自由發言，將你春節中快樂的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧!
通過擊鼓傳花的方式讓同學們輪流上臺發言，鍛煉學生的膽量和口頭表達能力。
三、快板表演
“小孩兒，小孩兒，你別饞，過了臘八就是年;喝八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜粘;二十四，掃房子;二十五，凍豆腐;二十六，去買肉;二十七，宰公雞;二十八，把面發;二十九，蒸饅頭：三十晚上熬一宿;初一初二滿街走。”
傳統意義上的春節是指從臘月初生不老)，年糕(一年比一年高)
四、小品表演明事理
1. 小品表演：《大年三十》
爺爺奶奶、爸爸媽媽都給我們發了紅包，發紅包后同學們有著不同的表現。有的說：太少了，和去年一樣，也不加點;有的說：有錢了，我要去買玩具了;有的說：我不要，爸媽賺錢不容易;有的說：我拿這些錢干什么呢?
2. 小記者采訪：
①該不該接受紅包?
②怎樣看待紅包?
⑧怎樣用好紅包?
④長輩給我們送了春節禮物，作為晚輩，我們又能為他們做些什么?
五、自制卡片表新愿
每位學生自制新年心愿卡，展示在班級文化墻上。
六、班主任總結：
20xx已經來到我們身邊，俗話說“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤”的春節馬上就要來了，讓我們踏踏實實過好每一天，不虛度年華.讓我們共同祝愿：新的一年，再創佳績，再鑄輝煌!
走進過年主題班會3
活動目的：
1.讓學生簡單了解春節的由來和各種傳說。
2.通過活動了解春節的一些風俗習慣。
3.在活動中感受中國傳統節日的魅力。
活動過程：
(一)活動序幕
女：悠久的歷史，多彩的節日，使我們每一個華夏子孫都為之自豪和快樂。你知道我國有哪些傳統節日嗎?
男：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說邊扳手指頭)春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈。
女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要貼春聯嗎?
女：這個問題太簡單了，讓同學們回答你吧!大家說什么節日貼春聯?
(全班同學齊回答：春節)
男：那么春節為什么要貼春聯?在春節里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近春節去了解一下吧。
女、男(齊說)：三年一班 “歡歡喜喜過春節”主題班會現在開始!
(二)春節故事
女：春節是中國古老的傳統節日，至今已有四千多年歷史。春節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王___同學講講春節的故事。
1.《春節傳說——“年”獸的傳說》
男：謝謝x同學給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來春節是為了躲過怪獸哦!不過我還聽說一個與春節有關的故事——《萬年創建歷法說》，請x同學給大家講講這個故事。
2.《春節傳說：萬年創建歷法說 》
女：劉震同學講的故事真感人，謝謝!看看古人多聰明!(鼓掌)我也知道一個與春節有關的故事，就請___同學來說。
3.《春節傳說：貼春聯和門神》
男：看來與春節有關的故事還真不少呢!
(三)春節習俗
1.貼春聯、吃餃子、編中國節
女：過春節，是中國人四千多年來的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：除夕守歲、倒貼福字、壓歲錢、貼春聯、吃餃子、女兒回娘家、 放爆竹、拜年、逛廟會、觀社火 、送中國結等。
男：x，你剛才說的倒貼福字、觀社火、送中國結是怎么回事呀?
女：別著急，我馬上請同學們給你介紹一下這些習俗。
2、大家好，看我這個中國節漂亮嗎?中國結又稱盤長結，每一個結都是從頭到尾用一根紅繩編結而成。中國結發源于遠古時期，當時還沒有文字，人們為了記住某些事情，在一根繩上盤上不同的結以示記憶，這就是“結繩記事”。當時，人們用這種方法除了記住生產和生活中的重要事情之外，還是年輕人用于表達愛情的物品。作為一種裝飾藝術品，中國結給人以純樸、吉祥的印象。它內含濃郁的'民族鄉土氣息，外形又很雅致，既體現遠古時代的神秘，又體現中國人的靈秀。因此，它很快成為人們在春節期間室內懸掛，或互相贈送的物件。優美的造型、古色古香的韻味給傳統佳節增添祥和、吉利的氣氛
男：原來是這么回事啊。明年過春節的時候，我一定要看看民間的灶火。
3.春節詩會
女：春節還被稱作“詩人節”。幾位同學給我們帶來了春節的詩篇。
男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)
4.送卡樂
女：春節的主要習俗就是拜年。請x同學給我們講講拜年的習俗。
x同學介紹拜年的習俗。
男：拜年有這么大的學問，這么多的花樣呀!
女：是的，一直到今天，每年春節，中國百姓家家都要拜年。今天就讓我們大家一起來拜拜年。請你把準備好的卡片送給你的好朋友，并且送上新春的祝福。
學生送卡片。
男：貼春聯、吃餃子、編中國節、拜年等風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
女：是呀，中國幾千年的文化歷史淵源留長，他是我們的國寶，他的知識非常豐富，今天我們的交流只是冰山一角。
男： 其實中國人對春節很重視的，在古時候，人們對待春節更重視，想知道嗎?那就自己去找答案吧!
女：《大中國》唱出了我們對中國的心聲，請聽歌曲《大中國》。
男、女(齊說)在歌聲中，讓我們說再見。 “歡歡喜喜過春節”主題班會到此結束，(鼓掌)恭祝大家春節快樂。
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