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  • 最新初中主題班會教案內容

    時間:2024-10-02 11:13:07 主題班會 我要投稿
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    最新初中主題班會教案內容

      在我們上學期間,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會能充分發揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質。你知道如何準備一個主題班會嗎?下面是小編幫大家整理的最新初中主題班會教案內容,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    最新初中主題班會教案內容

      一、班會主題:

      永不言棄,笑迎花季

      二、組織理念:

      1.關注學生的身心健康、可持續的發展,始終是班主任工作的理念和重點。如何糾正這種阻礙剛進九年級的學生發展的不健康的心態,主題教育活動如何有效地關注學生的心靈,是本活動要嘗試之處。

      2.對偶像、英雄的崇拜是青少年的主要特征。我們希望英雄的大旗,對學生的心靈產生一次震撼,以英雄為榜樣,讓生命之花綻放的實際效果。這是本活動在教育形式上的再次嘗試。

      3.以人為本,關愛學生,為學生的今天和明天而教育,注重學生的全面發展,培養學生良好的道德情操,教會學生自我設計、自我管理、自我奮斗,是班主任的教育理念。

      三、育人目標:

      1.讓學生們好好把握自己的青春歲月,改正自身的不良習慣,為了不辜負家長、老師、同學的期望,用自己的汗水,奮勇的拼搏,書寫屬于自己的青春和人生。

      2.讓每位學生懂得不經歷風雨,怎見彩虹,以珍惜花樣年華,勇于追求自己的夢想,不拋棄,不言棄,展現青春風采。

      3.通過對故事和人物的剖析,通過榜樣的力量來感染學生,引領學生感悟:成功需要先天的遺傳,更需要后天的努力。努力就是永不言棄;努力就是言出必行,努力就是認真執著地做好每一件小事。永不言棄,是生命之花綻放的寶貴的養料。

      4.通過分析、討論、比較,啟發,使學生將思考感悟化為實際行動,順利“突圍”。

      四、重難點:

      1.重點:使學生了解人生道路不可能一帆風順,不經歷風雨,無法見彩虹,飛揚的夢想需要青春的汗水,需要無悔的付出,需要奮勇的拼搏。我們必須面對現實,正視挫折,永不言棄,以積極的心態去笑迎花季。

      2.難點:通過本堂班會課,使學生能克服自己的缺點,學習榜樣,不浪費青春,立志奮發圖強,用理想導航,用青春做帆,用拼搏做槳,使壯麗的青春在拼搏中閃光!

      五、班會準備:

      1.收集資料,下載歌謠、視頻。

      2.調查學生對自己收集的資料所了解程度,并隨時調整教案。

      3.拍攝上課用的照片:學生表現、家長辛勤勞動的照片。

      4.準備精心制作課件。

      5.準備好上課學生要用的卡片(漂亮點)和誓言。

      六、班情分析:

      本節課的教育對象為剛升入九年級的學生。我的學生是一所普通農村中學的學生,家庭困難的學生很多,家長文化素養低,很少關注孩子的成長,他們的世界比較狹窄,他們從八年級步入九年級,從心理和生理上他們都有所長大,緊張的學習氛圍、父母的嘮叨和老師的叮嚀使好多學生無所適從,有些同學習慣了假期的舒適隨意的生活,無法集中精力學習;有些同學想學習,但不能持之以恒;有些同學面對不斷加深的知識感到迷茫而退卻。依靠平時的說教使學生改變觀點、端正態度效果不明顯,有時會適得其反。為此,想通過學生感興趣的歌謠、感人至深的故事、視頻為載體,引導學生自己去體悟并解開自己的“心結”。

      七、組織過程:

      1.出示班會主題:

      一邊播放《命運》交響曲,一邊班主任提示:同學們你們聽到這首樂曲名字的是什么?你們有何感受?(令人激動、振奮人心)

      班主任呼吁:同學們,我們是命運的主人,我們正直青春年少,正處花季,也許命運并不是一帆風順的,未免遇到或多或少的困難。同學們,我們一定要讓生命在青春中升華,就讓我們一起奮斗,面對困難永不言棄,笑迎花季。然后宣布《永不言棄笑迎花季》主題班會正式開始。

      2.不經歷風雨,怎見彩虹

      ①通過故事使學生知道不經歷風雨,怎見彩虹?然后通過播放視頻、破蛹成蝶和暴走媽媽的故事,使學生懂得自己的路必須自己走,生活就像海洋,只有意志堅強的人。決不放棄才能到達彼岸。

      ②讓學生講講令他們感動或欣賞的勵志故事,并談感受,使他們深深體會,堅持不懈地努力是成功的源泉。

      ③運用定海新聞網的人物名片,通過這個人物的照片和視頻,使學生的心靈受到震撼和沖擊。

      ④出示學生父母工作艱辛和同學們平時不珍惜自己所擁有的照片,讓他們自我剖析,后悔自己的所為,從而改變自己,奮發圖強。

      3.幫助同學解決困惑,實現行心中的夢想。

      4.青春有夢,無限追逐。每個人都擁有自己的夢想,讓每個學生把他們的夢想在精美的卡片上寫下來,并認真思索應怎樣去實現這一夢想,并把以后的實踐過程記錄下來,同時請幾個同學大膽地說出自己的夢想及以后的行動。

      5.通過班主任的心靈呼喚,學生一起響亮宣誓。

      6.在歌聲或音樂中宣布班會結束。

      八、活動總結與反思:

      1.本次活動設計以人為本,切合學生實際,符合學生心理,學生參與積極。

      2.運用視頻、故事及身邊的榜樣,調動情感因素,解決了態度問題,讓行為發生變化的思路,使本活動呈現清晰的層級思維模式。

      3.結尾處教師寄語由多媒體呈現,學生集體誦讀,使班會在充滿激情的高潮中結束,又產生了余音繞梁,余味無窮的感官效果。

      4.為了學生更好地發展,作為班主任應該珍視學生個體的價值,珍惜學生心靈中閃光的東西,以他們自己的光芒,照亮自己的黑暗。多開展活動充分調動學生的主體性。

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